Исследовательская работа на тему Учителями славится Джида

Оглавление.
Введение ……………………………………………………………………………….. ..стр. 2
Глава 𝐈. Вехи истории Верхне-Ичетуйской школы.
1.1 Из истории Верхне-Ичетуйской школы ……………………………………… ………стр.4
1.2 Экспериментальная школа …………………………………………………………. ...стр. 5
Глава 𝐈 𝐈. «Душой исполненный полет»
Интервью с Цыдыповой (Цыбеновой) Сыпилмой Дамдин-Суруновной ………….стр.6
2.2 «… Перед именем твоим….»…………………………………………………………...стр.9
2.3 «…Не смейте забывать учителей…» ………………………………………………... стр.10
Заключение …………………………………………………………………………….. стр.11
Литература ……………………………………………………………………………...стр.12
Приложения …………………………………………………………………………….. стр.13
Введение.
Не смейте забывать учителей.
Пусть будет жизнь достойна их усилий.
Учителями славится Россия.
Ученики приносят славу ей!
( А.Дементьев.)
Не секрет что хорошее образование в значительной степени определяет дальнейшие жизненные успехи человека. И во все времена многие и многие люди были обязаны своими успехами в жизни и в профессии своему учителю. Вряд ли мы увидим известных и знаменитых людей, которые не вспоминали бы с благодарностью своих наставников, и уж совсем трудно найти человека, не помнящего своего первого учителя. В будущем я хотела бы связать свою жизнь со школой, поэтому ужу сейчас интересуюсь профессией учителя. Актуальность темы определяется тем, что 2015 год был знаменателен юбилеями: 70-летие Победы. 70-лет Победы над фашизмом в Великой Отечественной войне - дата, которая знаменательна не только для нашего народа, но и для всего человечества.
2015 год также знаменателен тем, что наш Джидинский район и система образования района отметили 80-летний юбилей. Как известно историю делают люди. Я заинтересовалась биографией моей бабушки, Цыдыповой (Цыбеновой) Сыпилмы Дамдин-Суруновны, после того как увидела ее фотографию на Доске Почета аллеи Славы Джидинского района. Появилось желание узнать историю своей школы, замечательных людей, творивших и создавших историю. Об этом нужно знать и помнить всем молодым людям, т.к. человек, не знающий своего прошлого, не будет знать настоящего. Ведь только тот человек, который знает все о своих корнях, может по-настоящему любить свою землю и гордиться тем, что он на ней живет, и будет стараться жить так, чтобы преумножить славу родной земли.
Цель настоящей работы: на примере судьбы отдельного учителя Цыдыповой( Цыбеновой) Сыпилмы Дамдин-Суруновны изучить интересные страницы Верхне-Ичетуйской школы.
Для достижения данной цели были поставлены следующие задачи:
- собрать материал об истории школы, о жизни и деятельности Цыдыповой (Цыбеновой) Сыпилмы Дамдин-Суруновны.;
- провести опрос среди учащихся 9-11 классов, интервью с Цыдыповой (Цыбеновой) Сыпилмой Дамдин-Суруновной, учителями школы;
- проанализировать и обобщить имеющиеся материалы;
- выявить вклад, внесенный Цыдыповой (Цыбеновой) Сыпилмы Дамдин-Суруновны в развитие Верхне-Ичетуйской школы;
- создать брошюру об учителе для школьного музея.
Гипотеза: допустим, что эпоха влияет на судьбу человека. Стареют ли те ценности в наше время?
Объект исследования: жизнь, подаренная детям.
Предмет исследования: Цыдыпова (Цыбенова) Сыпилма Дамдин-Суруновна.
База исследования : Исследование проводилось на базе МБОУ «Верхне-Ичетуйская СОШ» с. Верхний-Ичетуй Джидинского района республики Бурятия.
𝐈. Вехи истории Верхне-Ичетуйской школы.
Из истории Верхне-Ичетуйской школы.
Героиня исследовательской работы – Цыдыпова (Цыбенова) Сыпилма Дамдинсуруновна – долгое время проработала учителем русского языка и литературы , а потом директором в Верхне-Ичетуйской средней школе, история которой начинается в 1924 году.
Верхне-Ичетуйская средняя общеобразовательная школа берет свое историческое начало с открытия в далеком 1924 году начальной школы первой ступени благодаря стараниям председателя Гэгэтуйского хошунского Совета Дармы Будаевича Гомбоева. Она располагалась в местности Хузуубчиин Убэр в доме крестьянина Соднома Галсанова. Первым учителем школы был знаток старомонгольской и русской письменности, уроженец села Цагатуй Шарап Дымчикович Дымчиков.
