Технологическая карта по чувашскому языку на тему Кaвак кyлeсен ceр шывe

Чăваш Республикин Вĕренÿ тата çамрăксен политикин министерствиЧăваш Республикин вĕренÿ институчĕЧăваш чĕлхипе литератури кафедриТехнологи карттиУрок теми: Кăвак кÿлĕсен çĕршывĕ.
Чăваш чĕлхи: 8 класс (вырăс чĕлхиллĕ шкул)
Хатĕрлекенĕ –
Çĕрпÿ районĕнОпытнăй шкулĕнчечăваш чĕлхипе литературине вĕрентекенСветлана Геннадьевна
Данилова
Телефон: 8-937-378-39-69
Шупашкар – 2016
СОДЕРЖАНИ
1. ПРОЕКТ ЙĔРКИ
1. Предмет
2. Класс
3. Шкул4. Тема (пай)
5. Урок теми
6. Урок тĕсĕ
7. Технологисем
8. Мелсемпе меслетсем
9. Харкамăн (пайăррăн) пĕлÿ илмелли тĕллевсем
Права
Тĕллевпе тупсăм
Моральпа этика
10. Предметăн пĕрлĕхлĕ результачĕсен тĕллевĕсем
Йĕркелÿ
Хутшăну
Информаци
11. Предметăн ятарлă пĕлÿ илмелли тĕллевĕсем
Вĕренекенсен пĕлÿ, пултару, хăнаху ĕçĕ-хĕлĕ
Вĕрентÿ хевти-талпанавĕ
12. Литература теорийĕ
13. Словарь ĕçĕ: а) ăнлантармалли пай; ă) çырма вĕрентмеллли пай.
15. Курăмлăх хатĕрĕсем
16. Кăтарту хатĕрĕсем.
II. ПРОЕКТ РЕЗУЛЬТАЧĔ
1. Урокăн тулли технологи картти. Урок теми: «Кăвак кÿлĕсен çĕршывĕ» (8 класс)
2.Урокра усă курнă презентаци. 3. Ачасем тунă буклПРОЕКТ ЙĔРКИ
Предмет: Чăваш чĕлхиКласс: 8 класс
Шкул: вырăс чĕлхиллĕ шкулТема (пай): Раççей – тĕрлĕ нациллĕ çĕршыв
Урок теми: Кăвак кÿлĕсен çĕршывĕ
Урок тĕсĕ: çĕнĕ пĕлÿ илмелли урок.
Технологисем: Модульлĕ е блок-модульлĕ, вăйă, экскурси, ушкăнпа вĕренни, пĕрле ĕçлесе вĕренни, харкамлăха аталантарасси, «Критикăллă» шухăшлава аталантарасси, сывлăха упрасси, системăллă-ĕçлевлĕхлĕ, информаципе коммуникаци, проект.
Харкамăн (пайăррăн) пĕлÿ илмелли тĕллевсем:
1) Вĕренÿпе интересленме хавхалантарни;
2) Кĕнекепе ĕçленĕ май, ача хăй вăй-пултарулăхне шаннă май ĕç суйласа илме ăнтăлни.
3) Раççейри кашни республикăн илемлĕ енĕсене курма вĕренни.
Предметăн пĕрлĕхлĕ результачĕсен тĕллевĕсем:
Йĕркелÿ:
Кирлĕ информацие вĕренÿ кĕнекинче шыраса тупма пултарни; пур ĕçе те кăмăлпа хутшăнма явăçни.
Хутшăну:
Тĕрлĕ мелпе – мăшăррăн е ушкăнпа ĕçлесе, пĕччен е иккĕн кĕнекепе, электрон пособипе, Интернетпа усă курса информаци тупма хăнăхни.
Информаци:
Пĕр темăпа çыхăннă материала вуласа тишкерме, кирлине суйласа илме пĕтĕмлетÿ тума пултарни; тишкерÿре схемăсемпе ятарлă паллăсемпе усă курма пĕлни.
Предметăн ятарлă пĕлÿ илмелли тĕллевĕсем:
1. Вĕренекенсен пĕлÿ, пултару, хăнăху ĕçĕ-хĕлĕ: Крели республикипе Чăваш республикин пуянлăхĕсене танлаштарса пĕрпеклĕхсемпе уйрăмлăхсене тупни. Çак уйрăмлăхсем çинчен хăй шухăшне çыхăнуллă калани.
