?дебиеттік о?у п?ніне саба? жоспары Патша мен жер ?азушы

Павлодар облысы, Павлодар KаласындаCы
№43 Жалпы орта білім беру мектебініS
Бастауыш сынып мaCалімі - Жакенова Жанат ТемирбулатKызы


Сыныбы 4 €дебиеттік оKу
ТаKырыбы: Патша ж‰не жер Kазушы
СабаKтыS маKсаты:
К™ркем ‰дебиеттіS бір туындысы-ертегілер туралы білімдерін толыKтыра отырып, оKыCан ертегідегі негізгі ойды т_сіне білу ж‰не ертегіні шебер мазмaндау д‰режелерініS артуына жаCдай туCызу;
€деби к™ркем с™здерді жинаKтай отырып, м‰тінніS мазмaнын ‰серлі жеткізе білу даCдыларын дамыта т_су;
ЕSбекс_йгіштікке т‰рбиелеу арKылы еSбекті Kaрметтеу керектігін aCындыру.
СабаKтыS типі: жаSа материалды меSгерту сабаCы;
СабаKтыS т_рі: аралас, жаSа білімді меSгерту.
СабаKтыS ‰дістері: ‰Sгімелеу, суреттеу, баяндау, к™рнекілік, сaраK-жауап, т_сіндіру
СабаKтыS к™рнекілігі: ертегі желісінде салынCан сурет.
П‰наралыK байланыс: Д_ниетану
СабаK жоспары:
1-сабаK
№
КезеSдері
УаKыты

І
`йымдастыру
3 минут

ІІ
ЖаSа материалды меSгеру ж‰не зерттеу, ж_йелеу
33 минут

ІІІ
Jорытынды
5 минут

І^
БаCалау
2 минут

^І
^йге тапсырма
2 минут


СабаKтыS барысы:
І `йымдастыру кезеSі
ІІ ^й тапсырмасын тексеру
ІІІ Негізгі б™лім
А) JызыCушылыKты ояту
- €Sгіме не туралы болмаK?
- Ертегі дегенді Kалай т_сіндіре аласыSдар?
- Ертегілер – тек ой жететін, Kиял Cана бара алатын ™лкелер туралы алCашKы к™ркем ‰дебиеттіS шаCын туындылары




Ертегі соSы кейіпкерлерді баKытKа, к™здеген арманына Kол жеткізумен аяKталып отырады. СоныS н‰тижесінде айтушы да, тыSдаушы да жаKсылыKтыS, баKыттыS бар екеніне сеніп, ™мірге жігермен KарауCа _йренеді.
Осы аталCан ертегілер т_рлерін кезекпен атай отырып, сыныпты _ш т_рлі топKа б™лу
«Д™Sгелек _стел» стратегиясы. Топпен жaмыс.
JаCаз тарату
1-топKа сaраK: СеніS ™міріндегі ертегініS р™лі?
2-топKа сaраK: ЕртегілердіS т‰рбиелік м‰ні Kандай?
3-топKа сaраK: Ертегілер адам Kиялынан, арманынан туCан дегенге келісесіS бе?
Осы ойды топ оKушылары кезекпен жалCастырып ‰кетеді.
ТоптыS жауаптарын тыSдау
ІІ МаCынаны тану
ЖаSа сабаKтыS таKырыбымен таныстыра отырып, «Болжау» стратегиясы арKылы ‰Sгіме не туралы болатынын аныKтап к™ру.
Ертегіні оKу. Басты кейінкерлерді аныKтау. €р кейіпкерге сипаттама бер. Дауыс интонациясы Kандай болуы м_мкін.
ІІІ ШыCармашылыK жaмыс
Ертегіні р™лдерге б™ліп ойнап к™ру. Ертегіні Kойылым ретінде Kоймас бaрын ‰р топKа тапсырма беру.
1-топ: Ертегіні к_лдіргілер елінде ™ткізеді
2-топ: Ертегіні жылауыKтар елді мекенінде ™ткізеді
3-топ: Ертегіні к_лмейтін, жыламайтын Kатал патшалыKта ™ткізеді
€р топ кейіпкерлердіS киімдерін, тіпті декорацияны Kолда бар заттардан Kaрастыруы м_мкін. БіраK уаKытKа шектеу беру керек
ТоптардыS Kойылымдарын к™ру
Бaл жерде топ оKушыларыныS тапKырлыCына ж‰не берілген тапсырманы к™рерменге Kалай жеткізе алатынына м‰н беру.
Ертегі ‰рт_рлі Kойылымда Kалай ™згереді?
ІV ОйтолCау
Jойылымнан Kандай ‰сер алдыS?
Кішігірім эссе жазу
СабаKты сaраKтар арKылы Kорытындылау
^й тапсырмасын беру

Jиял – Cажайып..........

Хайуанаттар жайлы...

Тaрмыс-салт

?



15