Первый урок Литературный квест в 3-А классе по теме «Книга дарит тебе откровения мудрости»

НОВОАЗОВСКАЯ ОБЩЕОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ШКОЛА
І-ІІІ СТУПЕНЕЙ №1
Первый урок
Литературный квест в 3-А классе
по теме «Книга дарит тебе откровения мудрости»

Подготовила учитель начальных классов Губченко Лариса Ивановнаг. Новоазовск
2016 Первый урок
Литературный квест в 3-А классе
по теме «Книга дарит тебе откровения мудрости»
Губченко Лариса Ивановна,  учитель начальных классов
Цели:
- ознакомить с мудрыми высказываниями поэтов о книге и ее чтении; расширить кругозор учеников в области художественной литературы;
- развивать интерес к чтению;
- содействовать воспитанию бережного отношения к книге как источнику знания.
Оборудование:
выставка книг, иллюстрации к произведениям, сказочные герои, кроссворды, ребусы, телеграммы, раздаточный материал для работы в командах, подсказки, ключевые фразы:«Чтение - вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека - есть наука самая занимательная» А. Пушкин.
«Книга - учитель без платы и благодарности. Каждый миг дарит тебе откровения мудрости» А.Навои.
Ход урока:
Организационный момент.
Учитель: - Здравствуйте, ребята. Я очень рада вас видеть загоревшими, отдохнувшими и даже повзрослевшими за лето. Я вижу в ваших глазах радость, позитив и большой интерес, значит, вы настроены на плодотворную работу, и я с удовольствием ее начну.
- Ребята, оглянитесь вокруг себя и скажите, какое ключевое слово будет темой нашего первого урока, о чем мы сегодня будем говорить? Правильно о книгах, о ваших любимых книгах, которые живут с вами с самого детства.
Книга незаметно вошла в вашу жизнь. Сначала мама читала вам сказки, потом вы
открыли свой первый букварь. Вы так привыкли к книге, что даже не задумываетесь над тем, что каждый день вы держите в руках драгоценный источник мудрости.
И начать наш необыкновенный урок я хотела бы отрывком из стихотворения Нины Васильевны Пикулевой «Читайте, дети».
Читайте, девчонки! Читайте, мальчишки! Плохому не учат Любимые книжки! Не всё в этом мире Легко нам даётся, И всё же упорный, И мудрый – добьётся ,Того, к чему доброе Сердце стремится: Он клетку откроет, Где птица томится! И каждый из нас Облегчённо вздохнёт, Поверив, что мудрое Время – придёт! И мудрое, новоеВремя – придёт!- К чему призывает детей автор стихотворения? (Читать книги)
- Какие черты характера помогут человеку чего-то добиться? (Упорство и мудрость)
- А что такое мудрость?(Мудрость — это опыт, который накапливается человечеством за долгие годы).
- А откуда человек берет эту мудрость? (Из книг)
Мудрость и книга - два ключевых слова темы нашего урока «Книга дарит тебе откровения мудрости».
А зачем нам нужны книги? Разве без них нельзя жить? Можем. Но без книг
умирает способность мыслить, понимать, помнить. Книга – это наша память.
А как вы относитесь к книге? (учащиеся высказывают свое мнение).
Учитель: Как вы хорошо сказали. Ведь книга – она, как друг. Ее читаешь и, кажется, что разговариваешь с тем, кто ее написал.
Самое главное – книга нам открывает, прежде всего, самих себя. Когда вы
читаете книгу, вы находите сходство с собой и своими поступками. Книга
позволяет побывать в любых частях света, познакомиться с жизнью
замечательных людей. Книга всегда верно служит нам.
Сегодня вас ждет увлекательное приключение в виде литературного квеста: мы попытаемся найти мудрые мысли о книге, которые сказали когда-то великий русский поет Александр Сергеевич Пушкин и выдающийся узбекский поэт Алишер Навои, а для этого мы с вами отправимся в удивительный мир сказок. Я надеюсь, что вы хорошо знаете сказки и те препятствия, которые ждут вас на пути к цели, будут для вас не слишком сложными. Но для начала нам нужно поделиться на две команды, выбрать капитанов и внимательно выслушать цели и задачи нашего путешествия. Каждой команде нужно собрать высказывание поэтов. Первой команде А.С.Пушкина, а второй – Алишер Навои. А еще нужно определить, по какой сказочной дорожке пойдет каждая из команд. Направо, а может быть налево? Мы это сейчас и узнаем.
(Каждая фраза разбивается на 10 частей и каждая часть выдается участникам за выполнение задания) Слова, которые команды должны собрать, чтобы начать выполнять задания (буквы нужно распечатать на листах разного цвета: для первой команды – зеленого, для второй – оранжевого)
Общая цель для двух команд - получить первую подсказку.
ЗАДАНИЕ: собрать в классе спрятанные буквы разного цвета (1 команда – зеленого, 2 команда - оранжевого). Из букв собрать слово, указывающее, где находится первое задание: для 1-й команды – «КАРЛСОН», для 2-й команды – «НЕЗНАЙКА».
У этих героев и находится ваше первое задание, прошу капитанов команд найти этих героев и узнать задание.
Задания для первой команды
1-е задание «КАРЛСОН»
Разгадайте кроссворд: 
Разгадав кроссворд, команда получает 1-й фрагмент ключевой фразы, и сразу цепляют ее на доску.
По вертикали:
Русский сказочный герой,Защитник родины святой.
Хочу - на печке прокачусь,Хочу - со щукой обнимусь.
Василису полонил, чуть было не погубил,Вечной жизни он желал, щей прокисших не глотал.
По горизонтали:
Он от многих ушел, непослушный такой,Да столкнулся с лисой.
Плачет на камушке, сокрушается,Братца Иванушку спасти старается.
По вертикали: 1. Богатырь. 2. Емеля. 4. Кощей. По горизонтали: 3. Колобок. 5. Аленушка.
Задания для второй команды
ЭТАП 1-е задание «НЕЗНАЙКА ».
Разгадайте кроссворд:
 Предмет, который помог королеве узнать,
что девушка, пришедшая во дворец – принцесса?
Что должен был принести солдат ведьме?
Кем на самом деле был свинопас?
Кого спасла Дюймовочка?
Предмет, осколок которого сделал Кая злым и жестоким?
Кем стал гадкий утенок?
2-е задание
- Отгадать героев сказок. Назовите эти сказки.

