Презентация для прохождения аттестации

Презентація досвіду роботи учителя початкових класів Очеретинскої ЗОШ І-ІІІ ступенів Кривенко Людмили Борисівни «Формування життєвих компетентностей у молодших школярів» Кривенко Людмила Борисівна Дата народження: 11.07.1957 р.Освіта: середньо-спеціальна, Красноармійське педагогічне училище – 1976 р.Спеціальність за дипломом:учитель початкових класівМісце роботи:Очеретинська загальноосвітня школа І-ІІІ ст.Посада:учитель початкових класівПедагогічний стаж: 38 роківДержавні нагороди, звання:“Старший учитель»”- 1995 р.Диплом “Початкова школа” конкурс “Край,де я живу”- 2010 р.Сертифікат “Всеукраїнська спілка викладачівсуспільних дисциплін і громадської освіти”- 2013 р.Сертифікат “Всеукраїнська спілка викладачів суспільних дисциплін і громадської освіти “- 2014 р.Грамота від Донецої обласної екологічної варти - 2014 р.Дата, результати попередньої атестації:19.10.2010 р., підтверджено кваліфікаційну категорію “Спеціаліст” 9 розряду, звання”Старший учитель” Підвищення кваліфікації 24.09.2012р.-06.10.2012р.Курси підвищення кваліфікації учителів початкових класів за денною формою навчанняТема: “Навчально-виховний процес у малочисельній початковій школі” Післякурсове завдання: “Формування життєвих компетентностей у молодших школярів” Проблема, над якою працюю:«Формування життєвих компетентностей у молодших школярів» Мета: знати теоретичні основи життєвих компетентностей;формувати життєві компетентності учнів у процесі навчання, показати можливості взаємодії між освітою та самоосвітою.Завдання:віднайти всі доступні джерела інформації стосовно означенної проблеми;оволодіти прийомами планування та організації власної праці та праці школяра;знайомити з новими технологіями.Очікуваний результат у роботі з учнями:уміння приймати рішення в різноманітних життєвих ситуаціях;уміння безконфліктно вирішувати проблеми;уміння спілкуватися усно і письмово на рідній мові;уміння добувати та використовувати інформацію із різноманітних джерел;готовність і необхідність навчатися протягом усього життя. Компетентність – це загальна здатність, яка обгрунтована на знаннях, досвіді, цінностях, добутих у процесі навчання. Основні групи компетентностей Соціальна Полікультурна Комунікативна Інформаційна Самоосвіти й саморозвитку творчої продуктивної діяльності Соціальна компетентність Це вміння людини повноцінно жити в суспільстві: приймати рішення, уміння робити вибір, брати на себе відповідальність, безконфліктно вирішувати проблеми.Мета: створювати та вирішувати проблемні ситуації на основі прочитаних творів, вчити дітей висловлювати особисту точку зору, вислуховати думку товариша. Компетентність самоосвіти й саморозвитку творчої продуктивної діяльності Це готовність навчатися на протязі всього життя.Мета: стимулювати пізнавальну зацікавленість учнів, залучати дітей до виконання творчих завдань та участі у інтелектуальних заходах. Умови якісної самоосвіти учнів бажання займатися самоосвітою оволодіння навичками, які необходні для самооосвіти можливість постійно займатися самоосвітою При спілкуванні педагога з дітьми потрібно дотримуватися таких норм:  вислуховувати думку дитини до кінця ; не приймати за нього рішення, а спонукати його; зробити це самостійно ; бути відвертим та доступним учням; відношення педагога та учня повинні будуватися на взаємній повазі, довірі, справедливості й вимогливості. Інформаційна компетентність Містить в собі вміння добувати, осмислювати та використовувати інформацію з різних джерел.