Нормативно-правовая документация школьного педагога-психолога

Нормативно-правовая документация школьного педагога-психолога Цель работы психологической службыПсихологическое просвещение(приобщение педагогов, родителей и учащихся к психологическим знаниям)Прсихопрофи-лактика (работа по продупреждению возможного неблагополучия в психологическом и личностном развитии)Психоконсуль-тирование (консультации участников процесса обучения и воспитания)Психодиагностика (углубленное изучение психологии школьника, выявление индивидуальных особенностей, определение причин и т.д.)Психокоррекция (устранение отклонений) Законодательно-правовые и нормативные документыКонвенция о правах ребенкаЗакон РФ «Об образовании» Этический кодекс педагога-психолога службы практической психологии образования РоссииТрудовой кодекс Российской ФедерацииПисьмо Минобразования РСФСР от 30.05.1989 №542/13т «О введении должности психолога в учреждениях народного образования».2.1.8. Приказ Минобрнауки России от 27.03.2006 № 69 «Об особенностях режима рабочего времени и времени отдыха педагогических и других работников образовательных учреждений».2.1.9. Постановление Правительства РФ от 03.04.2003 № 191 «О продолжительности рабочего времени (норме часов педагогической работы заставку заработной платы) педагогических работников образовательных учреждений» (ред. от 18.08.2008)2.1.10. Постановление Правительства РФ от 29.10.2002 № 781 «О Списках работ, профессий, должностей, специальностей и учреждений, с учетом которых досрочно назначается трудовая пенсия по старости в соответствии со статьей 27 Федерального закона ―О трудовых пенсиях в Российской Федерации», и об утверждении Правил исчисления периодов работы, дающей право на досрочное назначение трудовой пенсии по старости в соответствии со статьей 27 Федерального закона ―О трудовых пенсиях в Российской Федерации» (ред. от 26.05.2009)2.1.11. Постановление Правительства РФ от 01.10.2002 № 724 «О продолжительности ежегодного основного удлиненного оплачиваемого отпуска, предоставляемого педагогическим работникам» (ред. от 16.07.2009). 2.1.12. Постановление Минтруда России от 30.06.2003 № 41 «Об особенностях работы по совместительству педагогических, медицинских, фармацевтических работников и работников культуры». 2.1.13. Методические рекомендации по психолого-педагогическому сопровождению обучающихся в учебно-воспитательном процессе в условиях модернизации образования: (Письмо Министерства образования Российской Федерации от 27 июня 2003 г. № 28-51-513/16)2.1.14. Приказ Министерства образования и науки РФ от 06 октября 2009 г. N 373 «Об утверждении и введении в действие федерального государственного образовательного стандарта» начального общего образования. 2.1.15. Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 ноября 2010 г. N 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования, утверждѐнный приказом Министерства образования и науки Российской Федерации от 6 октября 2009 г. N 373». 2.1.16. Приказ Министерства образования и науки РФ от 17 декабря 2010 г. N 1897 «Об утверждении федерального государственного образовательного стандарта основного общего образования». 2.1.17. Постановление Министерства здравоохранения РФ, Главного Государственного санитарного врача Российской Федерации от 28 ноября 2002 г. N 44 «О введении в действие санитарно-эпидемиологических правил и нормативов СанПиН 2.4.2.1178-02 (в ред. Постановления Главного государственного санитарного врача РФ от 23.07.2008 N 45, с изменениями, утв. Постановлением Главного государственного санитарного врача РФ от 26.12.2008 N 72). 2.1.18. Постановление Федеральной службы по надзору в свете защиты прав потребителей и благополучия человека, Главного государственного санитарного врача РФ от 29 декабря 2010 г. N 189 «Об утверждении СанПиН 2.4.2.2821-10 «Санитарно-эпидемиологические требования к условиям и организации обучения в общеобразовательных учреждениях» (ВСТУПИЛИ В ДЕЙСТВИЕ С 01.09.2011) 2.1.19. Постановление Правительства РФ от 31.07.1998 №867 (ред. от 10 03.2009 №216) «Об утверждении Типового Положения об образовательном учреждении для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи».   2.1.20. Приказ Минобразования и науки РФ от 22.10.99 №636 « Положение о службе практической психологии в системе Министерства образования РФ». 2.1.21. Инструктивно-методическое письмо Минобразования и науки РФ № 27/901-6 от 27.03.2000 г. «О порядке создания и организации работы психолого-медико-педагогическом консилиуме (ПМПк)». 2.1.22. Письмо Министерства образования и науки РФ № 06-971 от 07.07.2006«Об образовательных учреждениях для детей, нуждающихся в психолого-педагогической и медико-социальной помощи» 2.1.23. Письмо Минобразования РФ от 18 апреля 2008 от 28 октября № АФ-150/06 «О создании условий для получения образования детьми с ограниченными возможностями здоровья и детьми-инвалидами». 2.1.24. Письмо Министерства образования и науки Российской Федерации от 24.09.2009 г. № 06-1216 «О совершенствовании комплексной психолого- педагогической и медико-социально-правовой помощи обучающимся, воспитанникам». 2.1.25. Приказ Министерства образования и науки Российской Федерации от 24 марта 2009 года № 95 «Об утверждении Положения о психолого-медико- педагогической комиссии». 2.1.26. Права и обязанности педагогов-психологов образования 2.1.27. Закон об основных гарантиях прав ребенка в Российской федерации 2.1.28. Решение Коллегии Минобразования РФ от 08.04.1997 N 4/2Об организации работы с детьми со школьной дезадаптацией 2.1.29. Должностная инструкция педагога-психолога 2.1.30.Конституция Российской Федерации 12 декабря 1993 года 2.1.31. Требования к оформлению кабинета педагога-психолога 2.1..32.Положение о Службе практической психологии в системе образования РФ. Организационно-методическая документацияХронометраж рабочего времени (№1)График работыГодовой план работы (№2)План работы на месяц (№3)Циклограмма (№4)Журналы учета видов работ (№5)Аналитический отчет о проделанной работе(№6) Комплект рабочей документацииИндивидуальная психолого-педагогическая карта ребенка (№1)Психологическое заключение (№2)Программа работы с группой (№3)Бланки результатов (№4)Форма договора с родителями (№5)