Презентация.?аза?станда?ы негізгі экологиялы? проблемалар 8 сынып

Сабақтың тақырыбы:§ 51.Қазақстандағы негізгі экологиялық проблемалар
Сабақтың тақырыбы: Қазақстандағы негізгі экологиялық проблемаларСабақтың мақсаты: Оқушыларға негізгі экологиялық проблемалардың түрлері, таралу аймақтары,таралу себептері жайлы түсіндіру. Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру. Сабақтың түрі: Аралас сабақСабақтың әдісі: СТО технологиясы, топпен жұмыс, тест сұрақтары, кестемен жұмысСабақтың көрнекілігі: интерактивтік тақта, сызбалар, слайдтар, кесте, Венн диаграммасы Оқушыларға негізгі экологиялық проблемалардың түрлері, таралу аймақтары, таралу себептері жайлы түсіндіру. Өз бетінше ізденіспен шығармашылық тұрғыда жұмыс істеуге дағдыландыру. Өз ойларын еркін де сауатты, нақты жеткізу қабілеттерін арттыру. Жан-жақтылыққа, ізденімпаздыққа баулу, тыңдай және сөйлей білу мәдениетін арттыру.Мақсаты Міндеттері:Өзектілігі:Оқушы үшін- - Шығармашылық пен жұмыс істеу қабілеттері дамиды, ойын айта білу іскерлігі қалыптастасады.- Ақыл-ойын жетілділеді.- Дербестік өз күшіне сенімділік және “жетістік” сезімі артады.Мұғалім үшін - Кәсіби әрекеттерінде өзінің тәжірибесі мен шығармашылық әлеуетін білім беру бағдарламалары және оның барысын жүзеге асыру үшін қолдану мүмкіндігі.- Баланың тұлғалық дамуына және оның жеке мүмкіндіктерін ескере отырып, басты құзыреттіліктерін қалыптастыруға бағытталған педагогикалық үдерістің жаңашылдығы мен тұтастығын қамтамасыз ету.- Оқушылардың ой-өрісін дамыту- Өзіндік жұмыс істеу қабілеттерін дамыту- Логикалық ойлау қабілеттерін өсіру- Картамен жұмыс істеу қабілеттерін асыру Сабақтың барысы:І кезең. Қызығушылығын ояту.а) Оқушылармен сәлемдесу 2 мин.ә) Оқушыларды түгелдеуОқушыларға адам экологиясы, адам тіршілігі үшін экологиялық қолайлы және қолайсыз аудандар туралы сұрақтар беріледі, түрлі-түсті қағаздар таратылады. Сары түс – «Атмосфера» тобы Көк түс – «Гидросфера» тобыЖасыл түс – .«Бисфера» тобы, Күлгін түс – «Литосфера» тобы болып топтарға бөлінеді.Бағалау критерийлері: - 5, - 4, - 3Әр тапсырманы орындап болғаннан кейін әр топқа жауабына қарай топтағы оқушылар бір – бірін бағалайды. Әр топтан бір оқушы бағалау парағына белгілеп отырады. Сабақ соңында есептеп қорытындысы шығарылады. б). Әр топқа сұрақтар беріледі 8 мин.. 1 топқа:Қазақстанның табиғи қорларын қандай топтарға ажыратады? 2 – топқа:Табиғи қорларды тиімді пайдалануға өзің қандай үлес қоса аласың? 3- топқа:1. Тіршілік ететін ортасы адам денсаулығына қалай әсер етеді? 4– топқа:1.Өздерің тұратын жердің табиғаты адам өмірі үшін қолайлы ма? Жауаптарыңды дәлелдеңдер. ІI кезең. Мағынаны таныту.Оқушылар берілген тақырыпшаны оқи отырып, белгіленген тарауларға жұмыс барысында талдау жасайды.Экологиялық проблемалар туралы мәлімет беру . Әр топқа Қазақстанның экологиялық проблемалы аймақтары туралы тапсырмалар беріледі.1 – тоқа: Адам әрекеті нәтижесінде табиғи кешендердің өзгеруі2 – топқа: Арал - Балқаш экологиялық проблемалары3 – топқа: Семей полигоны4 – топқа: Үлкен қалалар мен өндіріс орталықтарында қоршаған ортаның ластануы. Адасқан әріптер 1. «Аралым – арым»2. «Балқашым - бағым»3. Семей полигоны4. «Байқоңыр – ғарыш айлағы» ІІІ кезең. Ой толғаныс (рефлексия)Жаңа сабақты бекітуИНСЕРТ{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}VМен не білдім+Бұл маған мүлде жаңа нәрсе-Бұл менің пікіріме қарсы нәрсе?Мен бұл жайлы көп білгім келеді Семантикалық картаҚазақстанның физикалық географиялық картасымен жұмыс{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}атауыСемей Арал Балқаш байқоңырОңтүстік ҚазақстанСолтүстік ҚазақстанБатыс ҚазақстанШығыс ҚазақстанОрталық Қазақстан {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}атауыСемей Арал Балқаш байқоңырОңтүстік Қазақстан++Солтүстік ҚазақстанБатыс ҚазақстанШығыс Қазақстан+ өзін-өзі бағалау, талдау дағдысы артадыөзінің қызығушылығын,икемділігін болашағын сезінеді. өзінің қабілеті мен икемділігіне қарай білім алуға қолы жетеді Алдына мақсат қоюға дағдыланадыБолашағына жауапкершілігі артадыКүтілетін нәтиже
Бағалау Назарларыңызға рахмет!!!
style.rotation