Формирование коммуникативной компетенции учащихся средствами Интернет ресурсов

МБОУ « Школа №67» г. Рязань
Полторакова Маргарита Викторовна - учитель английского языка высшей квалификационной категории
Тема: Формирование коммуникативной компетенции учащихся средствами Интернет ресурсов и учебного Интернет – сайта.
В последние годы все чаще поднимается вопрос о применении новых информационно- коммуникативных технологий в средней школе. Это не только новые технические средства, но и новые формы и методы преподавания, новый подход к процессу обучения. Основной целью обучения иностранным языкам является формирование и развитие коммуникативной культуры школьников, обучение практическому овладению иностранным языком. Задача учителя состоит в том, чтобы создать условия практического овладения языком каждого учащегося, выбрать такие методы обучения, которые позволили каждому ученику проявить свою активность.
Возможность использования Интернет- ресурсов огромны. Глобальная сеть Интернет создает условия для получения необходимой учащимся и учителям информации: страноведческий материал, новости из жизни молодежи других стран и т.д.
Учитель может активно использовать информационные ресурсы сети Интернет для эффективного решения целого ряда дидактических задач на уроке и во внеклассной работе по иностранному языку.
Формирование навыков и умений чтения, непосредственно используя материалы сети разной степени сложности.
Совершенствование умений монологического и диалогического высказывания на основе проблемного обсуждения на форуме.
Совершенствование умений письменной речи, индивидуально или письменно , составляя ответы партнерам, участвуя в подготовке сочинений и эссе.
Я являюсь администратором учебного Интернет- сайта .
Это сетевое сообщество обучаемых в виде мобильного Интернет- сайта на платформе Web2.0
Такой сайт представляет интерактивное сообщество и открывает возможности для развития информационной и социокультурной
компетенции учащихся и становится важным психолого- педагогическим условием коммуникативной самореализации.