Презентація Використання ІКТ на уроках географії

Використання ІКТ на уроках географії Творча група вчителів географії м. БердянськаТ Автори: Іванченко В.Л. вчитель географії ЗОШ 13, Заяць Т.С. вчитель географії ЗОШ № 5, Ефремова Т.П. вчитель географії ЗОШ № 11, Пеліванов В.М. вчитель географії ЗОШ № 11, Мороз М.Є. гімназія №3, Наші засідання Мета: Познайомити з основами використання інформаційно-комунікаційних технологій. Сприяти усвідомленню методики використання інформаційно-комукаційних технологій при вивчені географії Обгрунтування значущості теми, її актуальність. Під засобами інформаційних і комунікаційних технологій (ІКТ) розуміють апаратні і програмні засоби, призначені для реалізації інформаційних процесів на основі використання обчислювальної техніки та мережевих технологій . До них відносять прикладне програмне забезпечення (в даний час це додатки під Windows Microsoft Offic) і електронні засоби , спеціально призначені для використання в системі загальної освіти : системи підтримки процесу навчання (електронні підручники та енциклопедії (у тому числі мережні) , тренажери , електронні лабораторії тощо.) Ефективність освіти завжди залежала від рівня підготовки викладачів. Сьогодні викладач як і раніше залишається критичним ланкою процесу навчання , проте інтеграція інформаційних технологій та освіти сприяє формуванню нової ролі вчителя. Викладач у високотехнологічній середовищі є не тільки джерелом інформації та академічних фактів - він допомагає учням зрозуміти сам процес навчання. Вчитель допомагає учням знайти необхідну їм інформацію; з'ясувати, чи відповідає вона заданим вимогам; а також зрозуміти, як використовувати цю інформацію для відповіді на поставлені питання і вирішення складних проблем. Застосування інформаційних комп'ютерних технологій на уроках географії не тільки полегшує засвоєння навчального матеріалу, а й представляє нові можливості для розвитку творчих здібностей учнів: підвищує мотивацію учнів до навчання, активізує пізнавальну діяльність, розвиває мислення і творчі здібності дитини, формує активну життєву позицію в сучасному суспільстві. Технологія - це наука про способи розв’язання задач людства за допомогою технічних засобів.Педагогічна технологія – це науково обґрунтована педагогічна система, яка гарантує досягнення певної навчальної мети, через чітко визначену послідовність дій, спроектованих на розв’язання проміжних цілей і наперед визначений кінцевий результат.Комунікаційні – підвищення ролі комп'ютерних мереж у забезпеченні реалізації інформаційних процесів. Інформаційні технології - це сукупність інформаційних процесів з використання засобів обчислювальної техніки, що забезпечують швидкий пошук інформації, доступ до джерел інформації.Інформаційно-комунікаційні технології навчання (ІКТ) - це сукупність методів і технічних засобів реалізації інформаційних технологій на основі комп’ютерних мереж і засобів забезпечення ефективного процесу навчання. Самостійне здобування знань Механічне засвоєння знань Мета інновацій Комп'ютер – це своєрідна “чиста дошка” Інформаційно-комунікаційні технології навчання: Інформаційно-комунікаційні технології навчання: ІКТ слід використовувати для того щоб: Забезпечити легкість сприймання інформації;знайти індивідуальний підхід;навчити освоювати, перетворювати і використовувати великі масиви інформації;зробити навчання мобільним, диференційованим та індивідуальним;сприяє кращому оцінюванню знань. Можливості використання інформаційних технологій негайний зворотній зв'язок між користувачем і засобами НІТ; архівне зберігання досить великих обсягів інформації з можливістю її передачі, а також легкий доступ та звернення користувача до центрального банку данних; автоматизація процесів обчислювальної інформаційно-пошукової діяльності, а також обробка результатів навчального експерименту; автоматизація процесів інформаційно-методичного забезпечення, організаційного управління навчальною діяльністю і контролю за результатами засвоєння. Программний матеріал, який використовується на уроках географіи Прикладний пакет програм Microsoft OfficePointPower PointMS Excel Навчальні програмиЕлектронні енциклопедіїЕлектронна бібліотека наочних посібників Використання ІКТ не повинно бути самоціллю, це тільки засіб, що допомагає урок зробити найбільш продуктивним Ефективність освітнього процесу в інформаційному просторі на уроках географії можна простежити через різні види діяльності її учасників: Види діяльності Навчальні презентації Слайд-тестування Кожен урок або етап навчання вимагає свого типу програмних засобів. При побудові навчальних програм з географії нам необхідно пам'ятати Застосування ІКТ на уроках робить урок нетрадиційним, яскравим, насиченим, призводить до необхідності перегляду різних способів подачі навчального матеріалу і різних підходів у навчанні. Але не слід забувати, що до інформаційних технологій необхідно звертатися лише в тому випадку, якщо вони найбільш ефективні, на тому чи іншому етапі навчання, в порівнянні з іншими методами. Навички ХХІ ст. Використання мережі Інтернету :При підготовці до уроків та екзаменів При проведенні уроківСамостійна работа учнів Використання мережі Інтернету для підготовки до уроків вчителями ЗОШ № 11 Використання електронних атласів Самостійна робота учнів Використання мультимедійних презентацій Список Інтернет - сайтів для роботи вчителю географії www.mon.gov.uahttp://osvita.ua/legislation/Ser_osv/36950/http://www.geo-asset.com/load/zadachi_po_geografii/zadachi_po_geografii/18http://leonids.ucoz.ua/load/cikavi_materiali_z_geografiji/555_voprosov_i_otvetov_po_geografii/3-1-0-35http://ru.osvita.ua/test/training/5102/http://teacherjournal.com.ua/shkola/geografiya/15114-kalendarno-tematicheskoe-planirovanie-na-201314-uch-god-po-geografii-6-10kl.htmlhttp://obd-ditu.at.ua/load/geografija/4rgo.ru-межпредметный портал Планета Земляplanetolog.ru- картыwikipedia.org- энциклопедияpedsowet.org-проектыgeo-tur.net- путешествияgeo-tur.narod.ru- страны и народыeidos.ru-