2. Вĕрентÿ хевти-талпанавĕ: кĕнекере панă текстри тата харпăр хăйĕн кăмăлне палăртса хайлаври пулăмсене хак пама пултарни.
Мелпе меслетсем: кашни хăй „мĕнле” пулнине хаклакан хĕвеллĕ кластерпа е синквейнпа кăсăклантарса яни; ыйту-хурав; учитель сăмахĕ; тишкерÿ, шырав, словарь ĕçĕ;; ыйтусем çине хурав тупма вĕренни; вĕрентекен панă ситуацирен тухма май тупни; ваттисен сăмахĕсемпе пĕтемлетÿсем тума хăнăхнине малалла аталантарни, синквейн туни, уйрăмшарăн тухса калаçма хăнăхани, пĕтĕмĕшле тишкерÿ йĕрки тăрăх пĕтĕмлетÿсем тума хăнăхнине аталантарани.
Словарь ĕçĕ: а) ăнлантармалли пай: а) шашка – норка, çăткăн кайăк – хищная птица, хурчка – ястреб, шурлăх – болото, тĕттĕм –темный, катăркас – боярышник, кермен – дворей, тăвăр – тесно, япăх – плохой, наянлăх - лень ;
Курăмлăх хатĕрĕсем: урок презентацийĕ (кластерпа синквейн);Раççей тата Карели республикин картисем, Интернетран илнĕ материалсем, кĕнекесем; валеçсе памалли материал (ваттисен сăмахĕсен пуçламашĕ тата вĕçĕ карточка çинче).
Кăтарту хатĕрĕсем: компьютер, презентаци, мультимедиапроектор.
Предмет, класс Чăваш чĕлхи , 8 класс (вырăс шкулĕ)
урок теми Кăвак кÿлĕсен çĕршывĕ
Урок тĕллевĕсем Харкамăн (пайăррăн) пĕлÿ илмелли тĕллевсем Предметăн пĕрлĕхлĕ результачĕсен тĕллевĕсем Предметăн ятарлă пĕлÿ илмелли тĕллевĕсем
1. Права:
Хăть мĕнле çĕр шыва кайсан та хăйне тĕрĕстытма ллине ăнланни.
2. Тĕллевпе тупсăм: Кĕнекепе ĕçленĕ май, ача хăй вăй-пултарулăхне шаннă май ĕç суйласа илме ăнтăлни.
3. Моральпа этика:
Раççейри кашни республикăн илемлĕ енĕсене курма вĕренни. 1. Йĕркелÿ:
Кирлĕ информацие вĕренÿ кĕнекинче шыраса тупма пултарни; ăнлавсене хак пама (палăртма), пĕтĕмлетÿсем тума пĕлни.
2. Хутшăну:
Тĕрлĕ мелпе – мăшăррăн е ушкăнпа ĕçлесе, пĕччен е иккĕн кĕнекепе, электрон пособипе, Интернетпа усă курса информаци тупма хăнăхни.
3. Информаци:
Пĕр темăпа çыхăннă материала вуласа тишкерме, кирлине суйласа илме пĕтĕмлетÿ тума пултарни; тишкерÿре схемăсемпе ятарлă паллăсемпе усă курма пĕлни. 1. Вĕрентекенсен пĕлÿ, пултару, хăнаху ĕçĕ-хĕлĕ: Крели республикипе Чăваш республикин пуянлăхĕсене танлаштарса пĕрпеклĕхсемпе уйрăмлăхсене тупни. Çак уйрăмлăхсем çинчен хăй шухăшне çыхăнуллă калани.
2. Вĕрентÿ хевти-талпанавĕ: кĕнекере панă текстри тата харпăр хăйĕн кăмăлне палăртса хайлаври пулăмсене хак пама пултарни.