В этой книжке именины.Много было там гостей.А на этих именинах, Появился вдруг злодей.Он хотел убить хозяйку, Чуть её не погубил. Но коварному злодеюКто-то голову срубил. Кто?
(комар, из сказки К.Чуковского "Муха-Цокотуха"). 
С букварём шагает в школу
Деревянный мальчуган.Попадает вместо школыВ деревянный балаган.Как зовётся эта книжка? Как зовётся сам мальчишка?
(Буратино, из сказки А.Н.Толстого "Золотой ключик, или приключения Буратино).
Всех на свете он добрей, Лечит он больных зверей.И однажды бегемотаВытащил он из болота.Кто это?
(Доктор Айболит, из сказки К. Чуковского).
Многим долго неизвестный, Стал он каждому дружком.Всем по сказке интереснойМальчик- луковка знаком.Очень просто и недлинноОн зовётся: (Чиполлино).
**********************
Он и весел, и незлобен, Этот милый чудачок.С ним хозяин - мальчик РобинИ приятель - Пятачок.Для него прогулка - праздник,И на мёд особый нюх.Это плюшевый проказникМедвежонок: (Вини-Пух).
Он дружок зверям и птицам.Он живое существо.Но таких на белом светеБольше нет ни одного.
Потому что он не птица,Не котёнок, не щенок,Не волчонок, не сурок.Но заснята для кино,И известна вам давно -Эта милая мордашка.И зовётся: (Чебурашка).
Девочка спит и пока что не знает Что в этой сказке её ожидает. Жаба под утро её украдет, В нору упрячет бессовестный крот. Впрочем, довольно. Нужна ли подсказка? Кто эта девочка? Что же за сказка?     
(Дюймовочка, из сказки "Дюймовочка" Х. Андерсена).
Была у злодея до пят борода. В театре всех кукол он мучил всегда."Подайте мне плётку!", -  гремел его бас.Скажите скорее, кто он? (Карабас).
За правильный ответ команды получают 2-й фрагмент ключевой фразы. 
На полке в классе нужно найти книгу сказок А.С. Пушкина, в которой спрятано следующее задание.
3-е задание
«Мешочек сказочных предметов»
Называют предмет из сказок (можно использовать как предметы, так и рисунки, подготовленные к конкурсу), а дети отгадывают, из какой они сказки.
Яблоко - «Сказка о мертвой царевне...»
Невод - «Сказка о рыбаке и рыбке»
Зеркальце – «Белоснежка и семь гномов»
*******************
Яйцо - «Курочка ряба»
Варенье – «Малыш и Карлсон»
Колосок – «Колосок»
Выполнив это задание, команда получает 3-й фрагмент ключевой фразы и подсказку к четвёртому заданию.
Как называются частички, с которых собирают картинки? (пазлы)
4-е задание
Собрать пазл – фрагмент из сказки. Рисунок можно распечатать на цветном принтере и разрезать.
За правильное выполнение задания команда получает 4-й фрагмент ключевой фразы и подсказку к следующему заданию.
Что обозначают эти знаки перед словом? (сколько букв нужно убрать в этом слове).
5-е задание
Ребус
Разгадайте ребус «Красная Шапочка», «Малыш и Карлсон»
Правильно выполнив задание, команда получает 5-й фрагмент ключевой фразы и новую подсказку, где находится следующее задание.
Подсказка, указывающая, где находится следующее задание:
С помощью какого предмета, люди, попавшие на необитаемый остров, могли дать о себе знать. «Бутылка с запиской»
Здесь команда получает 6-е задание.
Представьте себе, что герои сказок могли бы присылать вам телеграммы. Узнайте героев, от которых пришли телеграммы, назвав героя и сказку.
Конкурс "Сказочные телеграммы"
Кто из сказочных персонажей мог дать такие телеграммы:
Купил семена. Приезжайте тянуть. (Дед из сказки "Репка"Хвост нашли. Плакать перестал. (Ослик Иа, сказка "Вини-Пух и все-все- все", автор А. Милн)
Ключ достал. Скоро буду. (Буратино, из сказки "Золотой ключик, или Приключения Буратино", автор А.Н. Толстой)
Люблю цветы только красных оттенков. (Настенька, из сказки С. Аксакова "Аленький цветочек")
Купила самовар. Приглашаю к чаю. (Муха, из сказки "Муха-Цокотуха", автор К.Чуковский)
Ушёл от зайца, волка и медведя. (Колобок, из сказки "Колобок" )***************
Приехать никак не могу: «Пуще прежнего старуха вздурилась».
Старик («Сказка о рыбаке и рыбке».)
Помни, всё исчезнет после двенадцати ночи.(Фея, из сказки "Золушка",автор Ш.Перро )
В гости не приду. Мотор забарахлил. (Карлсон, из сказки "Малыш и Карлсон", автор А.Линдгрен )Обязуюсь впредь мыть посуду. (Федора, из сказки "Федорино горе", автор К. Чуковского)
Ищу шестерых братьев после страшного происшествия. (Козлёнок, из сказки "Волк и семеро козлят")
Едва не сдали на металлолом, но девочка помогла. (Железный Дровосек, из сказки "Волшебник Изумрудного города", автор А. Волков ) Правильно выполнив задание, команда получает 6-й фрагмент ключевой фразы и новую подсказку, где находится следующее 7 задание.
Угадайте, с помощью какого предмета мачеха следила за своей падчерицей.
(С помощью зеркала)
ЭТАП Зеркало. (И ваше задание, с помощью зеркала, а именно в зеркальном отражении прочитать следующее задание)
7 задание "Портрет Сказочных котов"
Кот Васька очень гордился, что в его роду было много известных котов. Попробуйте по небольшим портретам догадаться, о ком из этих котов идёт речь.
Этот "слепой" кот был очень хитрым и изворотливым, под стать своей подружке. (Кот Базилио из сказки А.Н.Толстого "Золотой ключик, или приключения Буратино)
Хозяин этого кота очень хорошо помнил, на какие хитрости пускался этот плут, когда охотился на крыс и мышей, как ловко он прикидывался мёртвым, то повиснув на задних лапах, то зарывшись чуть ли не с головой в муку. (Кот в сапогах, из сказки Ш. Перро "Кот в сапогах")
**************
А этот кот был добрейшей души животным, за что и поплатился, испытывая огромные неприятности и неудобства от весёлых непосед мышат. (Кот Леопольд, из сказки А.Резникова "Приключения кота Леопольда")
Лучшим другом этого кота в тельняшке был теленок по имени Гаврюша. (Кот Матроскин, из повести Э.Успенского "Дядя Фёдор, пёс и кот")
 
