М?тінмен ж?мыс бастауыш (бастауыш сынып)

 Тақырыбы:Мәтінмен жұмыс істеу функционалдық оқу сауаттылығын дамыту дағдыларының негізгі тәсілі ретінде Мақсаты Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту барысында мәтінмен жұмыс істеу, талдау әдіс-тәсілдерін қарастыру. Міндеттері Мәтінге берілетін сипаттама мен анықтамалар арқылы мәтіннін не екенін көрсетуМәтіннің мазмұндық құрылымы мен түрлерін ашуБастауыш сынытарда мәтінмен жұмыс істеу әдісін көрсетуМәтінмен жұмыс істеу функционалдық оқу сауаттылығына байланысты жүргізілетін жұмыстарды анықтауМәтінмен жұмыс істеу функционалдық оқу сауаттылығының өзіндік талдауы әдіс тәсілдерін қолдану Өзектілігі Төменгі сыныптан ауызша және жазбаша сөйлеу дағдылары басталады.Олай болса,оқушының бойында сөйлеу тілін мәтін арқылы жаттықтырып,жаттығулар жүйесін дамыту-өзекті мәселе. Түрлері Құрылымы Мәтінді оқытуда функционалдық сауаттылықты арттыруда қолданылатын әдіс тәсілдер Мәтін Мәтін (лат. тextus – мата, қосылу, бірігу –мәтін) – мағынасы жақын белгілердің тізбегі, бірліктер мағыналық байланыста болуы шарт. Мәтіннің негізгі қасиеттері: байланыста болуы және тұтастығы. Тіл білімінде – ол тек сөз белгілері ғана болады. Ауызша және жазбаша мәтін болуы мүмкін. Мәтінді зерттеумен филологияның мәтінтану саласы айналысады. Мәтінмен жұмыс барысындағы графикалық органайзерлердің орны Мәтіндік талдаудың алгоритімі 1. Оқу2. Сөздікпен жұмыс3. Бөліктерге бөліп ат қою, жоспар жасау4. Әр бөлікті мазмұндап айту5. Бөліктегі негізгі оқиғаны анықтайды, ондағы кейіпкерлерді талқылайды, оған сипаттама баға береді, автордың позициясын анықтайды6. Автор тіліне талдау жасайды7. Оқиғалар жүйесін түзеді8. Тақырыппен идеясын ашады9. Тапсырмалар орындайды10. Рефлексия Сурет бойынша түйінді табу www.emmarogers.org.uk Венн диаграммасы Мәтінді талдау Оқиға картасы Оқиға, сурет Арман мен Нұрлан ауылға келіп көмектескені Балалар балапанды тауып алуы Балалардың қамқорлығы Оқиға, сурет Оқиға, сурет Қорытынды Бастауыш сынып оқушыларының функционалдық сауаттылығын дамыту барысында мәтінмен жұмыс істеу, талдау әдіс-тәсілдерін қарастыру мақсаттары мен міндеттерін аша отырып:Мәтіннің мазмұндық құрылымы мен түрлерін ашу жолдарын, мәтінмен жұмыс істеу әдіс-тәсілдерін, мәтінді талдаудың алгоритімін құрастыру арқылы оқушылардың функционалдық сауаттылығын арттыруда мәтінмен жұмыстың ролі ерекше маңызды. Назарларынызға рахмет!