Презентация Стартовый мониторинг уровня сформированности УУД в 1 классе.

«Стартовый мониторинг уровня сформированности УУД в 1 классе»         Нечаева Светлана Михайловна,МБОУ «СОШ №15» города Братска  «Стандарты второго поколения невозможны без учителя «второго поколения.» Виды универсальных учебных действий КОММУНИКАТИВНЫЕ ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ РЕГУЛЯТИВНЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ Личностные УУД Регулятивные УУД Познавательные УУД Коммуникативные УУД Умения самостоятель-но делать СВОЙ ВЫБОР в мире мыслей, чувств и ЦЕННОС-ТЕЙ и отвечать за этот выбор. Умения ОРГАНИЗО-ВЫВАТЬ свою деятельность. Умения результатив-ноМЫСЛИТЬ и работать с ИНФОРМА-ЦИЕЙ. Умения ОБЩАТЬСЯ, взаимодей-ствовать друг с другом. Диагностика личностных УУД 1.«Беседа о школе» (Т.А. Нежновой) УУД: мотивация, внутренняя позиция школьника, мотивация учения.2.Методика «Моральные дилеммы» УУД: действия нравственно-этического оценивания, учета мотивов и намерений, взаимопомощи в конфликте с личными интересами. 3.«Лесенка» УУД: оценка качеств своей личности, внутренней позиции школьника, выявление уровня развития самооценки. 4. «Оцени поступок» (по Э. Туриелю) УУД: выделение морального содержания действий. Лесенка Личностные УУД Диагностика регулятивных УУД 1.Методика «Кодирование» УУД: знаково–символические действия – кодирование (замещение); регулятивные действия контроля.2. Проба на внимание (поиск различий в изображениях) УУД: регулятивное действие контроля; познавательное действие сравнения с установлением сходства и различий.3.Корректурная проба УУД: объём и концентрация внимания. Корректурная проба Регулятивные УУД Диагностика познавательных УУД 1.Методика «Словесно-логическое мышление» УУД: логические действия, анализ объектов с целью выделения признаков (существенных и несущественных); синтез – как составление целого из частей. 2.Проба на определение количества слов в предложении. УУД: знаково-символические познавательные действия.3.Методика «Нахождение схем к задачам. УУД: моделирование, познавательно-логические, знаково- символические. 4. Методика «Найди несколько различий» УУД: логические универсальные учебные действия. Найди различия Познавательные УУД Диагностика коммуникативных УУД 1. Методика «Рукавички» УУД: коммуникативно-речевые действия, действия, направленные на умение работать по словесной инструкции партнера, действие, направленное на формирование произвольной регуляции поведения.2.Методика «Кто прав?» (Г.А. Цукерман) УУД: действия нравственно-этического оценивания, учета мотивов и намерений, взаимопомощи в конфликте с личными интересами.3. Методика «Левая и правая стороны» (Ж. Пиаже) УУД: действия, направленные на учёт позиции собеседника. Рукавички Коммуникативные УУД Использованная литература