Урок тĕсĕСодержанийĕ тăрăх – экскурси урок Тĕллевĕ тāрāх – çĕнĕ пĕлÿ илмелли урок Форми тāрāх – проект хÿтĕлемелли урок
Урокра кирлĕ ĕç хатĕрĕсемкомпьютер, Интернет-ресурс, мультимедиапроекторУрокра кирлĕ кăтарту хатĕрĕсемСлайдсем: ачасен презентацийĕсем, ««Мĕнле?» ыйтулллă хĕвеллĕ кластер», „Мĕн?“ыйтуллă хĕвеллĕ кластер; „Мĕн тăвать?“ ыйтуллă кластер тата синквейн, , ваттисен сăмахĕсене тупмалли карточкасем,фишбоун, клоуз тест, икĕ енлĕ дневник, „Блум“ чечекĕ, çупкам кластер, хут смайликсем.
Урок юхăмĕ
Урок тапхăрĕ
Этап урока Ĕçлевлĕхлĕн тĕп енĕсем
(вид деятельности) Вĕрентекен ĕçĕДеятельность учителя Вĕренекенсен
результачĕсем (ĕçĕ-хĕлĕ)
Деятельность ученика Меслетсемпе
меслетсем(приемы и стратегии)
I. Кăсăк-
лантарни1.Класа йĕркелени, шутласа хусканусем туниАчасемпе хусканусем тăвать, урока хатĕррине тĕрĕслет
Вĕрентекенпе пĕрле хусканусем тăваççĕ, хăйсем урока хатĕррине тĕрĕслеççĕ. Учитель сăмахĕ
2.Сывлăх сунниАчасене сывлăх сунать Вĕрентекене сывлăх сунаççĕ, вырнаçса лараççĕ Учитель самахĕ
2. Пуплев зарядки
Класра туслă ĕçлессине йĕркелет
Сăвă калаççĕ:
„ Маттур ăслă ачасем
Питĕ лайăх лараççĕ,
Питĕ лайăх лараççĕ,
Питĕ лайăх çыраççĕ,
Питĕ лайăх çыраççĕ,
Питĕ лайăх вулаççĕ,
Питĕ лайăх вулаççĕ,
Питĕ нумай пĕлеççĕ! Хорпа сасăпа вулани
3. Çанталăк çинчен дежурнăйпа калаçни
Ыйтусем парать
Дежурнăй ачасене çанталăк çинчен ыйтусем парать, ачасем хуравлаççĕ Калаçу,
ыйту-хурав, диалог
4.Урок темипе паллаштарни, тĕллевсене лартни.
Ачасене Раççей карти çинче палăртнă вырăна пăхма хушать. Çак картăран урок темине палăртма сĕнет. Ачасем хăйсен тĕллĕн урок темине тата тĕллевне палăртни. Карта çинче Карели республикине уйăрса илеççĕ. Ыйтусене хуравлаççĕ. Шырав - тĕпчев, тишкерӱ
II. Ăнланса илни
(20-25 минут). 1.Учитель презентацийĕпе паллашасси. Слайд çинчи карта çине пăхма хушать. Карели республикин ялавĕ, гербĕ мĕнлине палăртма ыйтать. Карта çинче карели республикин тĕп хулине тупаççĕ, чиккисене палăртаççĕ, кÿршисене каласа хăвараççĕ.
Сăнав, тĕпчев,
ыйту-хурав,
слайдсемпе ĕçлени,
шырав, пĕтĕмлетӱ
2.Ачасем хăйсен ĕçĕсене мĕнле тунине тĕрĕслени.
Кашни ушкăна доска умĕнче киле парса янă ĕçпе паллаштарма ыйтать.
1-мĕш ушкăн Крели республикинчи
Тискер чĕр чунсемпе, 2-мĕш ушкăн – ÿсен-тăрансемпе, 3-мĕш ушкан- кÿлĕсемпе юхан шывсемпе паллаштараççĕ. Чăваш республикипе танлаштараççĕ. Танлаштарни, пĕтĕмлетӱ
3.Физкультура саманчĕ Ачасемпе хусканусем тăвать, сăвă калать:
„Вĕçсе килчĕç кайăксем, пĕчĕк, пĕчĕк кайăксем.
Хаваслăн сикеççĕ, пĕрчĕсем сăхаççĕ!“ Вĕрентекенпе пĕрле хусканусем тăваççĕ, сăвă калаççĕ. Хорпа сасăпа калани.
4. Çĕнĕ информаципе паллашасси.
Васильев Володьăна доска умне тухма ыйтать.
