Презентация по ИКТ на тему Современные информационно-коммуникационные технологии
Современные информационно-коммуникационные технологии в модернизации образования.Старший преподаватель кафедры ФМО и ИКТ ДИРОГазимагомедова Аминат Османовна
План1. Приоритетные направления в образовании.2. Дидактические свойства интернет – ресурсов.3. Образовательные сайты.4. Интерактивные презентации.
Приоритетные направления модернизации образованияСовременные технологии обучения в сотрудничестве Обеспечении качественного самообразования Применение интерактивных средств обучения
Дидактические свойстваМногоуровневость информационных Интернет – ресурсов. Разнообразие функциональных типов Интернет – ресурсов.Мультимедийность ресурсов.Гипертекстовая структура документов.Возможность создания личной зоны пользователя.Возможность создания синхронного и асинхронного общения.Возможность автоматизации процессов информационно-методического обеспечения и организации управления учебной деятельностью обучающихся и ее контроль.
Дидактические функции:выстраивание обучающимися индивидуальной образовательной траектории; реализации технологии обучения в сотрудничестве; развитие умений самостоятельной учебной деятельности.
1.Общее понятие пробел +ключевое понятие. (для исключения знак минус)2. Запись фрагмента текста в кавычках. ( на месте забытого слова *)3.Чтобы найти документ, где искомые слова стоят в одном предложении, достаточно поставить между этими словами знак «амперсанд» — &.Например, карта России & Бородино.4. Чтобы искать информацию на определенном сайте, нужно перед доменным именем сайта поставить оператор site:.Например, Конституция РФ site:consultant.ru.5. Через картинки.Способы поиска информации в интернете
Скачивание видеоПросмотр видео в ютуб.Добавить ss в адрес: www.ssyoutube.com.Enter.Автоматически открывается сайт для скачивания файлов http://ru.savefrom.net/.Скачать, нажимая формат.
Образовательные сайтыdipkpk.orgМинобрнауки РДМинобрнауки РФЕдиная коллекция цифровых образовательных ресурсовУчительский порталЕдиное окно доступа к образовательным ресурсам.Социальная сеть работников образования.Сеть творческих учителей.
дистанционное обучениеСервис дистанционного обучения Webinar.ru является информационным образовательным ресурсом сети Интернет принцип которой - интерактивная технология обучения.Методы: возможность в окне Чата задавать вопросы и получать на них ответы, выходить в эфир в окне Конференц-связи, проводить тестирование и опрос, осуществлять удаленный контроль за ходом выполнения работы, оперативно и своевременно оказывать помощь ученику программным пакетом TeamViewer дает возможность осуществлять дифференцированный подход в обучении.
Международные Интернет – проектыEpals – международный Интернет – проект – содружество учителей из разных стран мира, которые хотели бы, чтобы учащиеся использовали свои знания английского языка для общения со своими сверстниками. Главная цель данного проекта – это создание безопасной среды для межкультурного обмена между школьниками.Перед участниками проекта открываются уникальные перспективы. Во-первых, это индивидуальное участие - учащиеся могут (под руководством учителя или самостоятельно) обмениваться электронными письмами со сверстниками из 200 стран. Во-вторых, существует возможность организации групповых проектов. Информация на сайте поможет учителю подобрать тот проект, который будет интересен именно для данной возрастной группы.
MYTEST- программа для составления онлайн тестовМультимедийные компьютерные технологии позволяют заменить почти все традиционные технические средства обучения. Во многих случаях такая замена оказывается более эффективной и дает возможность учителю оперативно сочетать разнообразные средства, способствующие более глубокому и осознанному усвоению изучаемого материала, экономит время урока, насыщает его информацией
Интерактивные презентацииСоздание гиперссылок.Создание собственной образовательной траектории.
Задание анимации объектам на слайде Меню «Анимация» «Настройка анимации»1. Выделить объект «Добавить эффект»;2. Переход через «вход» прямо на контекстное окно для выбора эффекта (для входа информации)3. Изменить свойства эффекта при необходимости.
Виды учебных Интернет –ресурсов:1.Хотлист (англ. hotlist – список по теме) – представляет собой список интернет-сайтов (с текстовым материалом) по изучаемой теме.История создания логарифмов.knowledge.allbest.ruwiki.irkutsk.ruall-ht.ru s_2_petrop.ven.edu54.ru
2.Мультимедиа скрэпбук Мультимедиа скрэпбук (англ. multimedia scrapbook мультимедийный черновик) – представляет собой своеобразную коллекцию мультимедийных ресурсов. knowledge.allbest.ruwiki.irkutsk.ruall-ht.ru s_2_petrop.ven.edu54.rumyshared.ruschool-pro.rupeople.susochivideo.ru
3. Трежа Хант Трежа Хант (англ. treasure hunt охота за сокровищами. Единственное отличие заключается в том, что каждая из ссылок содержит вопросы по содержанию сайта. knowledge.allbest.ru(Причины возникновения логарифмов.)wiki.irkutsk.ru(Хронология событий развития теории логарифмов)all-ht.ru(История создания логарифмической шкалы.) s_2_petrop.ven.edu54.ru(Применение логарифмов для познания окружающего мира. Логарифмическая спираль (ракушка, горный козел, подсолнух, Галактика, паутина))myshared.ruschool-pro.rupeople.susochivideo.ru
4. Сабджект сэмпла После изучения каждого аспекта темы учащимся необходимо ответить на поставленные вопросы. Однако в отличие от трэжа ханта, с помощью которого происходит изучение фактического материала, сабджект сэмпла направлен на обсуждение социально заостренных и дискуссионных тем.
5. Вебквест Вебквест (англ. webquest – интернет-проект) – самый сложный тип учебных интернет-ресурсов. Вебквест – это сценарий организации проектной деятельности учащихся по любой теме с использованием ресурсов интернета. Он включает в себя все компоненты четырех указанных выше материалов и предполагает проведение проекта с участием всех учащихся.
«Благо везде и повсюду зависит от соблюдения двух условий: -правильного установления конечной цели всякого рода деятельности; -отыскание соответственных средств, ведущих к конечной цели».Аристотель