За правильный ответ – 7-й фрагмент ключевой фразы. Независимо от ответа команде выдаётся очередная подсказка.
Подсказка, написанная на бумаге с помощью растопленного воска. Что нужно сделать, чтобы узнать следующее задание? (Ответ, нужно закрасить листик цветными карандашами).
 Задание 8 "Найди сказочных героев"
Ребятам раздаются листочки с заданиями. Дети сами находят слова по вертикали и по горизонтали и с помощью цветных карандашей закрашивают их.
Сказочные герои
К О Л О Б О К А Й Д
А Д И Л А ПО Т Ь ЮРУ С А Л О Ч К А Й
А РА Б Д А Д О Н М
Б Е Л К А ЩУ К А О
А М А Л Ь В И Н А В
С А Л Ё Н У ШК А О
Д РА К О Н К О Т Ч
Е Ь К А РЛ С О Н К
Л Я Б А ЗИ Л И О А
(Колобок, Кай, Лапоть, Русалочка, Дадон, белка, щука, Мальвина, Алёнушка, дракон, кот, Карлсон, Базилио, Дюймовочка, Карабас, Дуремар, Балда)За правильный ответ – 8-й фрагмент ключевой фразы. Независимо от ответа команде выдаётся очередная подсказка в виде вопроса.
Кто живет в алфавите? (Буквы А у меня вместо букв цифры (15 1 9 16 3 10 5 18 21 9 6 11). Как прочитать задание? (Порядковый номер в алфавите укажет на букву). "Назови друзей"