Карели республикинчи Воттовара тăвĕпе паллашаççĕ.
Сăнав, тĕпчев,
ыйту-хурав,
слайдсемпе ĕçлени
5. Сиксе тухнă ситуацие татса пани. Ситуаци темина палăртать: Ксюшăна Карелине кайма путевка панă, анчах та Ксюша унта каясшăн мар. Володьăн вара, ксюшăн мĕншĕн чăнах та Карелине каймаллине ĕнентермелле.
Ачасем диалог туса ситуацине татса параççĕ. Ыйту-хурав, пĕтĕмлетÿ.
6.Творчество блокĕ. Мĕнле ĕç панине пĕлесси.
2–шер хут валеçсе парать, кашни хут çинчи ĕçсене пурнăçлама ыйтать. Ачасем шыраççĕ, тупаççĕ
Шырав, сăнав, тĕпчев.
7. Панă ĕçсене пурнăçлани. Кластер тутарни. 1-мĕш ушкăна „мĕнле?“ ыйтуллă хĕвеллĕ кластер; 2-мĕш ушкăна Карели республикин эмблемине, 3-мĕш ушкăна республика çинчен кĕске сăвă çырма хушать. Ачасем шыраççĕ, шутлаççĕ, çыраççĕ.
Сăнав, тĕпчев,
ыйту-хурав, шырав, пĕрлештерӱ, çыхăнтару.
8.Усăллă физкультура саманчĕ. Ачасене доска умне тухма, кашнине пĕрер карточкă туртса илме сĕнет: пĕрин пуçламăшĕ, теприн – вĕçĕ, çавсене пĕрлештерме ыйтать.
Ачасем тухаççĕ, карточкăсене илеççĕ, шутлаççĕ, ваттисен сăмахĕсене пĕрлештереççĕ. Шырав, пĕрлештерӱ, çыхăнтару.
9.Вĕреннĕ материала çирĕплетни.
Кĕнекери 8-мĕш ханăхтарăва пурнăçлама сĕнет.
Çыраççĕ, вырăсла куçараççĕ, ударени лартаççĕ, юнашар лараканăн ĕçне тĕрĕслеççĕ.
Хăнăхтарăва çырса пурнăçлани. Хăйсем тĕллĕн ĕçлени, пĕр - пĕрне тĕрĕслени, хăйсене оценка лартни
10. Хĕвеллĕ кластерпа усă курса Карели çинчен каласа пани. Ыйтусене хуравлани
Слайд çинчи сăмахсене усă курса çыпăçуллă текст тума сĕнет, ыйтусем парать, хуравлама ыйтать Кластер сăмахĕсене ушкăнпа вулаççĕ, предложенисем тăваççĕ, вĕрентекен ыйтăвĕсене хуравлаççĕ Калаçу ирттерни.
Пĕрлештерӱ, çыхăнтару,
ыйтусем çине хурав тупма вĕренни, тема тăрăх калаçу иртттерни
11.Пухнă материалпа усă курса синквейн çырасси.
Доска çинчи сăмахсемпе усă курса синквейн çырма хушать.
Ачасем синквейн çыраççĕ.
Шырав, тĕпчев, уйăру
12.Проект çимĕçĕпе паллашасси.
Ачасене хăйсем тунă буклетсене илме хушать. Ачасем буклетсене илеççĕ, учителе кăтартаççĕ. Пĕрлештерӱ, çыхăнтару, пĕтĕмлетÿ.
III. Рефлекси
(10 минут). Кăмăл карточкипе ĕçлесси.
Урокра ĕçленĕшĕн хăйсене паллă лартни.
Ачасен ĕçне хаклани. Урока мĕнле ăнланнине оценка пама ыйтать: мĕне вĕрентĕр, мĕнле çĕнĕлĕхсем уçрăр, мĕн çинчен татах пĕлес килет тата ытти те. Ачасен хуравĕсене пĕтĕмлетет Хăйсен ĕçне хаклаççĕ, кăмăл - туйăмне тĕрлĕ смайликпа палăртаççĕ.
Вĕренекенсем урока хаклаççĕ
Мана урок
килĕшрĕ Тĕлĕнтерчĕ Нумай çĕннине пĕлтĕм
кичем пулчĕ кантăм Ăнлантăм
мана пур пĕрех Ăнланмарăм Ыттисене пулăш
рăм
Карточкăри ыйтусем çине хуравлани. Ачасем хăйсен ĕçне учитель кашни ача умне хунă смайликпа хаклани.
