3 сыныптар бойынша орта мерзімді жоспар ІІІ то?сан?а арнал?ан
Қазақ тілі пәнінен орта мерзімді жоспар
2-сынып, ІІІ тоқсан, 40 сағат
ОМЖ №3. ҮІ тарау. Сөз таптары. Зат есім (13 сағат)
Негізгі мақсат: Сөз таптары туралы білімдерін кеңейту. Бұрынғы алған білімдеріне сүйене отырып, сөздердің әртүрлі сөз таптарына бөлінетінімен таныстыру.
Күтілетін нәтиже: сөз таптарына талдап үйренеді; сөйлем ішінен сөз таптарын анықтай алады; бұрынғы білімдерін пайдалана алады.
Модульдер СТО
Оқытудағы жаңа тәсілдер Жас ерекшеліктеріне
байланысты Дарынды және
талантты балалар АКТ Формативті бағалау
Диалогтік
оқыту Қалай оқыту
керектігі Мақсаты Оқушыларды
дұрыс шешім қабылдай алуға үйрету сұрақтар қою арқылы ақпаратты қолдануға, кеңейтуге, бағалауға, талдауға үйрету Өздігінен білім алуға үйрету Оқушылардың өзіндік ойлауы мен түсінігінің кеңеюіне ықпал ету Ерекше идея, түсінік қалыптастыруға, пікірлерін дәлелдеуге үйрету Ақпаратты толықтыруға, зерделеуге үйрету Өзін-өзі бағалауға, өзара бағалауға, кері байланыс жасауға үйрету
1 сабақ (78)
Тақырыбы:
Не білеміз?
Мақсаты:
Заттың атын, қимылын, сынын, санын білдіретін сөздер жайлы не білетіндері туралыеске түсіру. Миға шабуыл
Әртүрлі сұрақтарға жауап бере отырып, сөздердің заттың несін білдіріп тұрғанын ажырата білу. Сұрақ-жауап арқылы өткен білімдері тексеріледі
Жас ерекшеліктерін ескере отырып тапсырма беру.
Топтық жұмыс
1-топ заттың сынын, қимылын білдіретін сөздер
2-топ заттың санын, атын білдіретін сөздер
(түрлі тапсырмалар беріледі) Электронды оқулықтан тапсырмалар «Табыс баспалдағы»
2 сабақ (79)
Тақырыбы:
Сөз таптары
Мақсаты:
Сөздердің әртүрлі сөз таптарына бөлінетінімен таныстыру. Шығармашылық тапсырма
«Қате жауаптарды түзет» «Өз орныңды тап» ойыны. Берілген сөздерге сұрақ қоя отырып, топқа бөлінеді.
Сұрақ-жауап арқылы ережелерді еске түсіру
«Кестелер жинағы» Сөздерді кестеге сөз таптарына жазу. Электронды оқулықтан тапсырмалар Бағалау парақшалары (өзін-өзі, топ жұмысын)
«Табыс баспалдағы» рефлексия
3 сабақ (80)
Тақырыбы:
Зат есім
Мақсаты:
Зат есімнің сөйлеу процесінде ерекше орын алатынын ұғындыру; зат есімнің сөз табы ретінде атқаратын рөлі мен мәнін ашу. Терме диктант. Берілген сөздердің ішінен заттың атын білдіретін сөздерді теріп жаз.
«Мен саған, сен маған» әдісі арқылы жұпта білімдерін тексереді Жас ерекшелігін ескере отырып деңгейлеріне сай білім беру А, В деңгейдегі оқушыларды ескеру Электронды оқулықтан тапсырмалар Өзара бағалау
«Шырақ» рефлексия
4 сабақ (81)
Тақырыбы:
Зат есім. Жаттығулар орындату.
Мақсаты:
Зат есімнің сөйлеу процесінде ерекше орын алатынын ұғындыру; зат есімнің сөз табы ретінде атқаратын рөлі мен мәнін ашу. «Кім тез топтайды?» ойыны «Ыстық орындық» сұрақ-жауап ұйымдастыру Жас ерекшеліктерін ескере отырып тапсырма беру.
А, В, С деңгейдегі оқушыларды ескеру
Электронды оқулықтан тапсырмалар орындату Спикердің бағалауы, «Шырақ» рефлексия
5 сабақ (82)
Тақырыбы:
Шығарма « »
Мақсаты: ойларын жүйелі, қатесіз жаза білу дағдысын қалыптастыру. Мұғалімнің бағалауы
6 сабақ (83)
Тақырыбы:
Бас әріппен жазылатын сөздер.