9 задание «Назовите друзей сказочных героев».
- у Маугли (Балу, Багира, Каа:)- у Чиполлино (Вишенка, Редиска, кум Тыква:)- у Малыша (Карлсон)
- у Вини-Пуха (Пятачок, ослик Иа, Кролик:)
***************
- у Герды (Кай)
- у Буратино (Мальвина, Пьеро:)- у Незнайки (Кнопочка, Гунька:)- у Чебурашки (крокодил Гена)
За правильный ответ – 9-й фрагмент ключевой фразы. Независимо от ответа команде выдаётся очередная подсказка и 10 задание.
Подсказка. Назовите палец руки, который укажет вам путь. (Указательный). Следуйте за указательными пальцами и найдете последнее 10 задание. На стенах и окнах указаны направления к 10 заданию. (В шкатулке два конверта, а в них пословицы).
10-е задание. Собрать пословицы и поговорки о книге.
Люби книгу – она источник….(знаний.)
Кто много читает – тот много….(знает.)
Человек без книги, что птица без….(крыльев.)
*************
Хорошая книга – лучший….(друг.)
С книжкой знаться – ума….(набираться.)
Книга в счастье украшает, а в несчастье….(утешает.)
За правильный ответ – 10-й фрагмент ключевой фразы.
 9. Итог урока.
Я поздравляю команды за активное участие в игре. Каждая команда, достойно дошла до финиша, преодолевая препятствия. Вы собрали высказывания о чтении великого русского писателя Александра Сергеевича Пушкина и выдающегося узбекского поэта Алишера Навои, и я надеюсь, что это путешествие по сказкам стало для вас не только увлекательным, но и в чем-то поучительным.
«Чтение - вот лучшее учение. Следовать за мыслями великого человека - есть наука самая занимательная».  
«Книга - учитель без платы и благодарности. Каждый миг дарит тебе откровения мудрости».
Посмотрите на тему нашего урока «Книга дарит тебе откровения мудрости»,
и скажите, какое из этих высказываний соответствует нашей теме?

   Человек, любящий и умеющий читать – счастливый человек. Он окружен множеством умных, добрых и верных друзей. Друзья – это книги.
А Артем и Карина подготовили замечательные стихи.
Я – это мир! Я – это мир, а мир стал мной,Едва открыл страницу!Могу в героя книги яМгновенно превратиться!Стихом и прозой говоря,Рисунком и словами,Страницы книг ведут меняВолшебными путями.Я в мире слов перешагну,Любых времён границы,Могу теперь весь шар земнойЯ облететь, как птица!Страницы, главы и слова,Летят перед глазами.Мы с книгой стали навсегдаХорошими друзьями!(Пер. с английского А. Матюхина)
Учитель: И в заключении нашего литературного квеста, хочу вам прочитать обращение к читателям Сергея Владимировича Михалкова
Обращение писателя к читателям
Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:Полезнее книги нет вещи на свете!Пусть книги друзьями заходят в дома,Читайте всю жизнь, набирайтесь ума! (С. Михалков)
Если еще остается время, то можно провести викторину по сказкам.
Викторина по сказкам
1.В какой сказке герои жили вместе в одном домике, пока его не разрушил медведь?
2. Кто смог прогнать лису из зайкиной избушки?
3. С помощью какого инструмента коту удалось спасти петуха?
4. Кто был обманут лисой, которая притворилась мертвой и выбросила с воза всю рыбу.
5. Кто в одной из русских народных сказок обманул медведя и оставил его голодным?
6. Имя медвежонка из сказки «Три медведя».
7. Назовите овощ, который смогли вытянуть из земли дед, баба, внучка, собака, кошка и мышка.
8. Как звали мальчика, который не послушался своей старшей сестры и стал козленочком.
9. Кто в одной из русских народных сказок потчевал лису окрошкой?
10. Героиня сказки, которая боялась тепла и растаяла, прыгая через костер.
11. Какой герой сказки говорил слова «Я от дедушки ушел, я от бабушки ушел?»
12. Герой сказки, которому говорили слова: «Не садись на пенек, не ешь пирожок».
13. Кем была лягушка, поймавшая стрелу?
14. Кто помог героям сказки вытянуть репку?
15. Как звали главного героя сказки, который поймал щуку, и она исполняла все его желания?
16. У чего «Глаза велики».
17. Кто из обитателей болот стал женой царевича?
18. Назовите имя героини русской народной сказки, которая пошла с подружками в лес по грибы да по ягоды, заблудилась, и пришла к избушке медведя.
19. Герой сказки, который лопнул от хохота.
20. Ряба, которая снесла золотое яичко.
21. Герой русской народной сказки, которому принадлежат слова: «Битый небитого везет, битый небитого везет».
Ответы к кроссворду:
1.Теремок 2. Петух 3. Гусли 4. Старик 5. Мужик 6. Мишутка 7. Репа 8. Иванушка 9. Журавль 10. Снегурочка 11. Колобок 12. Медведь 13. Царевна 14. Мышка 15. Емеля 16. Страх 17. Лягушка 18. Маша 19. Пузырь 20. Курочка 21. Лиса
Маршрутный лист
Команда: ______________________________________________
Начало игры (час, минуты): _____________________________
 
