Конспект уроку української мови у 6 класі з теми «Прикметник як частина мови» з мультимедійною презентацією.

Ой діброво – темний гаю!Тебе одягаєТричі на рік… Багатого Собі батька маєш.Раз укриє тебе рясноЗеленим покровом, - Аж сам собі дивуєтьсяНа свою діброву…Надивившись на доненьку Любу, молодую,Возьме її та й огорнеВ ризу золотуюІ сповиє дорогоюБілою габою, - Та й спать ляже, втомившисяТурбою такою (Т.Шевченко). ПРИКМЕТНИК Загальне значення Питання Морфологічні ознаки Синтаксична роль ознака предмета (колір, смак, просторові й часові ознаки, належність комусь, зовнішні та внутрішні прикмети людей і тварин). який? чий? яка? чия? яке? чиє? які? чиї? постійні: розряд (якісні, відносні, присвійні); ступінь порівняння (вищий, найвищий); форма (коротка й повна); непостійні: рід (в однині), число, відмінок. означення, присудок Вибірковий самодиктант. Випишіть прикметники, ставлячи їх у початковій формі (Н. в. однини). Реве та стогне Дніпр широкий,Сердитий вітер завива,Додолу верби гне високі,Горами хвилю підійма.І блідий місяць на ту поруІз хмари де-де виглядав,Неначе човен в синім морі,То виринав, то потопав (Т.Шевченко). Доберіть епітети до предметів. Якою частиною мови вони виражені? Самостійно поширте поданий текст прикметниками та порівняйте свій варіант із оригіналом. Зробіть висновок про функції прикметників у мові. І досі сниться: під гороюМіж вербами та над водою… хаточка. СидитьНеначе й досі … дідКоло хатиночки і бавить… та …Своє … внуча… (Т.Шевченко) І досі сниться: під гороюМіж вербами та над водоюБіленька хаточка. СидитьНеначе й досі сивий дідКоло хатиночки і бавитьХорошеє та кучерявеСвоє маленькеє внуча… (Т.Шевченко) Гра «Вірю – не вірю». Якщо твердження правильне, учень говорить: «Вірю», якщо неправильне, каже: «Не вірю». Прикметник – самостійна частина мови.Означає предмет.Прикметники відповідають на питання який? чий?Змінюються за числами, родами, відмінками.Слова весело, дзвінко – прикметники.Групи прикметників за значенням: якісні, відносні, присвійні.