Математикадан та?дау саба?ы. Та?ырыбы:Білімдерін тексеру

Пәні: қызықты математика (таңдау)
Сабақтың тақырыбы: Білімдерін тексеру
Мақсаттары:
Өтілген тақырыптар бойынша білімдерін тексеру;
Есте сақтау, логикалық ойлау қабілеттерін дамыту;
Байқағыштыққа, ұйымшылдыққа тәрбиелеу.
Сабақтың әдісі: түсіндірме, ойын
Сабақтың типі: білімді сынау сабағы
Сабақтың көрнекілігі: үлестірмелер, суреттер
Сабақтың барысы: І. Ұйымдастыру
Оқушылардың оқу құралдарын тексеріп, назарын сабаққа аудару.
ІV. Жаңа сабаққа кіріспе.
№1 тапсырма. Жүзім дөңгелектеріндегі көрші орналасқан сандарды бір-біріне қос. Жауабын астыңғы дөңгелекке жаз.
59626530480


№2. Жапалақ, шортан және көкқұан Айболиттің қабылдауына келді.дәрігер карточкаларына олардың жасын жазды. Көкқұтан жапалақта кіші екен, ал шорта жапалақпен жасты болып шықты. Кімнің жасы үлкен көкқұтанның ба, әлде шортанның ба?
№3. Әр қатардағы сандар қалай орналасқанын мұқият қара. Әр қатарда кем дегенде 12 сан болатындай етіп жалғастыр.
А) 11,16,21,26,_______________________________________________________________
Ә) 2,3,6,7,10,11,______________________________________________________________
Б) 10,11,15,16,20,21,___________________________________________________________
№4. Анардың 4 қызыл, 3 жасыл моншағы бар.
А) Анар 5 моншақтан тұратын жиынтық құрастыру қажет. Жауап нұсқаларын көрсет.


Ә) Егер ол жиынтықты 3 моншақтан жасайтын болса ше?


Б) Ал, егер 4 моншақтан жасайтын болса ше?


№5. Жауапты кестеден тап.
Үш төбесі бар фигура.
Екі жағынан да нүктемен тұйықталған сызық.
Азайтылатын сан.
Қосылатын сан.
Азайту нәтижесі.
Көпбұрыштың барлық қабырғаларының ұзындығы.
2901315-1761490100 см-ге тең ұзындық өлшемі.
№6. Сіріңке шиінен «үй» құрастырылған. Ол басқа жаққа қарайтындай етіп, 2 шидің орнын ауыстыр.
VІІ. Білімді бекіту кезеңі.
Дәптерлерін жинап аламын.
Қорытынды: бағалау Тексердім....................2016ж