Музейный урок для 2 класса Мой хуторок-души моей частица

« Мой хуторок – души моей частица»
(к 250-летию основания хутора)
Музейный урок-экскурсия.
Задачи: - формирование интереса к истории родного края через организацию и проведение уроков в музее;
- раскрытие индивидуальности и воспитание эстетического вкуса школьников; реализация их потенциальных возможностей, раскрытие творческого начала; использование полученных знаний в учебной деятельности; активизация познавательной деятельности учащихся через нетрадиционные формы уроков;
- формирование ценностного отношения к культурному наследию родного края.

Ведущий. В этом году наш хутор будет праздновать свой 250-летний юбилей. Хутор на Дону – это маленький организм, где все друг с другом связаны.

Люблю тебя в любое время года
Моё родное русское село.
И в тёплый день, в любую непогоду
С тобой всегда мне на душе светло.
Кивает мне знакомая берёза,
И я в ответ ей «Здравствуй!» говорю,
Как хорошо мне, как по-русски просто
Жить в моём светлом, ласковом краю.

- Сегодня я приглашаю вас совершить заочное путешествие по своему селу, вспомнить, каким оно было раньше и каким стало сейчас. Своё путешествие мы начнём с нашего школьного музея, материалы и экспонаты которого нам помогу узнать, как жили наши предки, чем занимались и увлекались.

Экскурсию проводят руководитель музея и члены кружка «Казачья старина».

1 ученик. Время основания хутора Ленина – это середина 18 века. Изначально хутор назывался Свинарёв, по фамилии основателя – казака Свинарёва. История сохранила документ, в котором говорилось о том, что порожние земли по реке Калитве передаются ему в личное пользование. Поселение насчитывало несколько десятков дворов, где проживали в основном казаки. Они несли службу, обрабатывали землю, охотились, ловили рыбу, добывали камень для хозяйственных нужд.

2 ученик. Наши хуторяне принимали участие в вне с Наполеоном 1812 года. Большинство казаков сражались под командованием генерал – адьютанта В.В. Денисова. Из его рук казак М.Г. Недоедков получил именную саблю за храбрость. С этой саблей воевал сын, внук и правнук Михаила Григорьевича, а с его правнуком она прошла Великую Отечественную войну. Сегодня оружие хранится в музее города Новочеркасска.

3 ученик. В 1859 году в хуторе насчитывалось 86 дворов и проживало 488 человек. В 1897 году численность населения составляла 1899 человек (319 дворов).

4 ученик. В хуторе Рудакове почётный гражданин И.Я. Древицкий начал разработку угля, право на неё он получил на 24 г. Одним из его пайщиков был Свинарёв. Он стал владельцем 3-х шахт на территории хутора. В 1906 году хутор Свинарёв был переименован в Щербо- Нефёдовский. В хуторе начало развиваться садоводство и земледелие. Овощи и фрукты крупными партиями скупали приезжие купцы. Особым спросом пользовался крыжовник свежий и сухой. Его особенно много выращивали в нашем хуторе по берегам реки Калитвы.

5 ученик. В 1920 г. хутор Щербо – Нефедовский переименован в хутор Ленин. Стали строить новую жизнь. Открылась новая шахта №13 «Ново – Майская», на которой работали жители хутора. Появились первые коллективные товарищества казаков. А в 1929 г. в хуторе был создан колхоз, названный им. Ленина. В колхозе появились трвктора, кузница, которая стала мастерской, а под фермы использовали сараи. В колхозе работали семьи Керенцевых, Гугуевых, Аксёновых, Леоновых, Свинарёвых. Стали выращивать свиней, овец, разводить коней.
В хуторе открыли « Школу колхрзной молодежи», в которой было 5 классов, а затем образование стало семилетним.

Ведущий. Многое изменилось за эти годы, но есть места которые хранят тайны старины и радуют нас. Есть у нас заветный родник, который называют « Боль-
шим». Ах, какая это вкусная вода! Наша вода- живая.
Послушайте легенду о роднике.