По данным архива на 1 марта 1933 года в Ичетуйской школе 1 ступени работало 5 учителей в группах учащихся, Цагатуйской школе – 4 учителя в 4 группах.
В суровые годы войны, в тяжелейшее для страны время, школа выстояла. Благодаря энтузиазму, рвению учителей продолжала работать, учила и воспитывала детей.
«Было очень трудно всем. Но именно эти трудности рождали в нас желание учиться, пройти все испытания и чем – то помочь Родине. Хотя учебные часы были сильно укороченные, все предметы усваивались, после уроков ходили на фермы, на поля и огороды, работали наравне с взрослыми » - вспоминают ученики того времени.
Именно стараниями и поддержкой учителей и учеников выполнялись планы по уборке зерновых и овощей, по настригу шерсти и по надою молока. Многие мальчики прямо со школьной скамьи уходили на фронт. Девушки заменяли отцов и братьев на полях, садились за руль тракторов и машин.
• В послевоенные годы школа претерпела ряд реорганизаций. В 1949 году из начальной она была преобразована в семилетнюю, через 5 лет – в восьмилетнюю.
• 50 – 60 –е годы были для школы плодотворными. Школа занимала призовые места в районе и в республике по итогам пионерской и комсомольской работы.
В 1962 году в селе открылась средняя школа. Первая в районе средняя политехническая школа среди бурятских сел, параллельно открылся интернат, где обучались дети труженников многих сел, начиная с далекого Алцака до Боргойской долины.
• Каждый этап развития школы являлся крупным событием в культурной жизни села.
• Уже с первого выпуска с 1965 года школа начала выпускать высоко одаренных выпускников. Из тринадцати выпускников первого выпуска поступили в высшие учебные заведения.
Школа гордится своими выпускниками, которые прославляют родную школу не только в районе, республике, но и за ее пределами.
1.2 Экспериментальная школа
В 1994 году школа отметила свое 70-летие. Педагогический коллектив возглавляла выпускница 1970 года Цыдыпова (Цыбенова) Сыпилма Дамдинсуруновна Под руководством Сыпилмы Дамдин-Суруновны школа работала в условиях эксперимента, утвержденного коллегией Министерства образования Бурятии в июле 1993 года. Вот что пишется в статье Михаила Дугаровича Цаганова «Экспериментальная школа» газеты «Джидинская правда» от 23 апреля 1994 года: «Верхне-Ичетуйская школа в этом году открылась в новом качестве, теперь это экспериментальная школа фермерского направления.
Коллегия Министерства образования республики Бурятия решила с 1 сентября 1993 года открыть школу фермерского направления в селе Верхний Ичетуй на базе местной школы.
… 70 процентов выпускников средней школы делают свой выбор, оставаясь в селе. В течение 20 лет школа дает профессиональное обучение: юношам по профилю «Трактор и сельхозмашины», девушки занимаются по программе «Ведение домашнего хозяйства».
Цель эксперимента – создать условия для разностороннего развития учащихся в соответствии с их интересами, склонностями, способностями и дать основы знаний по экономике, агрономии, зоотехнии, тесно связав теоретические знания по данным дисциплинам с практикой, ввести спецкурсы по экологии, этике, эстетике, по основам менеджмента и маркетинга, бухгалтерскому учету, фермерскому делу. Также осуществлять углубленное трудовое обучение детей с учетом национальных, народных традиций, быта и уклада жизни.
В 5 – 11 классах вводится преподавание дисциплины по новым программам «Хозяин и хозяйка сельского дома», «Народные ремесла», «Основы экономических знаний». Научными руководителями назначены Г.Н. Назаров, зав.кафедрой основ производства и трудовой подготовки БГПИ и М.М. Бильтриков, директор научно-образовательного центра .
Занятия общественно-полезного , практического труда будут проводиться на базе школьной фермы и школьных полей. Для этого школа имеет пашню на площади – 60 га, сенокосные угодья – 20 га, пастбища – 150 га, огород – 5 га, отару овец – 250 голов, тракторы МТЗ – 80 и МТЗ – 82, автобус, автомашину ГАЗ – 53….»
𝐈 𝐈. «Душой исполненный полет».
Исследование мы продолжили проведением интервью с Сыпилмой Дамдин-Суруновной Цыдыповой (Цыбеновой), записано 25.09 2015 г.:
Расскажите, пожалуйста, о начале Вашей педагогической деятельности.