Мақсаты:
Жер-су, адам, хайуанаттар аттарының бас әріппен жазылатынын меңгеру. Ой бөлісу: қандай сөздер бас әріппен жазылады? «Тізбектен шықпа» ойыны. Бір оқушы жалқы есімге сөз айтады, келесі оқушы сол сөздің соңғы әрпінен басталатын жалқы есім айтуға тырысады. Кім көп сөз айтады сол жеңімпаз. Слайд Өзін-өзі бағалау,
«Бағдаршам» рефлексия
7 сабақ (84)
Тақырыбы:
Жалқы есім мен жалпы есім
Мақсаты:
Жалқы есім мен жалпы есім туралы түсінік беру. «Менің сүйікті жануарым» 4-5 сөйлемнен тұратын шағын әңгіме жазу. Ішінде жалқы есімдер болуы шарт. Терме диктант А, В деңгейдегі оқушылар С деңгейдегі оқушыларға түсіндірме көмек жүргізеді. «Менің жаңа компьютерім» рефлексия
8 сабақ (85)
Тақырыбы:
Жалқы есім
Мақсаты:
Жалқы есім туралы түсініктерін кеңейту.
Диалог құру. Диалог барысында жалқы есімдер болуы керек. Ережелерді еске түсіру. Электронды оқулықтан тапсырмалар орындату «Қолмен белгі»
-мен түсіндім және түсіндіріп бере аламын
-мен әлі де түсінген жоқпын
-мен әлі сенімсізбін
9 сабақ (86)
Тақырыбы:
Жалпы есім, сөйлем ішінен табу.
Мақсаты:
Жалпы есім туралы түсініктерін кеңейту.
Сурет бойынша сөйлемдер құрастыру Жас ерекшеліктеріне сәйкес тапсырмалар беру Топтық жұмыста талдайды, шешім шығарады. «Қолмен белгі»
-мен түсіндім және түсіндіріп бере аламын
-мен әлі де түсінген жоқпын
-мен әлі сенімсізбін
10 сабақ (87)
Тақырыбы:
Зат есімнің жекеше және көпше түрі
Мақсаты:
Зат есімдердің жекеше, көпше тұлғада жұмсалатындығын түсіндіру. «Мен саған, сен маған» әдісі арқылы өтілген тақырыптар бойынша бір-бірінің білімін тексереді, бағалайды. Тест тапсырмаларын құрастыру, әр оқушы 3 сұрақтан, әр сұраққа 3 жауап. Электронды оқулықтан тапсырмалар орындату Спикердің бағалауы, «Шырақ» рефлексия
11 сабақ (88)
Тақырыбы:
Сөздерге тиісті жалғауларды қос.
Мақсаты:
Жалғау туралы білімдерін тиімді пайдалана білуге жаттығу. Шығармашылық диктант Құрған тест сұрақтарын оқиды, қалғандары жауап беріп өзіне ұпай жинайды. Кезектесіп жалғаса береді. Жас ерекшеліктерін ескере отыра тапсырмалар беру Тест тапсырмаларын құрастыру, әр оқушы 3 сұрақтан, әр сұраққа 3 жауап. Спикердің бағалауы, «Шырақ» рефлексия
12 сабақ (89)
Тақырыбы:
Көптік жалғаулы сөздерді сөз құрамына талда
Мақсаты:
Жалғау туралы білімдерін тиімді пайдалана білуге жаттығу. Толықтыру тестін орындау Құрған тест сұрақтарын оқиды, қалғандары жауап беріп өзіне ұпай жинайды. Кезектесіп жалғаса береді. Жас ерекшеліктерін ескеру Түрлі талдау жұмыстарын жасау. Спикердің бағалауы, «Шырақ» рефлексия
13 сабақ (90)
Тақырыбы:
Диктант «Достық»
Мақсаты:
Қатесіз жазу дағдыларын байқау, жалқы есімдердің жазылуына назар аудару. Зат есім бойынша білімдерін тексеру. «Достық» сөзіне ассоциация құру. Достық тақырыбында әңгімелесу. Достық тақырыбына өлең шығарып көру, ұйқас келтіру. Мұғалімнің бағалауы