Один из кружковцев рассказывает легенду.

Ведущий. Жители и уч-ся нашей школы ухаживают за родником, очищают. В любую погоду жару или стужу хуторяне тянутся к роднику. Наполнив посуду водой, не забудьте поблагодарить родник за щедрый дар.
На территории нашего хутора протекает река – Калитва. Длина её км. В былые времена, когда зимы стояли снежные, во время половодья уровень воды поднимался, вода выходя из берегов приносила много бед. А сейчас такого не наблюдается.
Раньше река была полноводна. На ней стояло много мельниц, вокруг которых кормились различные рыбы. Сейчас река обмелела, в некоторых местах берега превратились в мусорные свалки, исчезли многие виды рыб из-за бесхозяйственной деятельности человека .Купаться стало опасно. От нас с вами зависит, чтобы река ожила, возродилась и снова приносила радость.

Плывёт лебёдушкой, как песня плавная
Спокойно плещется её волна.
Моя река, речушка славная
Моя родная Калитва.
Деревья разные вокруг красуются,
Поля широкие и даль ясна
И соловьиный край не налюбуется
Тобою речка Калитва.
А листья падают, водой уносятся,
И осень светлая уже видна.
Пусть гуси-лебеди на юг торопятся
Но не расстанусь я с тобою, Калитва.

Ведущий. А сейчас я хочу пригласить вас пройти в комнату боевой славы.
-Обратите внимание на этот макет.
-Где вы видели этот памятник?(в центре нашего хутора)
Действительно, это памятник погибшим солдатам, освобождавшим наш хутор от немецко- фашистских захватчиков. С июля 1942 по январь 1943 года наши хутора находились в оккупации. Освобождали их части 61 Гвардейской стрелковой дивизии. Более 200 человек сложили здесь свои головы. На веки их объединила Белокалитвинская земля. Также в хуторе установлен мемориал погибшим воинам. Их имена высечены на мраморной доске. Ежегодно в День Победы здесь собираются сельчане, чтобы почтить память всех тех, кто не пожалел жизни в схватке с врагом.
«Пусть я в других местах родился
И с вашим местом не знаком.
В земле я вашей поселился
Навеки стал вам земляком».

Ведущий. Но село продолжает развиваться. Строятся магазины, детский сад, аптека, больница и новая школа. В селе есть библиотека, Дом культуры, который с удовольствием посещают ученики нашей школы.
Чудесные места вокруг нашего хутора. Это только маленькая часть того, что мы увидели в нашем музее. О нашем хуторе можно говорить и говорить, и всего не выскажешь.
-Я хочу прочитать вам ещё одно стихотворение.

«Село родное»Село раскинулось старинноеСреди полей, среди лугов.Леса зовут за земляникою,Озера манят рыбаков.Здесь по весне цветет акация,И яблони ласкают глаз.И даже, как в Москве, Свои в районы есть у нас,
Утинка радушно нас встречает
На Мигулёвку провожает.Есть рядом рядом трасса всероссийскаяЗовёт в далёкие краяНо далеко уеду, близко ли-Обратно возвращаюсь яК своим знакомым с детства улицамГде сосны шепчут мне: « Постой!».Родная Ленинка, тобой любуюсь я,Грущу и радуюсь тобой!Проходят годы, но не старитсяМоё любимое село.И может, тем уже я счастлива, Что здесь родиться повезло.Судьба моя с тобою связана,Ростовский, легендарный край.Тебя, село родное, славлю я, Живи, мой хутор, процветай.

-Наше путешествие подходит к концу. В заключении хочется сказать: «Люби свою малую Родину, место, где вы родились и живёте, берегите каждый уголок и гордитесь ею.
В конце экскурсии детям предлагается нарисовать то, что больше всего запомнилось из рассказа или привлекший внимание экспонат музея.





















13PAGE 15


13PAGE 14115




15