Суйлав, пĕтĕмлетӱ
Киле ĕç пани
(5 минут)
Суйлавлă киле ĕç пани
Урока вĕçлени Пĕрне суйласа илме сĕнет:
1. „Карели республикин пуянлăхĕ“ темăпа ÿкерчĕк тумалла.
2. Кĕнекери 169 стр. 12-мĕш хăнăхтарăва пурнăçламалла.
3. Кĕнекери 168 стр. 9-мĕш хăнăхтарăва пурнăçламалла. Дневника çырса хураççĕ Хушса пани
№1 таблицăллă кластер
№ Япала ячĕПаллă ячĕГлагол
1-мĕш абзац Карели(ре)2
Федераци(йĕн)
Субъект(чĕ)
Хула(и)
Петрозаводск
Ялав(ĕ)
Пай(ĕ)-2
ТĕпТĕслĕÇÿлтиХĕрлĕСимĕсКăвак-2
2-меш абзац Варри(нчи)
Аял(ти)
Юр
ÇуШăрăхЮхан шыв -2
Суна
Ковда
ОндаШуя
Кемь
Водла Пуян -3
Сайра
ĂшăВăрăм марпысăкÇăватьПулать3-мĕш абзац Кÿлĕ(сен) – 5
Çĕр шыв(ĕ)
Республика(ра)- 4
Ладога
Онега
Европа(ри) ТарăнТасаИлемлĕТеççĕШутланаççĕ4-мĕш абзац Шашка(сем)
Пакша(сем)
Упа(сем)
Карăк(сем)
Хур(сем) ÇăткăнШурăИлемлĕПурăнаççĕТĕл пулаççĕВĕçсе килеççĕ\

№ 2




№3

№4



№5
Клоуз тест.
Задание: восстановите пропущенные слова, выбрав их из предложенных вариантов.
Карелие ….. çĕршывĕ теме пулать.
Кашни çуркунне ăшă çĕршывсенчен …… вĕçсе килеççĕ.
Республикăра 60 пин ытла …. .Карелире 27 пине яхăн … .Карели ялавĕн çÿлти пайĕ … тĕслĕ.
Карели- …. Субъекчĕ.
Слова для выбора:
Çырла, йывăç, кÿлĕ, ылтăн, кĕмĕл.
Хурсем, тăрнасем, вĕçекен пакшасем, пăчăр, пĕркĕт.
Йывăç, кÿлĕ, юхан шыв, ту, заповедник.
Кулĕ, çырла, çын, халăх, юхан шыв.
Кăвак, симĕс, хĕрлĕ, сарă, кĕрен.
Монголи, Америка, Раççей федераци, Африка, Германи.
№6 Икĕ енлĕ дневник
Записываем, цитаты из текста, которые произвели наибольшее впечатление (вызвали воспоминания, протест или ассоциации; а может, озадачили) Даем комментарии: что заставило записать именно эту цитату? Какие мысли она вызвала? Какой вопрос возник в связи с ней?
1.Карели – Раççей Федерацийĕн субъекчĕ.__________________________________________________________
2._Карелире 27 пине яхăн юхан шыв. _____________________________
_3.Карелинче 60 пине яхăн кÿлĕ. Онега тата Ладога кÿллисем – Европăри чи пысăк кÿлĕсем. ______________________________
_4.Республикăра «Кивач» тата «Костомушск» заповедниксем пур. ______________________________
_______________________________
_1.Чăваш республики те Раççей Федерацийĕн субъекчĕ. ______________________________
_2.Чăваш республикинче сахал. ______________________________
__3.Манăн питĕ кайса курас килчĕ çак кÿлĕсене. _____________________________
_______________________________
_4.Çакăн пек пĕчĕк республикăра та заповедниксем пурри питĕ савăнтарать.______________________________
________________________________
_______________________________
№7 Фишбоун
1190625116840Кайса курнипе нимĕн те пулмасть.
00Кайса курнипе нимĕн те пулмасть.
2191385-76200038246058890000
-63500092710004436110165100Карели республикинче чăнах та курмалли нумай.
