Мектептегі м??алімні? к?шбасшылы?ы ба?дарламасы бойынша презентация
ТСТ-на 7 модульдің енгізілуін негіздеу,көрсетуТСТ3ЖЕЕОО,ОҮБ2ЖЕЕОО,ОҮБ4ЖЕЕОО,ОҮБ1ЖЕЕОО,ОҮБДиалог.оСТО,Көшб.Дарын.б.о.Диалог.оСТО,АКТДиалогСТО,КөшбДарын.б.оАКТДиалогСТО,Көшб.Дарын.б.о.АКТТоппен жұмысМозайка әдісіБағдаршамРефлексияТоппен жұмысМозайка әдісіБағдаршамРефлексияТоппен жұмысМозайка әдісіБағдаршамРефлексияТоппен жұмысМозайка әдісіБағдаршамРефлексияі5
БТҚТЖБДиалогСТО,КөшбДарын.б.оАКТЖаңа тәсілдерДиалогСТО,КөшбДарын.б.оАКТЖаңа тәсілдерҮй жұмысыҮй тапсырмасыДиалогСТО,КөшбДарын.б.оАКТЖаңа тәсілдерЖаңа сабақты пысықтауДиалогСТО,КөшбДарын.б.о АКТЖаңа тәсілдерОқу және оқыту тәжірибесіне өзгеріс енгізу тиімділігі
«Оқушы бойында терең білім мен тәжірибелік дағдыларды қалай тең қалыптастыруға болады» « Диалогтік оқыту арқылы қалай сабақтың тиімділігін арттыруға болады»Сәтті жақтары -Ұстаздардың қызығушылығы жоғары болды.-Топқа бөлініп сынып ережесін құрастырды.-Джиксо әдісі арқылы өз беттерінше топпен бірлесе отырып диалогтық оқыту модулін оқып танысты-Тез бірлесіп жұмыс атқара білдіКоучингсабақтың тиімділігіТопқа бөлусәттіТәжірибеде қолдану
Тәлімгерлік үдерісті жүзеге асыру сипаттамасыСұхпаталу арқылыСабағына қатысуарқылыБірлестік ж-ң өтінішіЖеке өтінішіҚажеттіліктер Қолдау көрсетуҚМЖС,ОМЖСТәжірибе мен теорияТопық жұмыскоучинг7-модульТапсырмаЖоспар жасады{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Дейін КейінТәліб тәжірибесіндегі анықталған қажеттіліктер Тәлімгеріңізден не үйрендіңіз?1) Топпен жұмысты тиімді ұймдастыра алмауы2) Мінезіне байланысты оқушылардың өзін еркін ұстай алмауы3) Теорияның тәжірибеде пайдаланбауы4) Бағалау5)ОМЖС,ҚМЖС жоспарын үйрету6) Бағдарлама модульдарымен таныстыру Сауалнама
Сабақты жоспарлауда мақсат қояды,жету жолдарының стратегияларын талдайдыҚМСЖ,ОМЖСБағдарламаның 7 модуль әдіс тәсілдерін сабақта тиімді қолданадытапсырмалр беріп, қолдау XXI-ғ қалай дайындау керек?Әріптестердің біріне жасалған тәлімгерліктің тиімділігі,үйренгенінің дәлелі
Стратегиялық жоспар базасын жасауСеминар өткізу Рефлексиялық күнделікҚұзырлықВидео сұрақтарӨзгерістерді талдау болашақ тәжірибеде пайдалануҚоғамдастықта жүруТәжірибенің жетіспеуіТоппен жұмыссты тиімді ұйымдастыраалмауТапсырманың көп болуыОйлануғауақыт бермеу