Мета: вчити дітей працювати з підручниками, словниками, зошитами з друкованою основою; сприяти формуванню вміння опрацьовувати інформацію на основі аналізу, синтезу, порівнення; співпрацювати з бібліотекою. Комунікативна компетентність Це сукупність знань, вмінь, навичок ефективного спілкування.Мета: формування культури усного та писемного мовлення, як засобу вільного спілкування та самовисловлювання. Полікультурна компетентність Містить у собі оволодіння досягнень культури, розуміння різниці між людьми різних національностей, культур, релігій, мов, рас, політичних переваг.Мета: формувати повагу до традицій,звичаїв, історії України; утверження гуманистичної моралі й формування загальнолюдських цінностей. Інтерактивні технології Теоретичній методичні засади: Особливості застосування інтерактивних технологій, форм і методів: В.О.Сухомлинський Ш.О.Амонашвілі І.ІДівакова Г.К.Шейко В.П.Телячук О.В.Лехіна Мікрофон Незакінчене речення Навчаючи - вчуся Мозковий штурм Технології колективно-групового навчання: Гронування Технології кооперативного навчання: Робота в парах Акваріум Робота в групах Урок-екскурсія Нестандартні уроки Урок-змагання Урок-концерт Інтерактивний урок Конструювання моделі машини за власним задумом Загартовування. Процедури для загартування Гігієна. ПрацяОснови здоров’яУкраїнська мова 4-А 1-А 1-А 2014 Година.Хвилина. Секунда Дрібний ремонт книжок МатематикаПраця 3-А 4-А 2013 “Україна – наша Батьківщина” Множення шести і ділення на шість. Вираз на порядок дій Урок для батьківМатематика 2-А 3-А 2012 “Все для всіх ” Юлиан Тувим Російське читання 2-А 2011 Свійські тварини Українська мова 1-А 2010 Тема уроку Предмет Клас Рік проведення Відкриті уроки Прощавай, початкова школо! Я не ображу рідну Землю Свято «Прощавай, Букварику!» 4-А 1-А 2014 Щоб тіло й душа були молодими Природа зізнається в любові 3-А 4-А 2013 Вогонь-друг, вогонь-ворог Диво Землі – хліб Збережімо ялинку Літературно-музична композиція на площі Перемоги “Буде вічно живий солдат” 2-А 3-А 2012 Пізнайко «Математичний конкурс» Свято «Прощавай, Букварику!» Українські вечорниці 1-А 2-А 2011 Прощавай, початкова школо! Правила поведінки у школі та вдома 4-А 1-А 2010 Тема заходу Клас Рік проведення Відкриті виховні години Консультації Бесіди Банк батьківських даних Тематичні зустрічі Анкетування Розваги, дозвілля Круглий стіл Робота з батьками Математика Російська мова Читання Результати діагностикирівня знань учнів 4 класу Українська мова Українське читання Результати діагностикирівня знань учнів 4 класу 2011-2012Нужна Анастасія – І місце у конкурсі “Замість ялинки зимовийбукет” 2012-2013Руденко Артур – учасникрайонного конкурсу ім.ПетраЯцикаНужна Анастасія – ІІІ місце у конкурсі “Збережемо первоцвіти” 2013-2014Ломіковський Владислав - учасникрайонного конкурсу ім.Петра ЯцикаНужна Анастасія – ІІ місце у конкурсі “Збережемо ялинку”Лугініч Кирило – ІІІ місце у конкурсі “Збережемо ялинку” Результати участі учнів у олімпіадах і конкурсах Районний рівень 2012-2013Лугініч Кирило – ІІ місце у конкурсі “Моя ялинка”Нужна Анастасія – ІІІ місце у конкурсі “Зимова композиція” Результати участі учнів у олімпіадах і конкурсахОбласний рівень Результати участі учнів у олімпіадах і конкурсах Всеукраїнський рівень 2012-2013Зарубін Дмитро, Чумаков Артем, Руденко Артур, Щипанський Ілля, Безбатько Андрій, Лугініч Кирило – ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі “Кенгуру”Зарубін Дмитро, Малєєв Микита, Нужна Анастасія, Руденко Артур,Андріянов Олексій – ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі “Кришталевасова”Гутовська Наталія – ІІ місце у Всеукраїнському конкурсі “Колосок” 2013-2014Гутовська Наталія, Малєєв Микита – диплом І ступеня у Всеукраїнськомуконкурсі “Кришталева сова”