План коучинга на тему Развитие критического мышления через групповую работу

Коучинг-сессия тақырыбы Сын тұрғысынан ойлау модулінің стратегияларын қолданудың тиімділігі
Жалпы мақсаты Қатысушыларға «Сын тұрғысынан ойлау» модулі туралы мәліметтер беріп,оқу процесінде аталған модульдің стратегияларын қолдану дағдыларын дамыту
Оқу нәтижелері СТО модулімен танысады,стратегияларды қолданудың тиімділігін түсінеді және өз сабақтарында қолданадыҚажетті ресурстар «Сын тұрғысынан ойлау модуліне» таныстырылым, «Панчоның ерлігі» әңгімесі,үлестірме материалдары
Құрал-жабдықтар Компьютер,интерактивті тақта,постерлер,маркерлер,түрлі-түсті қағаздар және т.б.
Коучингтің барысы:
№ Тапсырма түрі уақыт Коуч іс-әрекеті Қатысушылардың іс-әрекеті ресурстар
1. Әр қатысушы өзі туралы бір өтірік, екі шын мәлімет беру 3 Сәлемдеседі
Қатысушыларды ортаға шақырады Өзі туралы бір жалған мәлімет және екі шынайы мәлімет береді
Келесі қатысушы өтірік мәліметті анықтайды 2. Топтарға біріктіру 2 Түсіндіреді Гүлдердің суретіне қарай топтасады Гүлдердің суреттері
3. Мультфильм тамашалау 3 Сұрақтар қояды Тамашалайды
Сұрақтарға жауап береді «Мағыналы мультфильм»ресурсы
4. Мультфильмде орын алған оқиғаны талқылау 3 Сұрақтар қойып,бағыттайды
Тыңдайды Топта ойласып,өз ойларын жеткізеді
Тақырыпқа шығады 5. Сын тұрғысынан ойлай алатын адамның бойындағы қасиеттер тақырыбында постер жасау 7 Түсіндіреді
Бағыт-бағдар береді Постерге өз ойларын түсіреді Постер, маркерлер, түрлі-түсті қағаз,
6. Постерді қорғау 6 Тыңдайды Әр топ өз постерін таныстырады қайшы,стикерлер
7. Бағалау
«Екі жұлдыз, бір тілек» 3 Түсіндіреді Ойларын жеткізеді
Бағалайды 8. Таныстырылым «Сын тұрғысынан ойлау модулі» 5 Комментарий береді Тыңдайды
Жазып алады Проектор, слайдтар
9. Оқиғаны араласқан сөйлемдерден құрастыру 10 Түсіндіреді
Оқиғаны оқып береді
Бағыттайды Оқиғаны өз болжамдарын қоса отырып құрастырады «Панчоның ерлігі» әңгімесі
10. Сергіту 3 Уақытты бағалау туралы оқиға айтады Тыңдайды Уақытты бағалау әңгімесі
11. Кері байланыс
Бұрыштар әдісі 5 Түсіндіреді
Бақылайды Сыныптың бір бұрышына мектепте оқушыларды сын тұрғысынан ойлауға үйрете аламыз дегендер,ал екінші бұрышқа үйрете алмаймыз дегендер тұрады
Күмәнданатын топ ортада жүріп бұрыштағыларды тыңдап оларға қосылады 12. Рефлексия
Мадақтау сэндвичі 5 Түсіндіреді Өз ойларын қағазға түсіреді А 4 қағазы