?аза? тілі 4 сынып. Саба?ты? та?ырыбы: ?стеу
JазаK тілі 4-сынып
СабаKтыS таKырыбы: ^стеу СабаKтыS маKсаты: а) ОKушылардыS _стеу туралы алCан білімдерін пысыKтау.^стеудіS маCыналыK т_рлеріне ажырата білуге _йрету . ‰) ОKушылардыS сабаKKа деген KызыCушылыCын арттыру,с™здік Kорын, к_нделікті с™йлеу тілін дамыту. б) `йымшылдыKKа, достыKKа, адамгершілікке, ™зара ынтымаKтастыKKа т‰рбиелеу . СабаKтыS ‰дісі: Т_сіндіру, сaраK-жауап, топтастыру, талдау. СабаKтыS т_рі: Саяхат. СабаKтыS к™рнекілігі: Интерактивті таKта, интерактивті таKтада берілген Астана KаласыныS к™рікті орындарыныS суреттері, кестелер, сызбалар.
П‰наралыK байланыс: Д_ниетану, ана тілі. ПайдаланылCан ‰дебиеттер: 1. «Бастауыш сыныпта оKыту» 3,2010.
2. «Бастауыш сынып» 2,2010. 3. «JазаK тілін оKыту ‰дістемесі». СабаKтыS барысы: `йымдастыру кезеSі
І.JызыCушылыKты ояту
СабаKKа дайындыK.К_нге KолдарыSды созыSдар.К_нніS жомарт с‰улелері ананыS н‰зік алаKанындай аялайды, сипалайды, жылытады. СиKырлы к_н барлыK ™кпе мен мaSды ерітіп жібереді. Ж_регімізді жылу мен махаббатKа толтырады.
БарлыCы: К_н жарыCын алаKанCа саламын,
Ж_регіме басып aстай Kаламын.
Ізгі ‰рі н‰зік, жарыK, мейірімді,
Болып кетер сонда дереу жан-жаCым.
-Міне,ж_регіміздегі осындай жылумен сабаCымызды бастаймыз.
ТопKа б™ліну:
ОKушылардыS алдына _стеу болатын с™здер жазылCан KаCаздар Kойылады. ^стеулердіS маCыналыK т_рлеріне Kарай 4 топKа б™лінеді.
І топ.Мезгіл _стеуі (кеше, б_гін, ертеS, Kазір, кешке, таSертеS )
ІІ топ.Мекен _стеуі (ілгері, жоCары, т™мен, алCа, артKа, мaнда)
ІІІ топ.Сын-Kимыл _стеуі (аKырын,тез,емін-еркін, жылдам, жедел, шапшаS)
ІV топ.М™лшер _стеуі (сонша, мaнша, соCaрлым,‰жепт‰уір,Kыруар, бірталай)
^й тапсырмасын тексеру: 23-жаттыCу.
С™здерді оKу.€р топта Kай с™з артыK екенін тауып,себебін д‰лелдеу.
1) €дейі(_стеу), 2) парта(зат есім), 3)жол-ж™некей(_стеу), 4)KызыK(сын есім)
с™здері артыK.
ІІ.МаCынаны ашу
Б_гінгі сабаCымыздыS таKырыбы: «^стеу». ЯCни _стеу туралы білімімізді тиянаKтаймыз. Олай болса мынадай ертегіні тыSдайыK.
«JазаK тілі» елінде «С™з таптары» шаkарында ^стеу деген шал ™мір с_реді екен. ^стеу ™зін таныстырады:
-Мен ^стеумін,тілімізде KимылдыS, іс-‰рекеттіS ‰р т_рлі белгісін , амал-т‰сілін,мекенін, мезгілін , себебін, маKсатын т.б. сипаттарын білдіретін с™здерді Kамтимын.
МaCалім:
-Балалар, ‰рі Kарай не болуы м_мкін? Ертегіні жалCастырайыK.
І топтан бір оKушы шыCып, оныS Мезгіл _стеуі деген, ІІ топтан біреуі шыCып Мекен _стеуі деген, ІІІ топтан біреуі шыCып , Сын –Kимыл _стеуі деген,
І^ топтан біреуі шыCып, М™лшер _стеуі деген балалары бар екен.