Название этапа
 
Отметка о прохождении этапа
I этап
«_______________________________»
 
 
II этап
«_______________________________»
 
 
III этап
«_______________________________»
 
 
IV этап
«_______________________________»
 
 
 Ключевая фраза:
 
Окончание игры (час, минуты):
буккроссинг – это процесс обмена книгами между людьми,
«путешествие» книг от читателя к читателю»



По вертикали:
1.Русский сказочный герой,Защитник родины святой.
Хочу - на печке прокачусь,Хочу - со щукой обнимусь.
Василису полонил, чуть было не погубил,Вечной жизни он желал, щей прокисших не глотал.
По горизонтали:
Он от многих ушел, непослушный такой,Да столкнулся с лисой.
Плачет на камушке, сокрушается,Братца Иванушку спасти старается.
4

5 Предмет, который помог королеве узнать,
что девушка, пришедшая во дворец – принцесса?
Что должен был принести солдат ведьме?
Кем на самом деле был свинопас?
Кого спасла Дюймовочка?
Предмет, осколок которого сделал Кая злым и жестоким?
Кем стал гадкий утенок?
15 1 9 16 3 10 5 18 21 9 6 11

15 1 9 16 3 10 5 18 21 9 6 11

Читайте, дети
Читайте, девчонки! Читайте, мальчишки! Плохому не учат Любимые книжки! 
Не всё в этом мире Легко нам даётся, И всё же упорный, И мудрый – добьётся.
Того, к чему доброе Сердце стремится: Он клетку откроет, Где птица томится! 
И каждый из нас Облегчённо вздохнёт, Поверив, что мудрое Время – придёт! 
И мудрое, новоеВремя – придёт! Н. В. ПикулеваПословицы и поговорки
- Кто знает аз да буки, тому и книги в руки.
- Не красна книга письмом, красна умом.
- С книгой жить – век не тужить.
- С книгой поведёшься, ума наберёшься.
- Хорошая книга – лучший друг.
- Чтенье –лучшее ученье.
- Книга – твой друг, без неё как без рук.
- Книга для ума,что тёплый дождь для всходов.
Обращение писателя к читателям
Я к вам обращаюсь, товарищи, дети:Полезнее книги нет вещи на свете!Пусть книги друзьями заходят в дома,Читайте всю жизнь, набирайтесь ума! (С. Михалков)
К О Л О Б О К А Й Д
А Д И Л А ПО Т Ь ЮРУ С А Л О Ч К А Й
А РА Б Д А Д О Н М
Б Е Л К А ЩУ К А О
А М А Л Ь В И Н А В
С А Л Ё Н У ШК А О
Д РА К О Н К О Т Ч
Е Ь К А РЛ С О Н К
Л Я Б А ЗИ Л И О А

К О Л О Б О К А Й Д
А Д И Л А ПО Т Ь ЮРУ С А Л О Ч К А Й
А РА Б Д А Д О Н М
Б Е Л К А ЩУ К А О
А М А Л Ь В И Н А В
С А Л Ё Н У ШК А О
Д РА К О Н К О Т Ч
Е Ь К А РЛ С О Н К
Л Я Б А ЗИ Л И О А