Презентація до уроку Вправи на закріплення таблиці множення числа 5 (2 клас).

Нестандартний урок –сюрприз з математики у 2 класі за темою: “Вправи на закріплення таблиці множення числа 5. Розв’язування задач на збільшення та зменшення числа в кілька разів”.Вчитель Мироненко Л.В.  - Я всміхаюсь сонечку!- Здрастуй золоте!- Я всміхаюсь квіточці!- Хай собі росте!- Я всміхаюсь дощику! - Лийся, мов з відра!- Друзям усміхаюся!- Зичу їм добра! Міркуємо – швидко !Відповідаємо - правильно !Лічимо – точно !Пишемо – гарно ! горобець синичка шпак снігур Логічна вправа “Знайди зайве” Р Гра “Допоможи шпаку долетіти до шпаківні” Каліграфічна хвилинкаВправа“Гронування” Презентація числа 35Що ви знаєте про це число?Що спільного в написанні цих цифр? З Математичний диктант 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Ж а й в о р о н о к У Математичний диктант 5 10 15 20 25 30 35 40 45 50 Вправа “Мікрофон” Які особливості таблиці множення числа 5 ви запам’ятали?Як читали таблицю множення вдома?Які приклади у таблиці зафарбували червоним кольором, а які зеленим? Чому? Гра “Пташка видзьобала число” … · 4 = 16 4 · … = 32 3 · 5 = … 5 · … = 45 … : 4 = 7 … · 8 = 40 24 : … = 8 3 · …= 30 Гра “ Пташка видзьобала число”(Самостійно) 36 : …= 9 5 · 7 = … … : 3 = 3 5 · …= 25   4 35 9 5 О Робота в парах”Ланцюжок” прикладів 8:2=»… +4=»… 5=»… :4=»… 5=»… -2=» … Самоперевірка8:2=» 4 +4=»8 5=» 40 :4=»10 5=» 50 -2=»48 Таблиця самоперевірки Дятел – 42Шишкар – 48 Синичка – 27 Н Самостійна робота 59+54 = 24:4+48 = 18+56 = 32:4:2 = (15+6):3 = (30-12):2= 8:2+45= 28:4 5 = 58+40 = дрохва журавель лелека Таблиця самоперевірки 59+54 =99 24:4+48 = 54 18+56= 48 32:4:2 = 4 (15+6):3 = 7 (30-12):2 = 98:2+45= 24 28:45 = 35 58+40 = 80 дрохва журавель лелека М Гра “Веселий дзьобик” 5 · 6 …. 5 · 5 5 · 8 …. 5 · 9 Самостійно5· 7 …. 5 · 6 5 · 5 …. 5 · 4Самоперевірка5 · 7 > 5 · 6 5 · 4 < 5 · 5 К Вправа « Мозковий штурм» - Яку дію виконаємо, якщо сказано: «на … більше», «на … менше»? - Яку дію виконаємо, якщо сказано: « у …рази більше», « у… рази менше»?   Задачки від синички Ок. - 15 р. Й. - ? р., у 3 рази м. ? р. Розв’язання задачі 1)15:3=5 (р.) – йоржів упіймав рибалка;2) 15 +5 =20 (р.) – всього упіймав рибалка.15+15:3 =20 (р.)Відповідь: 20 рибин. Задачки від синичкиРобота в парах I.- 5 II. - ?, у 2 рази б. * * *I. - 20II. - ?, у 5 разів м. И Весела геометріяРобота в парах И Цікавинки від сороки -Допоможіть сороці зібрати намисто. -Продовжіть логічний ряд.10 20 30 ….5 15 25 ….2 5 8 ….  Ребуси від сороки Р З У О Н М К И И !Р О З У М Н И К И !