Презентация по русскому языку по теме:Учимся писать слова с непроизносимыми согласными

Прочитайте слова, разделите на группы и запишите их в столбикирекатравкасердцеводаберегаплотрыбка се[рц]е СЕРДЦЕ сердечко СЕРДЕЧНЫЙ Тема урока: учимся писать слова с непроизносимыми согласными в корне слова Цель: научиться писать слова с непроизносимыми согласными научиться находить слова с непроизносимой согласнойвывести алгоритм проверки слов с непроизносимыми согласными научиться находить слова с бузударной гласнойвывести алгоритм проверки слов с парными согласными.научиться подбирать проверочные слова Задачи:1.научиться находить слова с непроизносимой согласной;2. вывести алгоритм проверки слов с непроизносимой согласной3. научиться подбирать проверочные слова; Тема урока: учимся писать слова с непроизносимыми согласными в корне словаЦель: научиться писать слова с непроизносимыми согласнымиЗадачи:1.научиться находить слова с непроизносимой согласной;2. вывести алгоритм проверки слов с непроизносимой согласной3. научиться подбирать проверочные слова; гиган…скийгрус…ныйизвес…ныймес…ныйнаез…никрадос…ныйярос…ныйчес…ныйгиганттгрустьтттизвес иеттттмес ечкодез адттьрадостьяростьчес







Правила работы в группах алгоритм да нетпопоПодбери однокоренные словапоПоявился ранее непроизносимый звук





{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A} Выпишите только те слова, в которых есть непроизносимый согласный. Укажите количество букв и звуков. Подбери запиши к каждому слову такое родственное слово, в котором есть непроизносимый согласный звукТрубка, стена, поздно, грустно, зарядка, земля, честный, соседка, устный Грусть-Счастье-Звезда-Место- проверкаГрусть - грустныйСчастье - счастливыйЗвезда - звёздныйМесто - местный Проверка поздно грустно честный устный 6 б., 5 зв.7 б., 6 зв. 7 б., 6 зв. 6 б., 5 зв.
style.rotation
style.rotation


На улице ненас…ная погода. Со…нце уже почти не греет. Грус…но становится на душе. {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Лист самооценки+ -1В паре помогал подбирать проверочные слова2В группе восстанавливал порядок действий3Подобрал слова, в котором есть непроизносимый звук (самостоятельно)4 Я могу объяснить какие согласные звуки называются непроизносимыми5 умею использовать алгоритм действий, чтобы не ошибиться в написании слов6Активно работал на уроке и правильно отвечал на вопросы7Внимательно слушал учителя и одноклассниковФамилия имяоценка Лист самооценкиЯ могу объяснить, какие согласные звуки называются непроизносимыми.Использовал правило, чтобы не ошибиться в написании слов.В паре помогал подбирать проверочные слова.Внимательно слушал учителя, одноклассников .Активно работал на уроке и правильно отвечал на вопросы .Ф . Имя оценка