Атомдар тарауына есептер шы?ару. 11 сынып.

Ә Д І С І: Дамыта және деңгейлеп оқыту, сұрақ- жауап, сайыс. Т Ү Р І:Қайталау, білімді бекіту сабағы. Т Ә Р Б И Е Л І Л І Г І:Тез ойлауға, есептеуге, шапшаңдыққа, жинақтылыққа, жауапкершілікке тәрбиелеу. Д А М Ы Т У Ш Ы Л Ы Ғ Ы:Пәнге қызығушылықтарын, белсенділігін арттыру, алған білімдерін есте сақтау мақсатында ой-өрістерін кеңейтіп,ойлау қабілеттерін дамыту. Есептер шығару. Б І Л І М Д І Л І Г І:Оқушылардың тарау бойынша алған білімдерін қайталау, қорытындылау, жинақтау . Есеп шығару дағдысын қалыптастыру. К Ө Р Н Е К І Л І Г І:Интерактивті тақта,тест, жұмыс дәптері, бағалау бетшелері. І. Ұ Й Ы М Д А С Т Ы Р У II. Қ ЫЗЫҒУШЫЛЫҚТЫ ОЯТУ Топқа бөлу Лоренц Ампер С а б а қ т ы ң ұ с т а н ы м ы Сұрақ:Бұл тақырыпта қандай негізгі ұғыммен таныстық?Лорнец күші. . Ой қозғау.І топ. Кім көп біледі?Лоренц күшінің модулі неге тең.?Лорнец күшінің бағытын қалай анықтауға боладыБіртекті магнит өрісінде зарядталған бөлшек қалай қозғалады?Магнит индукция векторы дегеніміз не ?Лоренц күші қай жерлерде қолданылады? Fл эВ FА qvBsind Ф М.а.б. B ВS Ядролық физикадағы масса бірлігі Fmax/IL Ядролық физикадағы энергия бірлігі ВIL sind ІІ топ. “Сәйкесін тап” ойыны V Ой толғауДеңгейлік тапсырма І топ ІІ топ №1165 (Р) А деңгейі №1166 (Р) №1170(Р) В деңгейі №1171(Р) №1188(1) С деңгейі №1188(2) ІҮ. Ой түрткі Сәйкестігін тап Атом ядросының заряды қай жылы өлшенді 1939ж 2. Радиактивті ыдырау заңы 1934ж 3. Жасанды радиоактивтік 1932ж 4. Нейтронның ашылуы 1919ж 5. Протонның ашылуы 1902ж 6. Ядроның бөліну механизмі 1913ж VІІ Тест(Топтық жұмыс) ДДСЕВЕ9. А10. С Шығармашылық жұмыс 1.Жер бетінің радиактивті ластануы 2.Қазақстандағы радиациалық жағдай ІХ Сабақты қорытындылау. Үйге тапсырма .Бағалау. (бағалау бетшелерін пайдаланып)