00Карели республикинче чăнах та курмалли нумай.

53460654318000
6608445172085Апла пулсан, Карели республикине Ксюшăн чăнах та каймалла, унăн илемне курса киленмелле.
00Апла пулсан, Карели республикине Ксюшăн чăнах та каймалла, унăн илемне курса киленмелле.

-50355544450Ксюшăн Карели республикине путевкăпа канма каймалла-ши е çук-ши?
00Ксюшăн Карели республикине путевкăпа канма каймалла-ши е çук-ши?

2383328186344Карелинче 27 пине яхăн юхан шыв, 60 пин кÿлĕ. Кунта Европари чи пысăк икĕ кÿлÿ пур: Онега тата Ладога.
00Карелинче 27 пине яхăн юхан шыв, 60 пин кÿлĕ. Кунта Европари чи пысăк икĕ кÿлÿ пур: Онега тата Ладога.
371867514859000111125014859000
169672013271500443380161653Республикăра «Кивач» тата «Костомушск» ятлă заповедниксем пур. Савăн пекех çак республикăна çырла çĕршывĕ теççĕ. Питĕ нумай çырла тутанса пăхма пулать.
00Республикăра «Кивач» тата «Костомушск» ятлă заповедниксем пур. Савăн пекех çак республикăна çырла çĕршывĕ теççĕ. Питĕ нумай çырла тутанса пăхма пулать.

№8
14 1 20 7 15 12
20 7 21 19 24 3 15 12 14 12 17

35 16 3 15 7 16 12 17 74
25 14 7 20 9 20
14 1 20 7 15 12
20 7 21 19 24 3 15 12 14 12 17
22 12 17 29 7 17
14 15 1 21 23 7 20
23 2 4 2 20
14 1 20 7 15 12
20 7 21 19 24 3 15 12 14 12 17
22 12 17 29 7 17
21 2 4 2
22 33 20 2 20
А а2Ӑ ӑ3Б б4В в5Г г6Д д7Е е8Ё ё9Ӗ ӗ10Ж ж11З з12И и13Й й14К к15Л л16М м17Н н18О о19П п20Р р21С с22Ҫ ҫ23Т т24У у25Ӳ ӳ26Ф ф27Х х28Ц ц29Ч ч30Ш ш31Щ щ32Ъ ъ33Ы ы34Ь ь35Э э36Ю ю37Я я №9
Ют килте тӗттӗм вӑрманти пек.
В чужом доме как в темном лесу.
Сывлӑх ылтӑнран хаклӑрах.
Здоровье дороже золота
Ӗҫěн пуҫламӑшě йывӑр, вěҫě ҫӑмӑл.
У работы начало трудное , а конец легкий
Тӑван ҫěршыв хурӑн ҫырли, ют
ҫěршыв – катӑркас ҫырли.
Родина – земляника, чужая страна – боярышник.
Икě патшана пěр керменте тӑвӑр.
Двум царям тесно в одном царстве.
Япӑх йывӑҫӑн тураттисем те япӑх.
У плохого дерева и ветки корявые.
Вӑхӑт ытлӑнран хаклӑрах.
Время дороже золота.
Наянлӑха вěренмелле мар.
Лени нельзя научиться.
№10 Ачасем çырнă сăвă.
Çÿллĕ вăрмансем,
Тăрă кÿлĕсем ,
Хитре каçĕсемТĕрлĕ туристсем.
Çакă пĕтĕмпех – Карели
Эп унта пулманПулă та тытман-
Пурпĕр çак çĕре юрататăп.
Литература
Крылова О.Н., Муштавинская И.В. Новая дидактика современного урокав условиях введения ФГОС ООО. Методическое пособие. ‒ СПб.: КАРО, 2013 (Серия «Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования»).
Крылова О.Н., Кузнецова Т.С. Рабочая программа: Методические рекомендации для разработки / О.Н. Крылова, Т.С. Кузнецова. ‒ СПб.: КАРО, 2014 (Серия «Петербургский вектор введения ФГОС основного общего образования»).
Трунцева Т.Н. Проектирование технологических карт уроков литературы и русского языка. 5-9 классы. М.:ВАКО, 2015 (Мастерская учителя-словесника).