Семинар Кембридж т?сілі бойынша

Коучинг жүргізген Қандыағаш қалалық №2 орта мектебінің физика және информатика пәні мұғалімі Сагынова Ибаш Турганбаевна және қазақ тілі мен әдебиеті пәні мұғалімі Қараманова Гүлбану Молдабаевна23.04.2014 2013-2014 оқу жылы ҚОШ КЕЛДІҢІЗДЕР!23.04.2014

style.rotation
style.rotation Махаббатсыз өмір тұзсызІшкен ас секілді.Махаббат тобыДостық тобыЗаттың жақсысы жақсы,Достың ескісі жақсы23.04.2014 Сыни тұрғыдан ойлау – бақылаудың, тәжірибенің, ойлау мен талқылаудың нәтижесінде алынған ақпаратты ойлауға, бағалауға, талдауға және синтездеуге бағытталған пәндік шешім. Сын тұрғысынан ойлауды дамыту бағдарламасы әлемнің түкпір-түкпірінен жиылған білім берушілердің бірлескен еңбегі. Тәжірибені жүйеге келтірген АҚШ ғалымдары Джинни Стилл, Куртис Мередит, Чарльз Темпл. Бұл жоба атақты ғалым зерттеушілер Ж. Пиаже мен Л.С. Выготскийдің даму теорияларын басшылыққа алады. Сыни тұрғыдан ойлау - «ойлау туралы ойлану» Сын тұрғысынан ойлау бағдарламасы : Қызығушылықты ояту Мағынаны ашу Ой толғаныс «Ақ телпек»«Сары телпек»«Көк телпек»«Жасыл телпек»«Қызыл телпек»«Қара телпек»Статистикалық(проблемаға қатысты деректерді талассыз келтіреді).Сәттілік (сәтті кезеңдерді айтады).Аналитикалық (талдау жасайды, топтар не үшін? Неге? Неге байланысты? деген сұрақтарға жауап іздейді); Шығармашылық(«ақылға сыйымсыз» идеялар мен болжамдар айтады).Сезімтал (топ оқиғаны оқу барысында кешірген сезімдерін тұжырымдайды).Сәтсіздік(оқып жатқан проблеманың сәтсіз кездерін айтады). "Алты телпек" Бізге белгілі немесе қажетті ақпаратқа назар аудару үшін пайдаланады.Креативтілікке , мүмкіндіктерге, баламаға және жаңа идеяларға бағытталадыАйқындылық пен өмірге сенімді қарауды бейнелейді. Бұл қалпақты киіп алып сіз идеяның жағымды жақтарын зерделейсіз және өз назарыңызды оның жетістіктері мен жақсылықтарын іздеуге жұмсайсызСезімді , болжамды және ішкі түйсікті білдіредіОйлау үдерісін басқару үшін қолданылады. Ол барлық алты қалпақтың талаптары дұрыс орындалып жатқандығына кепілдік береді.Бұл «әзәзілдің қорғаушысы» немесе неліктен кейбір тетіктер дұрыс істемейтінін бағалау МахаббатДостық Не жетеді нағыз досқа, асылға,Қуансаң да, қайғырсаң да қасыңда.Қиналады — сен қиналсаң болғаны,Ұйықтамасаң — ұйықтамайды ол дағыУильям Шекспир Заттың жаңасы жақсы,Достың ескісі жақсы. Қиын күнде қол үшін берген — нағыз дос,Жайшылықта «доспын» деген жай сөзСаиф Сараи Жолдасың жақсы болса,Жолым ұзын деме.Жолдасың жаман болса,Қолым ұзын деме Досы көптің жаны семіреді,Асы көптің тәні семіреді. Жақсы жолдас – жанға серік,Жаман жолдас – малға серік. Достық малға емес, басқа жарасады, Нағыз дос бір-біріне шынайы қарасады. Амандық шешен«Татулық – достық кепілі» Раушан  – гүлдердің патшайымы. Жалынды махаббат пен тәжім етудің, сүйкімділіктің нышаны. Раушан бағзы замандардан-ақ ең сәнді өсімдік саналып келген. Аталған гүлдің әдемілігі жағынан да, түсінің байлығы жағынан да, мұрныңызды жарардай хош исі тұрғысынан да теңдесі жоқ  десек, артық айтқандық емес. Сүйіспеншілік сезімі – жырдың алтын арқауы Махаббат деген биік тас,Оған ешкім жетпейді.Жетеді тек оғанҚол ұстасқан Екі жас!!!!! «Сыни тұрғыдан ойлауды» білім беру саласында қолдану Бас бармақ – бұл керемет,маған ұнады!Балан үйрек – бұған көңіл аудару керек.Ортан терек – бұл маған мүлдем ұнамады.Шылдыр шүмек- бұл жерде ахуал болды.Кішкентай бөбек- маған жетпей қалды.Формативті бағалау Назар аударғандарыңызғарахмет!!!

r