Презентация на тему Динамические паузы на уроках иностранного языка

Человек - высшее творение природы. Но для того, чтобы сполна наслаждаться ее сокровищами, он должен отвечать, по крайней мере, одному требованию - быть здоровым.( А.А. Леонов) Давно известно, что именно физическая активность человека является основным стимулятором жизнедеятельности организма человека. Физические упражнения повышают общий тонус, активизируют защитные силы организма. Недостаток двигательной активности - одна из наиболее распространённых причин снижения адаптационных ресурсов организма школьников. Пребывание на уроках, приготовление домашних заданий, занятия у компьютера, отдых у телевизора, чтение книг, поездки в транспорте - все эти виды деятельности сопровождаются ограничением в движениях.В последнее время очень часто говорят об ухудшении здоровья наших учащихся именно в школе. Ещё В.А. Сухомлинский писал: "Опыт убедил нас в том, что примерно у 85% всех неуспевающих учеников главной причиной отставания в учебе являются плохое состояние здоровья, какое-нибудь недомогание или заболевание».За период обучения в школе каждый ученик проходит не менее чем через 10 000 уроков. Учителя  могут  внести существенный вклад в укрепление здоровья своих учеников в период, когда они находятся в школе, ведьправильно организованный учебно-воспитательный процесс способствует не только качественному овладению общеучебными умениями и навыками для школьника, но и благоприятному росту и развитию ученика, укреплению его здоровья.Проблема: проблема здоровьесбережения на уроках,несистематическое употребление динамических пауз на уроках в школеЦель: сбор материала для реализации принципа здоровьесбережения на уроках иностранного языка в начальных классах . Задачи:• помощь учителям в создании условий для сохранения, укрепления здоровья учеников;• совершенствовать учебно-воспитательный процесс, направив его на сохранение здоровья детей;• пропагандировать здоровый образ жизни; Динамические паузыДинамическая пауза, или как ее еще называют физминутка, - это короткая разминка среди занятия. Если педагогу необходимо снять накопившееся у детей утомление, привлечь внимание детей и повысить их работоспособность, то стоит, а иногда и вовсе необходимо, провести небольшую динамическую паузу.Динамическая пауза - это вид активного отдыха. Проводится она тогда, когда дети утомились. Признаки усталости выражаются по-разному: ребята начинают двигаться, говорить о том, что не имеет отношения к занятию, теряют интерес, внимание у них рассеивается, снижается работоспособность, затрудняются процессы запоминания и мышления. Положительные эффекты динамических паузПроведение динамических пауз целесообразно на всех занятиях, где дети довольно длительное время проводят сидя. Использовать динамические паузы можно с самого раннего возраста. Энергичные движения во время выполнения упражнений активизируют мозговое кровообращение, меняют ритм дыхания, что в свою очередь приводит к вентиляции легких, улучшению работы сердечно-сосудистой системы. Несложные общеразвивающие упражнения, которые сопровождаются легко запоминающимися веселыми стихотворными текстами, всегда с радостью выполняются детьми. При выполнении динамической паузы дети меняют положение своего тела, у них есть возможность подвигаться, отвлечься от выполнения учебной задачи. Помимо этого у ребят улучшается координация движений, закрепляются речевые навыки, поднимается настроение.В настоящее время педагогами применяются различные виды динамических пауз или физкультминуток. Мой опыт показывает, что если динамическая пауза максимально приближена к теме занятия, то во время ее проведения, кроме всех перечисленных положительных эффектов, дети лучше усваивают материал.В моем пособии Вашему вниманию будет представлены различные динамические паузы на английском языке. Буду очень рада, если моя работа пригодится Вам в педагогической деятельности. Цель: сбор материала для реализации принципа здоровьесбережения на уроках английского языка в начальных классах . Задачи:• помощь учителям в создании условий для сохранения, укрепления здоровья учеников;• совершенствовать учебно-воспитательный процесс, направив его на сохранение здоровья детей;• пропагандировать здоровый образ жизни; Данная работа содержит комплекс различных динамических пауз (физминуток) на английском языке. В основном это физические минутки для начальной школы (гимнастика для глаз, гимнастика для рук, дыхательная гимнастика, физические минутки, сидя за партой, физические минутки, стоя около парты), но их также можно применять и для детей дошкольного возраста. Пособие предназначено для учителей иностранного языка, воспитателей детских садов ( с изучением английского) применяющих физические минутки на занятиях для сохранения здоровья детей в образовательных и дошкольных учреждениях.  