Тік б?рыш, с?йір б?рыш ж?не до?ал б?рыш.

К.Қасымұлы атындағы №33 жалпы орта мектеп Тақырыбы: Тік бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыш.Бастауыш сынып мұғаліміТоқсанбаева Айгүл Маратқызы2013-2014 оқу жылы Сабақтың тақырыбы: Тік бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыш.Сабақтың мақсаты: 1.Білімділігі: Бұрыш түрлеріне тоқталу, олардың бір-біріне ұқсастықтарын көрсету. Өтілген тақырыпқа есептер шығару.2.Дамытушылығы: Баланың ойлау қабілетін дамыту. Жаңа сабақты игерту.3.Тәрбиелік мәні: - есеп шығару жүйріктілігін көру;- имандылыққа тәрбиелеу;- өзін-өзі басқаруға тәрбиелеу.Сабақтың көрнекілігі: суреттер, сызба кесте, геометриялық фигуралар, сызғыш, қалам, интерактивті тақта.Сабақтың әдісі: сұрақ-жауап, түсіндіру. Сабақтың түрі: аралас сабақПәнаралық байланыс: әдебиеттік оқу, дүниетану, математика.Сабақтың жоспары:1.Ұйымдастыру кезеңі2.Психологиялық дайындық3.Үй жұмысын тексеру4.Менен сұрақ, сізден жылдам жауап5.Оқулықпен жұмыс6.Қызықты математика7.Сергіту сәті8.Белгісіз санды табу9.Ой түйін. Қорытындылау.10.Үйге тапсырма беру.11.Бағалау. І.Ұйымдастыру кезеңі Оқушылардың назарын сабаққа аудару. Белсенді болу.Бір-бірімізді құрметтеп сыйлау. ІІ.Психологиялық дайындық Әрбір адам?Туыс, дос, жұрағат.Әрбір сабақ?Үйрену, ұғу, ұлағат.Әрбір ісің?Шындық, бірлік, адалдық.Мақсатымыз – білім алу.Міндетіміз – еңбектену. Үй жұмысы 6-мысал: 9 + 5 = 1414 – 5 = 919 + 5 = 2424 – 5 = 1929 + 5 = 3434 – 5 = 2939 + 5 = 4444 – 5 = 3949 + 5 = 5454 – 5 = 4959 + 5 = 6464 – 5 = 59 біріншісінің ұзындығы 2 см; екіншісі біріншісінен 3 см ұзын; үшіншісінің ұзындығы бірінші және екінші кесінділер ұзындықтарының қосындысына тең. 2 см 5 см 7 см 7-мысал. Үш кесінді сыз: Менен сұрақ, сізден жылдам жауап 1) Қосудың компоненттерін ата.2) Азайтудың компоненттерін ата.3) Геометриялық фигураларды ата.4) Ұзындықтың өлшем бірліктерін кім атап береді? 5) Толық ондықтарды атап бер.6) 26 санының көршісін ата.7) Тік төртбұрыштың қасиеті қандай?8) Шаршы қандай фигура?9) Қосудың қандай қасиеттерін білеміз?10) Уақыт бірліктерін атаңдар. Жаңа сабақТік бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыш Бұл-тік бұрыш. Бұл- сүйір бұрыш. Бұл- доғал бұрыш. Сүйір бұрыш тік бұрыштан кіші. Доғал бұрыш тік бұрыштан үлкен. 1-мысал. а) Жаңа сабақТік бұрыш, сүйір бұрыш және доғал бұрыш 1-мысал. ә) 1 2 3 4 5 6 7 Үшбұрыштың тік бұрышы нешеу?Сүйір бұрышы нешеу? Доғал бұрышы нешеу? Төртбұрыштың тік бұрышы нешеу? Сүйір бұрышы нешеу?Доғал бұрышы нешеу? 1-мысал.б) 2-есеп. Таба нан 65 теңге тұрады, ал батон одан 5 теңге арзан. Батон неше теңге тұрады? Есепті шығар. Есепті екі амалмен шығаратындай етіп, сұрағын өзгерт. Оны шығар. Дұрыс ойла!Ас атасы - . Дұрыс ойла!Жастайыңнан еріншек бол. Еріншектік бәрін де жеңеді. Еріншектік адамды қуанышқа бөлейді. Ол адамды батыр атандырады. 3-мысал.Өрнекті жаз және оның мәнін тап: 60 саны мен а-ның қосындысы, мұндағы а=0;40;60 саны мен а-ның айырмасы, мұндағы а=60;0;а мен 60 санының айырмасы, мұндағы а=100;60; 4.Теңдеулерді шеш:х + 40 = 100 100 – х= 40х – 40 = 60 Венн диаграммасы Сабақты қорытындылау.Жаңа тақырыпқа шолу жасау.Рефлексия.Сабақты бекіту.Оқушылар білімін бағалау.Үйге тапсырма беру. 5-мысал.95-бет.