Пояснительная записка к оформлению календарно-тематического планирования в ДОУ

Пояснительная записка к оформлению календарного планирования в МБДОУ детском саду № 37.
Календарное планирование оформляется на формате А-4 в рукописном или печатном варианте. Планирование на 1 месяц сшивается и помещается в отдельный файл. Оформляется планирование в пластиковом скоросшивателе.
Ежемесячно календарное планирование согласовывается с зам. заведующего по ВМР.
Муниципальное бюджетное дошкольное образовательное учреждение детский сад комбинированного вида № 37
Календарное планирование
воспитательно-образовательного процесса
в группе общеразвивающей направленности «А» для детей 2-3 лет
на 2012-2013 учебный год.
Воспитатель: _____________
1 файл: титульный лист.
2 файл: взаимодействие с родителями на год.
3 файл: рекомендации специалистов по результатам диагностики на год.
4 файл: годовые задачи учреждения, приоритетные воспитательные задачи группы на год.
5 файл: сентябрь
1 лист: взаимодействие со специалистами (заполняется ежемесячно)
2 лист: взаимодействие с родителями (заполняется ежемесячно)
3 и последующие листы: планирование.
В первой колонке указываются месяц, неделя, день недели.
Во второй колонке прописываются занятия по расписанию.
Указывается основная цель и литература.
В третьей колонке записываются все виды индивидуальной работы с детьми по рекомендациям специалистов и по потребностям воспитателя.
В четвертой колонке планируется совместная деятельность воспитателя с детьми: беседы (ОБЖ, права, «Человек в истории и культуре» и пр.), наблюдения (кроме наблюдений в природе), экскурсии, развлечения, совместные игры, опытно-экспериментальная деятельность, обслуживающий труд, групповые мероприятия по рекомендациям специалистов, подготовка и проведение праздников и пр. Указывается интеграция образовательных областей.
В пятой колонке планируется подгрупповая работа по рекомендациям специалистов, в том числе и коррекционная работа. Коррекционную работу отмечаем подчеркиванием и указывается. Кто дал рекомендацию: лог., пед.пс-ог., муз.р., пдо, физ.р.
При заполнении шестой колонки учитываются режимные моменты: прием детей («Утро радостных встреч»), гимнастики пробуждения после ночного и дневного снов, культурно-гигиенические мероприятия, мероприятия по культуре питания, прогулки (наблюдения, труд, игра, самост. деят.). Указывается интеграция образовательных областей.
В седьмой колонке прописываются все виды индивидуальной деятельности: игра, опытно-экспериментальная, продуктивная.
Аккуратность заполнения плана приветствуется.