С.Д-С. Цыдыпова (Цыбенова): - Моя педагогическая деятельность началась в стенах моей родной Верхне-Ичетуйской школы рядом с моими учителями Цагановым М.Д., Дармаевой С.Л., Лубсановой К.Д. (моя первая учительница), Будаевой Т.Д., Раднаевой В.Н., Дамбинимаевым В.Д. . Было интересно работать рядом со своими учителями, ведь твой учитель - он на всю жизнь тебе - учитель. Я говорила многим, что я самый старожил в родной школе, поступила в 1960 году в 1-ый класс, окончила в 1970 году, после окончания обучения в БГПИ им. Доржи Банзарова и до пенсии (с отрывом несколько лет – была назначена и избрана главой СП «Ичетуйское») работала в родной школе учителем, заместителем по УВ работе и директором. Несколько слов о Вашей работе, о школе, учителях.
С.Д-С. Цыдыпова (Цыбенова): Наша школа всегда гордилась и гордится своими учителями, выпускниками школы. Наша школа считалась кузницей талантливых учителей – выпускники школы работают в каждой школе нашего района и нашей республики, директорами школ, специалистами районо и разных Министерств. Выпускники школы – это талантливые и профессиональные работники во всей сфере нашего общества: врачи, агрономы, артисты, инженеры, фермеры, работники торговли и т.д.
Я горжусь, что мне довелось работать с такими профессионалами своего дела: это учитель истории и обществознания Доржиева Мария Чойнхоровна (я ей всегда говорила, что ее голова- энциклопедия), учитель физики Дамбинимаев Владимир Дамбинимаевич, Цаганов Михаил Дугарович – под руководством которого был создан наш замечательный музей имени Доржи Банзарова (над экспонатами сбором материалов в течение многих лет кропотливо работали все учителя и учащиеся, родители наших учеников).
Дармаева Цырен Ломбоевна- учитель бурятского языка и литературы, большой знаток своего дела, замечательный педагог, прививший любовь к родному языку и литературе через литературные кружки как «Проба пера»; прекрасными выпусками стенных газет «Алтан Туяа», в то время многие увлекались и сочиняли стихи.
Раднаева Валентина Норбоевна – учитель русского языка и литературы, опытный педагог, большой профессионал своего дела.
Цыденов Матвей Дамбаевич – учитель машиноведения и трудового обучения,
Цыбенов Клим Кэбэнович – военрук, под его руководством был создан тир, асфальтирована дорожка, которая ведет в школу.
Андреева Любовь Андреевна – учитель биологии , под ее руководством было сделано очень много по расширению пришкольного участка, посажено много кустарников по озеленению всего участка. Еще много добрых слов и воспоминаний хочется сказать о всех учителях, о молодых, ныне работающих, но к сожалению, мало времени, думаю, что воспоминания о школе еще будут.
Вы много лет проработали директором школы, пожалуйста, расскажите о Вашей работе.
С.Д-С. Цыдыпова (Цыбенова): было сделано очень много по укреплению материально-технической базы школы, приобретено оборудование для столовой, начиная с печки, кончая столами и стульями, сделанными в мастерской школы.
Приобретение первого автобуса школы было грандиозным праздником для всех нас, вообще для жителей села. Помню, всегда была проблемой добираться до Петропавловки, ездили на открытой грузовой машине, приходилось и на тракторе ездить, помню как весь наш коллектив съездил на грузовой машине в Монголию. Автобус был приобретен по ходатайству нашего выпускника Чойбонова Матвея Рабдановича, депутата Верховного Совета Бур.АССР. Это был настоящий праздник.
По оформлению, оснащению и укреплению материально-технической базы кабинетов в течение нескольких лет наша школа занимала первые места в районе среди школ (по смотру кабинетов и школ). Ежегодно проводилась систематическая, целенаправленная работа – это работа единомышленников, сплоченных одной идеей и стремлением идти вперед, быть и делать лучше всех.
Был сделан капитальный ремонт котельной, спортивного зала школы, капитальный ремонт самой школы: перекрытие крыши, замена полов, дверей и т.д., но главной гордостью были наши дети.
Учителя работали по новым технологиям обучения, помню, мы первые защитились на Коллегии Министерства Образования по фермерской школе и работали по отдельной программе (учебному плану, утвержденному Коллегией Министерства Образования).
Что было нового - это ведение подсобного хозяйства (животноводческого и овощеводческого) на арендном порядке. Работа творческих групп по разным направлениям: столярное дело, резьба по дереву, шитье национальной одежды, приготовление национальных блюд и т.д. Это все жизненно и давало неоценимый вклад для будущего наших детей.