І топ.Мезгіл _стеуі шыCып ™зін таныстырады:
Мен Мезгіл _стеуімін, KимылдыS, іс-‰рекеттіS мезгілін, мерзімін білдіремін. Jашан? деген сaраKKа жауап беремін.
ІІ топ.Мекен _стеуі шыCады:
Мен Мекен _стеуімін, Kимыл, іс-‰рекеттіS болу орнын,баCытын білдіремін. Jайда? деген сaраKKа жауап беремін.
ІІІ топ.Сын-Kимыл _стеуі шыCады: Мен Сын-Kимыл _стеуімін, KимылдыS, іс-‰рекеттіS амалын, сынын,бейнесін, т‰сілін білдіремін. Jалай? Kайтіп? Kалайша? сaраKтарына жауап беремін.
І^ топ.М™лшер _стеуі шыCады:
Мен М™лшер _стеуімін, KимылдыS немесе сынныS м™лшерін, к™лемдік д‰режесін, шама-шарKын білдіремін.Jанша? Kаншама? KаншалыK? Kаншалап? деген сaраKтарCа жауап беремін.
Олар KазаK деген халыKтыS бір-бірімен емін-еркін с™йлесіп, ынтымаKтастыKта ™мір с_руіне ыKпал етіпті.
Сергіту с‰ті
АспанCа Kарап к_н к™рдім , Т™менге Kарап жер к™рдім.
ОSCа, солCа бaрылып , Егеменді ел к™рдім.
- Б_гінгі сабаCымызда ел ордасы АстанаCа саяхатKа шыCамыз. МаKсатымыз: АстананыS к™рікті жерлерін аралап к™ре отырып, _стеу туралы толыCыраK т_сінік аламыз. -АстанаCа Kандай к™лікпен барамыз? -Пойызбен барайыK. -ПойызCа тек білімді балалар Cана мінеді. БарлыCымыз пойызбен жолCа шыCамыз. Астана Kаласына келіп жеттік. Енді АстананыS символына айналCан «Б‰йтерек» кешеніне барамыз.ОныS иесі Jоян екен. JоянныS берген тапсырмасын орындасаK, «Б‰йтерек» кешеніне енеміз. Олай болса, 25-жаттыCуды орындайыK.
ОKушылар м‰тінді к™шіріп жазады. ^стеулерді табады. ОлардыS Kай с™з табымен байланысKанын айтады.
Тоты- ‰демі Kaс. Ол Африка, Америка ж‰не АвстралияныS тропиктік ормандарында тіршілік етеді.
ТотыныS аяCы ™рмелеуге ыSCайлы. €р аяKтаCы т™рт саусаKтыS екеуі алCа, KалCан екеуі артKа Kарай біткен. ТотылардыS Kанаты да жаKсы жетілген. Олар к‰дімгідей тез aшады.
–ЖарайсыSдар, балалар! Jане, «Б‰йтерек» кешеніне енейік.
– «Б‰йтерек» туралы не білеміз?
«Астана-Б‰йтерек» кешенініS биіктігі 97 метр. Металл, ‰йнек ж‰не бетоннан тaрCызылCан «б‰йтерек аCашыныS» жалпы биіктігі 105 метр, салмаCы 1000 тоннадан асады. КешенніS _стіSгі жаCында орналасKан алып шар диаметрі 22 метр, салмаCы 300 тонна. Жоба с‰улетшісі – Норман Фостер.
-Саяхатымызды ‰рі Kарай жалCастырамыз. Келесі аялдамамыз «Пирамида», яCни «Бейбітшілік пен келісім сарайы». ОныS иесі АK к™гершін екен.
АK к™гершінніS тапсырмасын орындасаK, «ПирамидаCа» енеміз.
Сурет бойынша орны ауыстырылып берілген с™здерден с™йлем Kaра. ^стеуді тап.
Jорегіне, Kарай, атылады, мысыK, лезде. КенгурудіS, тез, ж_гіріп, ж_реді, aзын,
болCандыKтан, артKы, аяKтары.
Жасырынады,дереу, сауыттыS, ішіне, Jимылдайды, ™те, шапшаS, кесіртке.
тасбаKа, жауынан, KорCану, _шін.
-ЖарайсыSдар, балалар, енді «ПирамидаCа»
енеміз. Осы «Бейбітшілік пен келісім сарайы»
туралы не білеміз?
