Буклет для родителей Чем полезна пальчиковая гимнастика?

8. Шарик
(Сначала пальцы сложены в замочек. Начинаем их медленно разводить)Надуваем быстро шарик.(Кончики пальцев обеих рук соприкасаются друг с другом – шарик надут)Он становится большой.(Соприкасаем ладошки друг с другом полностью)Вдруг шар лопнул,воздух вышел - (Смыкаем вместе пальчики)Стал он тонкий и худой!
9. Медузы
(Дети соединяют ладони, раздвигают пальцы.)Две огромные медузыПрилепились пузом к пузу.(После чего отрывают ладони друг от друга, выгибая пальцы, при этом пальцы левой руки прижаты к пальцам правой.)Выгнем щупальца сильнее -Вот как гнуться мы умеем!
10. Как живёшь? - Как живёшь? - Вот так! (показать большой палец)- А идешь? - Вот так»! («шагать» пальчиками по столу)-Как даешь? - Вот так! (протягивать открытую ладонь)- Ждёшь обед? - Вот так! (кулачок подпирает лицо)- Машешь вслед? - Вот так! (помахать рукой)-Утром спишь? - Вот так! (2 ладошки под щекой)- А шалишь? - Вот так! (щёки надули и руками лопнули)
990600127000

Подготовила педагог-психолог Давыдова Мария Петровна
448310-74295Пальчиковая гимнастика для детей
0Пальчиковая гимнастика для детей

«Ум ребёнка находится на кончиках его пальцев»
В. А. Сухомлинский
Пальчиковая гимнастика — это не только стимул развития речи и мелкой моторики, но и один из вариантов радостного общения с близкими людьми. Чем выше развита двигательная и координаторная активность руки, тем лучше развивается речь, тем меньше трудностей ребенок будет испытывать, когда будет учиться писать.
Игры эти очень эмоциональны, увлекательны для детей, а также исключительно полезны для их общего развития.
Как играть?
Не добивайтесь произнесения стихотворения вместе
с движением. Достаточно того, что ребёнок стремится повторить некоторые жесты. Поначалу не все движения получаются  у ребёнка хорошо. Обычно это беспокоит родителей, но не самого ребёнка. Он выполняет как может. Не торопитесь поправлять его. Просто показывайте движения сами снова и снова.
Кроме того, пальчиковые упражнения любимы всеми детьми, дарят им тактильный и эмоциональный контакт и незаменимы в таких ситуациях, как ожидание в очереди к врачу, долгая поездка на машине, необходимость переключить внимание ребёнка.
Это замечательная возможность плодотворного общения с ребёнком. Игры приятны и полезны!
Весёлых вам игр и счастливых минут с вашим ребёнком!

Инструкция:
Сначала все упражнения выполняются медленно.
Упражнения отрабатываются сначала одной рукой, затем – другой рукой.
Пальчиковые игры
1. Замок
(Ручки складываете в замок, переплетая пальцы,
ритмично раскачиваете «замок».
На двери висит замок.
Кто его открыть бы мог?
Постучали
(Ритмично постукиваете друг об друга основаниями ладоней,
не расцепляя пальцы.)
Покрутили,
(Не расцепляя пальцы, одну руку тянете к себе, другую от себя, попеременно меняя их.)
Потянули
(Тянете ручки в разные стороны, выпрямляя пальцы, но не отпуская замок полностью.)
И открыли
(Резко отпуская руки, разводите их широко в стороны.)
2. Ягодки
(Расслабленная кисть руки перед собой.
Пальчики расслаблены, свисают вниз.)
С ветки ягодки снимаю,
(Пальцами другой руки поглаживаете каждый пальчик от основания до самого кончика, как будто снимая с него воображаемую ягодку.)
И в лукошко собираю
(Обе ладошки складываете перед собой чашечкой.)
Будто полное лукошко
(Одну ладошку, сложенную лодочкой, накрываете другой также сложенной ладошкой.)
Я попробую немножко. Я поем еще чуть-чуть.
(Одна сложенная ладошка имитирует лукошко, другой рукой достаем воображаемые ягодки и отправляем их в рот.)
Легким будет к дому путь!
(Имитируя ножки, средний и указательный пальчики на обеих руках «убегают»)
3. ТортТесто ручками помнем, (сжимаем-разжимаем пальчики)Сладкий тортик испечем. (как будто мнем тесто)Сеpединку смажем джемом, (кpуговые движения ладошками по столу)А верхушку - сладким кpемом (круг. движения ладошками друг об друга)И кокосовою кpошкой.Мы присыплем торт немножко, (сыплем "крошку" пальчиками обеих рук)А потом заваpим чай — 
В гости друга пpиглашай! (одна рука пожимает другую)
4. КапустаМы капусту рубим, рубим (ладошками рубим) Мы капусту трём, трём (кулачки трут друг друга)Мы капусту солим, солим (солим щепоткой)Мы капусту мнём, мнём (пальчики сжимаем и разжимаем)В баночку кладём и пробуем.
5. КлёнВетер тихо клён качает, (пальчики растопырены и тянутся вверх)Вправо, влево наклоняет: (качаем ладошками вправо-влево)Раз — наклон и два — наклон, (наклоняем влево — вправо ладошки низко) Зашумел листвою клён. (пошевелить пальчиками)
6. КорабликПо реке плывёт кораблик, Он плывёт издалека, (сложить руки лодочкой и делать волнообразные движения)На кораблике четыреОчень храбрых моряка. (показываем поднятые вверх 4 пальца)У них ушки на макушке, (поднимаем руки к голове, показываем ушки согнутыми ладонями)У них длинные хвосты, (приставляем руку к пояснице, изображаем движения хвостиком)Но страшны им только кошки,Только кошки и коты. (обе руки поднимаем к голове, изображаем кошачьи когти и шипим)
7.  Мышка
Мышка в норку пробралась,
(Делаем двумя ручками крадущиеся движения)На замочек заперлась.
(Слегка покачиваем скрещенными в замок пальчиками)В дырочку она глядит, (Делаем пальчиками колечко)На заборе кот сидит!(Прикладываем ручки к голове как ушки и шевелим пальчиками)