Во всех этих начинаниях, я всегда ощущала большую поддержку коллектива школы, моих заместителей: Донгитовой О.Ц., Батодоржиевой Д.Г., со стороны заведующих районо: Табинаева Э.П., Лумбуновой К.Д., Будаевой Т.Ч., специалиста Министерства Образования, курирующего наш район Тушиновой Бальжидмы Дондоковны.
В этом году система образования нашего района отметила свой 80-летний юбилей. Скажите, пожалуйста, несколько слов об этом.
С.Д-С. Цыдыпова (Цыбенова): Все мероприятия оставили добрые воспоминания. На высоком уровне с почетом был встречен каждый ветеран педагогического труда и отмечен высоким словом «Учитель». Мне было приятно увидеть вновь знакомые лица учителей 70-х, 80-х, 90-х, 2000-х годов.
Джидинская земля богата талантами: сколько талантливых, преданных своей работе директоров школ работали в свое время, это: Ширап Гомбожапович – директор Белоозерской средней школы, Нина Николаевна Сухарева – директор Желтуринской школы, Василий Доржиевич – директор Нижне-Бургалтайской школы, Вера Доржиевна – директор Оерской школы и многие другие. Много было сделано для укрепления материально-технической базы школ, капитальный ремонт школ и дестких садов, котельных школ под непосредственным руководством , поддержкой и участием главы района Батуева Жаргала Дабасамбуевича. В нашей школе всегда была самой главной проблемой работа котельной, приобретение новых котлов было большой роскошью. Я помню те времена, когда нам приходилось работать и за кочегара, не хватало угля, старые котлы выходили из строя, постоянные ремонты, но все это мы преодолевали благодаря ночным дежурствам учителей и родителей, своевременному ремонту своими силами. На приобретение запчастей не было средств и всегда нас выручала взаимовыручка и сплоченная связь, содружество всех руководителей любого звена. Я помню как в январе, в самую стужу, мне помог в ремонте котельной главный врач ЦРБ Пастыков Сергей Алексеевич , директора школ. Такое никогда не забывается, потому -что было время когда директора сами доставали уголь, приходилось топить и дровами.
Все это вспомнилось мне в праздник юбилея, встречаясь с моими дорогими людьми, проработавшими в самой ценной и мудрой профессии – Учитель!
2.2 «… Перед именем твоим…»
(воспоминания выпускников, учителей о Сыпилме Дамдин-Суруновне Цыдыповой (Цыбеновой))
Лумбунов Андрей Жигмытович, учитель истории и обществознания: Говорят мечта хорошего учителя- повторить себя в своих учениках. Можно с уверенностью сказать, что мечта Сыпилмы Дамдин-Суруновны сбылась. Сегодня многие ее ученики преподают в школах района и республики, работают в системе образования республики.
И уйдя из стен школы, она осталась Учителем с большой буквы, являя собой образец творческого трудолюбия, педагогического мастерства и настоящей интеллигентности. Многие педагоги района и нашей школы с благодарностью вспоминают своего наставника, а ее выпускники всегда помнят уроки поэзии и человечности.
Донгитова Ольга Цыбик-Дашиевна, учитель русского языка и литературы: Когда Сыпилма Дамдин-Суруновна работала директором школы, я работала ее заместителем по учебной работе. Работать под ее руководством было легко, но я постоянно чувствовала ответственность за свою работу.
Обладая огромным опытом педагогической деятельности, житейским опытом, мудростью, она была очень требовательна к себе и к своим коллегам. Она умела найти подход к каждому человеку, будь то ученик или учитель, всегда стремилась помочь в преодоленни трудностей. Все проблемы и неурядицы в коллективе она старалась решить мирным путем, пыталась учесть интересы каждого.
Она всегда придерживалась принципа развития личности школьника, относилась к ним как к равноправным субъектам учебной деятельности, что затем ведущие отечественные педагоги и психологи сформировали в качестве педагогики сотрудничества или личностно-ориентированного подхода.
Ее добрые советы и уроки мне запомнились навсегда. И оглядываясь назад, в 90-ые г. прошлого столетия, я всегда с благодарностью вспоминаю те года, когда мы были постоянно одержимы какой-то идеей, проектами, внедряли новое в жизнь школы. В 1993 году первые защитились на Коллегии МО с проектом «Школа фермерского хозяйства», развили подсобное хозяйство в школе, создали много рабочих мест и как итог этой работы мне посчастливилось съездить по обмену в США с двумя нашими учащимися на целый месяц.

2.3 «… Не смейте забывать учителей…»
Для того, чтобы выяснить знают ли учащиеся историю своей школы, мы решили провести опрос среди учащихся 9-11 классов. Он проводился посредством устного опроса и в нем приняли участие 31 учащихся. Респондентам были заданы следующие вопросы:
Как ты считаешь, знаешь ли ты историю своей школы? (да, нет)
В каком году основана наша школа?