- «Бейбітшілік пен келісім сарайы» аCылшын
архитекторы Норман ФостердіS
жобасымен салынCан. ОныS табан
KабырCасыныS aзындыCы 62 метр, ауданы 25
мыS шаршы метр. Бaл сарайда JазаKстан
халыKтары ассамблеясы орталыCы, мaражай,
университет,1,5 мыS орынды опера залы, KысKы
баK орналасKан.
-Енді ‰р мезгілге сурет бойынша м‰тін Kaрастырылады , сонда «Хан шатырына» барамыз.ОныS иесі аS патшасы Арыстан екен.
·
Ітоп.К™ктемде к_н жылынады. Jар ериді. Б‰йшешектер шыCады. АCаштар б_ршік жарады. Дала к™корай шалCынCа оранады. Jaстар жылы жаKтан aшып келеді. `йKыдаCы аSдар оянады.
ІІ топ.Жазда жайма шуаKты к_ндер басталады. К_н aзаK, т_н KысKа болады. Jaстар балапан ™ргізеді. Жемістер піседі. Балалар ™зен, к™лдерде шомылады.
ІІІ топ. К_зде к_н суыта бастайды. АCаштардыS жапыраKтары сарCайып жерге т_седі. Jaстар жылы жаKKа aшып кетеді. АстыK піседі. К™к™ністер жиналады. Тиін мен тышKан KысKы азыCын жинайды.
ІV топ. Jыста аCаштар мен бaталар жалаSаштанады. Jыстап Kалатын Kaстар ауыл маSына жаKын жерде тіршілік етеді. Аю мен кірпі aйKыCа кетеді. Шырша аCашы Kыстыг_ні де жасыл к_йінде болады. Тиін ™зі тыKKан азыK Kорымен Kоректенеді. БаKа су т_біндегі лайCа к™міліп алып aйыKтайды.
«Хан шатырына» келдік. Ол туралы не
білеміз? - «Хан шатыр»- Астана KаласындаCы ірі ойын-сауыK ж‰не сауда-саттыK орталыCы. Лорд Норман ФостердіS Kиялынан шыKKан с‰улет Cажайыбы. Бaл кешенніS биіктігі 200 метр. Бaл орталыKта KалалыK баK, ірі сауда орталыKтары, кинотеатр, концерт залдары бар.
–Келесі аялдамамыз «Мaхитаралы» ОныS иесі Акула екен. Акула бізге ‰р топKа тапсырма беріп отыр.
ІІІ. Ой толCаныс
І топKа тапсырма. Кестені толтыр. Тиістісіне «+» белгісін Kой.
Мезгіл _стеуі
Мекен _стеуі
Сын-Kимыл _стеуі
Жетістік
деSгейі
`пай саны
Кри - терийі
баяCыда
1
В
лезде
1
осында
1
‰реS-‰реS
1
іште
1
к_ні -т_ні
1
ІІ топKа тапсырма. Кестені толтыр. Тиістісіне «+» белгісін Kой.
Мезгіл _стеуі
Мекен _стеуі
Сын-Kимыл _стеуі
Жетістік
деSгейі
`пай саны
Кри - терийі
былтыр
1
В
аKырын
1
алCа
1
мaнда
1
ертеS
1
шапшаS
1
№
Дескрипторлар
Жетістік деSгейі
Кри- терийлері
1.
2.
3.
4.
5.
Т™менде к™рсетілген талаптардыS ешKайсысына Kол жеткізе алмады. Кестені толтырады. Дегенмен 4-5 Kателік жіберген.
^стеу таKырыбыныS мазмaнын т_сінгендігі байKалады. Кестені толтырды . Дегенмен 3 Kателік жіберген.
^стеу таKырыбыныS мазмaнын толыK т_сінеді. Кестені толтырды. Дегенмен 1-2 Kателік жіберген. ^стеу таKырыбыныS мазмaнын толыK т_сінген. АлCан білімін практикада Kолдана білді.
0
1-2
3
4-5
6
В
`пайларды баCаCа айналдыру шкаласы
«5»
«4»
«3»
«2»
6 aпай
4-5 aпай
3 aпай
1-2 aпай
ІІІ топKа тапсырма. Jарсы м‰ндес с™здерді тауып жаз.