Динамические паузы для учащихся 2 класса Данные динамические паузы максимально приближены к темам уроков по УМК Биболетовой М З, и помогают учителю не только реализовывать принцип здоровьесбережения на уроках, но и частично закреплять пройденный лексический материал во 2 классе ( глаголы действия, животные, счет, алфавит, цвета) Прибежала кошка cat( движение бега на месте) Хочет дать она советЧтоб как я вам гибкой статьНаклоняйтесь left and right( наклоны влево и вправо)Посмотрите птичка bird ( движение полета)Нам пример она даетЧтобы небо ближе сталоДелай up и делай down( Движение полета в прыжке) I can jump I can runI can sing I can danceI can swim I can flyI can skip and say good bye.( учащиеся повторяют движения за учителем, соответствующие данным предложениям)I can run, I can jump,I can swim, I can sit,I can dance, I can fly,I can say “Hello! Hi!”(дети повторяю движения за учителем, соответствующие данным предложениям) Can you hop like a rabbit?Can you jump like a frog?Can you walk like a duck?Can you run like a dog?Can you fly like a bird?Can you swim like a fish?Can you be like a good child?As still as you wish. One one one little dog run( ребята бегают на месте под счет вместе с учителем)Two two two cats jump with you ( прыгают)Three three three birds in the tree ( показывают движения полета и вытягиваются вверх изображая дерево)Four four four frogs on the floor. ( прыгают по полу в полуприсяде) Stand up, clap clap!( стоя прямо хлопают в ладоши)Arms up, clap clap!( подняв руки вверх хлопают в ладоши)Step step, arms down!( опустив руги вниз шагают на месте)Clap clap, please, sit down!( стоя в свободной форе хлопают в ладоши и садятся на места) Динамические паузы для учащихся 3 класса Данные динамические паузы максимально приближены к темам уроков по УМК Биболетовой М З, и помогают учителю не только реализовывать принцип здоровьесбережения на уроках, но и частично закреплять пройденный лексический материал в 3 классе ( части тела, глаголы, стороны) Hands up! Сlap clap clap!Hands down! Shake shake shake!Hands on hip! Jump jump jump!Hop hop hop! stop,stand still!Good !sit down, please !Hands up! hands down!Shake shake shake!Stand up on the tiptoes,Turn around step asideStep left, step right! Look left, right Look up look down Look around. Look at your nose Look at that rose Close your eyes Open, wink and smile. Your eyes are happy again. (гимнастика для глаз) Teddy bear turn aroundTeddy bear touch the groundTeddy bear nod you headClose your eyes and go to bed. Stand up and look aroundShake your head and turn aroundStamp your feet upon the groundClap your hands and than sit down. Clap, clap, clap your hands, Clap your hands together. Wink, wink, wink your eyes, Wink your eyes together. Dance, dance, dance a dance, Dance a dance together. Ride, ride, ride your bikes,Ride your bikes together.Wash, wash, wash your face,Wash your face together. Shine, shine, shine your shoes,Shine your shoes together. Head, shoulders, knees, and toes, Knees and toes. Head, shoulders, knees, and toes, Knees and toes. Eyes and ears, and mouth and nose. Head, shoulders, knees, and toes. Knees and toes. Touch your shoulders, Touch your nose, Touch your ears, Touch your toes. Ten little fingersTen little toesTwo little earsAnd one little noseTwo little eyes They shine so brightOne little mouth to say good night. Hands on the headHands on the hipsHands on the tableHands like thisHands on the shouldersHands up and downHands behind the headAnd sit down.  Two little feet go tap tap tapTwo little hands go clap clap clapTwo little feet go jump jump jumpTwo little hands go thump thump thumpHand up clap clapHands down clap clapHands on the head hop hopHands on the hips hop hop  Динамические паузы для учащихся 4 класса Данные динамические паузы максимально приближены к темам уроков по УМК Биболетовой М З, и помогают учителю не только реализовывать принцип здоровьесбережения на уроках, но и частично закреплять пройденный лексический материал в 4классе ( глаголы действий, спортивные занятия и т д) Sports is fun for girls and boys,It’s much better than the toys.You can sledge and ski and skateAnd play snowballs with Kate!You can swim and play footfall, Hockey, tennis, basketball,You can run and you can jump,You can have a lot of fun! So early in the morning I wash my hands, wash my hands, wash my hands,So early in the morning I wash my face …wash my face, wash my face So early in the morning I clean my teeth …clean my teeth, clean my teethSo early in the morning I drink my milk …drink my milk, drink my milk So early in the morning I go to school …Go to school, go to school!