А) 1924г.; Б) 1934г.; В) 1964г.;
Назовите первую женщину-директора Верхне-Ичетуйской школы:
А) Цыдыпова С.Д-С.; Б) Донгитова О.Ц-Д.; В) Чагдурова Н.Х.
Вам знакома Сыпилма Дамдин-Суруновна Цыбенова (Цыдыпова)? (да, нет)
Знаешь ли ты, что в 90-ые годы наша школа работала как школа фермерского направления? (да, нет)
Результаты опроса представлены в приложениях №1, 2, 3
Обращает внимание тот факт, что респонденты не знают историю своей школы.

𝐈𝐈𝐈. Заключение.
История любого человека – это история рождения, взросления, любви, общественной деятельности. И когда человек втягивается в сложные исторические события, история его жизни превращается в страницу истории страны. Из этих маленьких страниц складывается мозаика большой книги – истории России. И понимание того, как отдельно взятый человек, проживал те или иные события, помогает понять, что эпоха влияет на судьбу человека.
Более 35-ти лет составляет трудовой стаж Сыпилмы Дамдин-Суруновны . Судьба ее забрасывала на разные трудные участки работы – учитель, организатор по внеклассной работе, заместитель по УВР, директор, глава СП. Под ее руководством всегда школа была ведущей в районе. Хорошо работали детские организации, был создан ансамбль песни и танца «Ая ганга», для этого были приглашены замечательные учителя из Монголии, уделялось большое внимание спортивной работе, военному обучению подростков. Где бы она ни работала, ее уважали и ценили как работника, но особенно как человека отзывчивого, тактичного, справедливого.
Судьба Цыбеновой С.Д-С – это отражение судеб многих тысяч людей ее поколения, которые отличались твердостью характера, любовью к малой и большой Родине, стремлением принести максимальную пользу обществу.
В 2003 году Сыпилма Дамдин-Суруновна удостоена высокого звания «Заслуженный учитель Российской Федерации».
Материалы исследования позволили проследить, как Сыпилма Дамдин-Суруновна внесла неоценимый свой вклад в историю родной школы, своим трудом, своим бесценным жизненным опытом, преодолевая самые непреодолимые препятствия, решая сложные проблемы. Тяжкие события очень часто формируют замечательных людей, особенно если у человека существует своя система ценностей, которая соотносится с системой общечеловеческих ценностей, а не сиюминутных, провозглашаемых властью на день, месяц или год.
Исследовательская работа дала нам возможность узнать об интересных страницах истории родной школы, об одной из ее воспитанниц, а также об истории родного края, сложной и одновременно прекрасной исторической эпохе. Помогла понять и по достоинству оценить труд Учителя. Таким образом, все поставленные нами цели и задачи были реализованы, подтверждена гипотеза исследования.
Литература:
Материалы из школьного музея. Альбом «Вехи истории Верхне-Ичетуйской школы»,
Материалы из школьного музея. Летопись Верхне-Ичетуйской школы.
«Экспериментальная школа» статья из газеты «Джидинская правда» от 23.04.1994г.


Приложение №1


Приложение №2


Приложение №3

МУНИЦИПАЛЬНОЕ КАЗЕННОЕ УЧРЕЖДЕНИЕ УПРАВЛЕНИЕ ОБРАЗОВАНИЯ ДЖИДИНСКОГО РАЙОНА
МБОУ «ВЕРХНЕ-ИЧЕТУЙСКАЯ СОШ»
«…Не смейте забывать учителей….»
(секция «Учителями славится Джида»)
Выполнила: Эрдыниева Валерия, ученица 8 класса
Научный руководитель:Эрдыниева Татьяна Климовна, учитель английского языка.
2015 год
Рецензия на работу
ученицы 8 класса Эрдыниевой Валерии «…Не смейте забывать учителей…».
Ученица правильно сформулировала проблему исследования, показала достаточный объем знаний по исследуемой теме.
В введении отражает актуальность темы, о том почему все молодые люди должны знать и помнить историю своей школы, своего народа, своего края.
Далее подробно изучила материалы об истории родной школы, взяла интервью, провела опрос среди учащихся старшего звена. В результате достигнута поставленная цель, задачи реализованы, подтверждена гипотеза исследования.
Работа характеризуется логической последовательностью, точностью выражения мысли, завершенностью. Ученица показала самостоятельность в суждениях и выводах, умение общаться с людьми, умение работать с музейными материалами.
Учитель: ____________ (Эрдыниева Т.К.)