^стеулер
Jарсы м‰ндес с™здер
Жетістік деSгейі
`пай саны
Критерийі
б_гін
1
В
таSертеS
1
к_ндіз
1
жазда
1
жиі
1
Kазір
1
ІVтопKа тапсырма. Jарсы м‰ндес с™здерді тауып жаз.
^стеулер
Jарсы м‰ндес с™здер
Жетістік деSгейі
`пай саны
Критерийі
жоCары
1
В
артта
1
тез
1
ерте
1
былтыр
1
Kыстай
1
№
Дескрипторлар
Жетістік деSгейі
Кри- терийлері
1.
2.
3.
4.
5.
Т™менде к™рсетілген талаптардыS ешKайсысына Kол жеткізе алмады. Jарсы м‰ндес с™здерді тауып толтырады. Дегенмен 4-5 Kателік жіберген. ^стеу таKырыбыныS мазмaнын т_сінгендігі байKалады. Jарсы м‰ндес с™здерді тауып толтырды . Дегенмен 3 Kателік жіберген. ^стеу таKырыбыныS мазмaнын толыK т_сінеді. Jарсы м‰ндес с™здерді тауып толтырды. Дегенмен 1-2 Kателік жіберген. ^стеу таKырыбыныS мазмaнын толыK т_сінген. АлCан білімін практикада Kолдана білді.
0
1-2
3
4-5
6
В
`пайларды баCаCа айналдыру шкаласы
«5»
«4»
«3»
«2»
6 aпай
4-5 aпай
3 aпай
1-2 aпай
-Балалар, «Мaхитаралына» кіреміз. «Мaхитаралы
туралы не білеміз?»
-«Думан ойын-сауыK орталыCында» мaхитаралы,
кинотеатр, _лкен к_мбезді кеSістік, сауда
н_ктелері, тамаKтану орындары бар.
Су Kоры 3 миллион литрге жететін
мaхитаралда теSіз ж‰ндіктерініS 100-ден
астам т_рі мекен етеді.
-Енді ойын ойнаймыз. «Орнын тап» ойыны
^стеулерді оKып, оларды білдіретін маCыналыK т_рлеріне Kарай аCаштарCа топтап орналастырады.
Мезгілді білдіретін _стеулер
Мекенді білдіретін _стеулер
Сын- Kимылды білдіретін _стеулер
‰уелден
былтыр
‰лдеKашан
к_ндіз
_немі ежелден Kазір биыл
ілгеріде
тысKары
мaнда
т™мен
сонда
жоCары ішке алCа
тез
Kолма-Kол
баяу
‰реS-‰реS
етпетінен дереу
жол-ж™некей жедел
«Jашан не істеймін?» ойыны
Екі баCандаCы с™здерді маCыналыK байланыстарына Kарай топтап, с™з тіркестерімен с™йлем Kaра.
1. БалыK аулау Мен таSертеS балыK аулаймын.
Келісс™з ж_ргізу ----------------------------------------
1.ТаSертеS Егін суCару ----------------------------------------
2.Т_с Т_стену ----------------------------------------
3.Кеш Жaмыстан Kайту ----------------------------------------
4.Т_н `йыKтау ----------------------------------------
Демалу ----------------------------------------
Ояну -----------------------------------------
ЖaмысKа бару -----------------------------------------
Астана туралы ™леS оKылады.
Астана- арман Kала,
БаCы бір жанCан Kала.
ТaрасыS жап- жас болып,
Мен _лкен болCанда да.
Критериалды баCалау параCы
Аты- ж™ні:__________________
«5»- 10-12
«4»-7-9
«3»-3-6
«2»-1-2
К_ні
Ереже айттым
1 балл
С™йлемді талдадым 1 балл
ШыCармашылыK жaмысты орындадым 2 балл
Кестені толтырдым
6 балл
СaраKKа жауап бердім 1 балл
ОйынCа Kатыстым
1 балл
БарлыK
балл
Ба Cа
Рефлексия
СабаKты Kорыту: ОKушылардыS білімдері критериалдыK баCалау ж_йесі бойынша есепке алынады.
^йге тапсырма: 29-30 жаттыCу, ереже жаттау.
^стеу
Мезгіл _стеуі
Мекен _стеуі
Сын- Kимыл
_стеуі
Jалай?
Jайда?
Jашан?