Мінез — адам к?рсеткіші 9 сынып

Өрлеу біліктілікті арттыру ұлттық орталығы Құндылықтар практикасының есебі.Орындаған: Кащанова Калдыгул Кадиевна Орындаған: Кащанова Калдыгул Кадиевна Мінез адам көрсеткіші. Құндылық:Ішкі тыныштық Қасиеттері:Сабырлық, парасаттылық, ұстамдылық, байсалдылық. Сабақтың тақырыбы: Үй тапсырмасын тексеру: Ұлағатты сөздерді оқып, түсіну1.Жақсы мінез – құлық пен ақыл күші болып,екеуі біріккенде – бұлар адамшылдық қасиеттер болып табылады. 2.Адамның басына қонған бақыттың тұрақты болуы жақсы мінезқұлыққа байланысты. Әбу-Насыр-Әл-Фараби3.Мінез –құлық –әркім өзінің кейпін көрсететін айна. И.Гете4.Мінезі бірқалыпты адамдардың өміріде жайма шуақ болады. Демокрит Дәйексөз Сабыр түбі –сары алтын,Сабырлының бәрі –алтын. Халық мақалы Таза алтын сары түсті, соғылғыш және созылғыш металл, химиялық инертті элемент. Сыртқы ортаның химиялық әсеріне аса төзімді. Табиғатта саф алтын түрінде, тау жыныстарында кездеседі. Кентастардын алтынды ұсақтау, байыту және цианды натрий ерітіндісімен өңдеу арқылы алады. Алтыннан монета (ақша) жасайды (тұтынуға шығарылған қағаз ақшаның қорғауышы ретінде банкта жатады); тіс салады, баска металдардың бетіне жалатады және әсемдікке тұтынатын әшекей бұйымдар жасайды. Сабақтың мазмұнын аша түсу үшін және адамдар арасында қарым-қатынаста мінез-құлықтың орнын түсіндіру мақсатында оқушыларға А.Құнанбаевтың өлеңін оқу ұсынылады. Өлең қоржынынан  І-топ мінез құлық туралы мақал мәтел жазуІІ-топ Досымның мінезінің жақсы жағы постер қорғау;ІІІ-топ Адамның бет пішіні арқылы көңіл күйін сурет арқылы көрсету;ІҮ-топ Сахналау (адамның көңіл күйін білдіретін) Ү-топ Ән айту топтық Тізбектелген сабақтар топтамасына бағдарламаның оқытудағы басқару көшбасшылық модулі қалай және неге енгізілгені туралы рефлективтік есеп 2010-2011 оқу жылынан бастап Қазақстанда «Өін-өзі тану » пәнінен жаппай енгізу жүзеге асырылуда. Оның дәлелі бүгінде барлық білім беру орындарындарында 1-11 сыныптарда өзін-өзі тану пәні жүргізіліп келеді.Өзін-өзі тану пәні адамға шынайы бақытқа ,өмірлік қанағаттану мен ішкі тыныштыққа шегінуге мүмкіндік береді .Мінездің кемелділік және тұтас үйлесімді тұлғаның дамуын қамтамасыз етеді .Балалармен жастарға рухани –адамгершілік білім беру қоғамда жоғарғы рухани адамгершілік игіліктерді нығайтудың ,кемел мінезбен адамгершілік қасиеттерге ие және лайықты азаматтарды тәрбиелеудің тірегі болуды мақсат тұтады.Қоғамның келешегі білім беру жүйесіне тәуелді ,өйткені бүгінгі балалар уақыт өте келе елдің және жаңа заман тағдырының жасампаздары болатынын сеніммен айтуға болады. Рухани адамгершілік білім беру бағдарламасының аксиологиялының негізіндегі 5 жалпыадамзаттық құндылықтарды басты негізге алу қажет :  *Ақиқат* Сүйіспеншілік*Дұрыс әрекет*Ішкі тыныштық *Қиянат жасамау Мысалы :жаңа сабақты өткізу барысында әр түрлі модульдерді : Оқыту мен оқудағы жаңа тәсілдер оқушылардың жас ерекшеліктеріне сәйкес білім беру және оқыту сыни тұрғыдан ойлауды үйрету сабақты түрлендіре отырып оқушылардың қызығушылықтарын арттыру ынталандыру ,өз ойларын еркін айта білуге ,өз өздеріне сенімді болуға ,өзгенің ойын,пікірін тыңдап өз ойын бөлісе білуге үйрету ,бұның бәрі болашақ өзіне сенімді ,алдына мақсат қоя білетін ,сол мақсатқа жетуге жұмыстанатын ізденімпаз жан –жақты талаптанатын ,тұлға қалыптастыру,шығамашылық топтық жұмыстар жүргізу арқылы ұйымшылдыққа өз ойы мен сөзін іспен ұштастыра білуге ,топ басшыларын көшбасшылыққа өз жұмыстарын қорғай білуге деген сенімділігін арттырамын .Әр сабағымдағы әрбір оқушыны сөйлете білуге тырысамын.Олардың бір-біріне көмек беріп отыруын ескерттім .Топтық жұмыс төмендегідей қасиеттерді дамытуға мүмкіндік жасайды. -ынтымақтастық-шығармашылық-бастамашылық-жомарттық-бірлік -үйлесімділік-сенімділік -топпен ұйымшылдық Міне осы айтылған қасиеттердің куәсі болдым. Осындай топтық жұмыс кезінде оқушылар шабыттанып ,әсерленіп көңіл-күйлері көтеріліп орындарынан тұрып қозғалыста болады .Сол кезде тәртіптерінде сақтап отыру қажет.осындай кезде өзін-өзі тану пәнінің сабағындағы балалардың есіне үнемі 5 маңызды ережені сақтап отырамын.Бұл Т –факторы деп аталады.5-Т: