“С?йемін, ?скен Отаным” М??а?али Ма?атаев Ана тілі бойынша п?ні бойынша ашы? саба? 4 сынып

 «Әрбір адам - Туысым, досым, жұрағат Әрбір сабақ - Үйрену, ұғу, ұлағат. Әрбір ісім – Тірлік, тірек, адамдық Әрбір сөзім - Шындық, бірлік, адалдық» Үйге тапсырма Қ.Аманжоловтың «Туған жер» өлеңін мәнерлеп оқу. Қ.Аманжолов кім?Ақынның көңіл-күйі ,туған жерге деген ризашылық сезімі өлеңнің қандай жолдарында берілген?Өлеңді неге лирикалық шығармаға жатқызамыз? Мағынаны тану  Тақырыбы:“Сүйемін, өскен Отаным” Мұқағали Мақатаев Мақсаты:Өлең мазмұны арқылы көркем әдебиет жанрының бірі лирикалық шығармалардың айтар ойын ұғындыру. М.Мақатаев өмірінен, шығармашылығынан мәліметтер беру. Еліміздің тарихына қысқаша шолу жасау.Оқушылардың өлеңге деген ынтасын арттыру, көркем сөз оқу шеберлігін, сөйлеу мәдениетін қалыптастыру.Отанды сүюге, өлеңді, өнерді, сезімді бағалауға тәрбиелеу. Әдіс-тәсілдері: Сын тұрғысынан ойлауды дамыту технологиясы( қызығушылықты ояту, мағынаны тану,ой толғаныс,сәйкестендіру,түртіп алу,топтастыру).Блум жүйесі.Пәнаралық байланыс: Тарих, әдебиет, музыка.  Аса дарындыақын 1931-1976ж Өмір сүрген Алматы облҚарасазауылында “Үш бақытым”«Отан туралы» «Саржайлау»«Сәби болғым келеді» Ғасыр ақыны Түртіп алу: Ескегін-желін, самалынСұлаған- созылып жатқан 1.Үлгілік ағашы 2.Өзіндік жұмыс Ақын М. Мақатаев пен Қ Аманжолов өлеңдерінде қандай ұқсастық бар? Ұқсас жолдарды көшіріп жаз. Сызбамен жұмыс Қ. Аманжолов “Туған жер” М. Мақатаев “Сүйемін , өскен Отаным” ... ... ... ... ... ... ... ... Қара өлең ұйқасы ... ... ... ... ... ... ... ... Шалыс ұйқас ... Қанша көпбұрыш бар? Қанша көпбұрыш бар? Поэзия Проза Көркем шығармалар Шығармашылық жұмыс Үйге тапсырма Өлеңді мәнерлеп оқу.Мұқағали Мақатаев шығармашылығы туралы реферат дайындау. Тыңдағандарыңызға рахмет!!! Сергіту сәті Жүрегім меніңҚарасазым“Сәби болғым келеді”Жас қайыңСаржайлауТоқта, ботам