Презентація Вивчаємо секрети таблиці множення і ділення на 4, 5

Автор презентації:Поспілько Тамара Валеріївна ,вчитель початкових класівВивчаємо секрети таблиці множення і ділення на 4 – Щоб вивчити і запам’ятати добре таблицю множення числа 4, потрібно повторити таблицю множення числа 2. 2, 4, 6, 8, 10, 12, 14, 16, 18, 20.– Збільшіть кожне з чисел на таке саме й запи­шіть результати в другий рядок:– Запишіть у рядок результати таблиці множен­ня числа 2: 4, 8, 12, 16. 20, 24, 28, 32, 36, 40.


– Запишіть таблицю множення числа 2 у стовп­чик: 2 х 2= 4 4 х 2 = 8 2 х 3 = 6 4 х 3 = ? 2 х 4 = 8 4 х 4 = ? ….– Порівняйте перші вирази з кожної таблиці.(Діти помічають: 1-й множник 4 – це 2 + 2, добуток 8– це 4 + 4.)1216
– Хто може сам знайти, скільки буде 4 х 3? (Тре­ба результат із таблиці множення числа 2 (6) додати двічі: 6 + 6 = 12 і т.д.) 2 х 6= 12 4 х6 = ? 2 х 8= 16 4 х 8 = ? 2 х 7= 14 4 х7 = ? 2 х 5= 10 4 х5 = ? 2 х 9= 18 4 х 9 = ? 20242823236





Відкриваємо для себе секрет таблиці множення числа 4 – це результати таблиці множення числа 2, збіль­шені самі на себе (подвоєні).Поняття «подвоєні» – це значить збільшити число саме на себе
Задача Три покупці купили по 4 кг моркви з мішка. Після цього в ньому залишилося 38 кг. Скільки кілограмів моркви було в мішку спочатку?38+12=50(кг.)Відповідь:50 кілограмів моркви було в мішку спочатку4х3=12(кг.)

Чи можемо відразу відповісти на питання задачі? (Ні)Чому? (Тому що не знаємо, скільки всього кілограмів моркви продали або купили три покупці)А чи можемо про це відразу дізнатися? (Так)Яку дію необхідно виконати? (Множення: 4·3=12 (кг))Як тепер дізнатися, скільки моркви було у мішку спочатку? (Треба до результату першої дії додати 38, буде 50 кг).
{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}4х2=8Білченята в лісі /руки підняті високо над головою4х3=12підстрибують, веселяться /стрибки на лівій , правій нозі4х4=16Знайшли горішків тринадцять./підстрибують, показуючи руками4х5=20Тут батьки метушаться, / ходьба на місці4х6=24щоб правильно поділили. /лівою і правою рукою імітують поділ на частини4х7=28В дуплі на горісі / руки вгору підняті4х8=32йде розмова ділова: / нахили голови вправо, вліво, вперед4х9=36«Ледачий нехай не їсть», / заперечуючий жест обома руками4х10=40винесли такий ось вирок / руки витягнуті впередмалі білченята, їхні мама й тато. / присідають, встають/Білченята весело стрибають,А учні тихенько за парти сідають. Фізкультхвилинка 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10, 11, 12, 13, 14, 15, 16, 17, 18, 19, 20, 21, 22, 23, 24, 25, 26, 27, 28, 29, ЗО, 31, 32, 33, 34, 35, 36, 37, 38, 39, 40















84123456789121620242832364х













Складаємо таблицю ділення на 44, 8, 12, 16, 20, 24, 28, 32, 36, 40. 1, 2, 3, 4, 5, 6, 7, 8, 9, 10.





{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}4х2=8 8:4=24х3=12 12:4=34х4=16 16:4=44х5=20 20:4=54х6=24 24:4=64х7=28 28:4=74х8=32 32:4=84х9=36 36:4=94х10=40 40:4=10 36823124165206247288329:4




















Гра « Швидке око»{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}                  Допоможи Петрику вишикувати слоників у порядку зростання значень їх виразів40:56:315:521:320:427:318:316:4 Три кози побігли в ліс, Скільки разом ніг у кіз? 4 ∙ 3=12 (ніг)
Чотири індики пішли на музики, Танцювали, гупали. Скільки ніжок тупало? 2 ∙ 4=8 (ніжок)

З прикладів на множення склади приклади на ділення