Презентация по казахской литературе на тему Махамбет ?теміс?лы (6 класс)

Тақырыбы: Ел қорғаған ер еді Мақсаты: 1. Қазақ ұлтының азаттық жолындағы күрескер ұлы Махамбеттің батырлығын туралы қайталап өту. 2. Баланың ойлау, есте сақтау қабілетін арттырып, сын тұрғысынан ойлау қабілетін дамту.3. Ақынның ақындығын, күйшілігін және ел қорғаудағы ерлік істерін танытатын бай рухани қазынасын құрметтей білуге тәрбиелеу. Сабақтың түрі: Қайталау сабағы. Өтілген тақырыпты қайталау барысында балалардың есте сақтау қабілетн бақылау. Сабақтың әдіс – тәсілі: Сұрақ – жауап;Сын тұрғысынан ойлау;Жұптық жұмыс;Топтық жұмыс;Өзін өзі реттеу; (саморегуляция)Екпінді оқушымен жұмыс;Инклюзив оқушымен жұмыс;Венн диаграммасы Сабақтың барысы: * Амандасу;Оқушыларды түгендеу;Назарларын сабаққа аудару; * Психологиялық тұрғыдан дайындау;Бір – біріне тілек айту арқылы оқушылар амандасып өтеді. Бағалау критериялар кестесі Берілген тапсырмаларды оқушылар жеке жұмыстары мен берілген тапсырмаларды орындау барысында өз өздеріне баға береді. Жеке жұмыс (екі оқушы бір – біріне ұпай береді) Топтық жұмыс (Оқушылар жеке жеке баға беред) Тапсырмалар мен тест сұрақтары 10 ұпай –”5”6 ұпай –”4”3 ұпай –”3” 10 ұпай –”5”6 ұпай –”4”3 ұпай –”3” 10 ұпай –”5”6 ұпай –”4”3 ұпай –”3” Балалардың бағалары Кубизм стратегиясы: Кубизм стратегиясын пайдалану арқылы оқушыларды үш топқа бөлу.Оқушылар топқа бөлінгеннен кейін, берілген Махамбет Өтемісұлының суретімен жұмыс жасайды. Ақынның өмірбаяны туралы шағын әңгіме жазып, суретке мінездеме береді. (СТО)Топ ішінен бір оқушы шығып өздері берген мінезедемені қорғайды. “Махамбет – ұлттық тұлға, оның батырлығын, ақындығын, күйшілігін, азаттық жолындағы күрескерлігін болашақтың санасына сіңіретіндей етіп дәріптеу керек”(Н.Ә.Назарбаев) Жұптық жұмыс: Енді топтық жұмыстар жұптық жұмысқа ауысады. Ол үшін стикердің көмегімен оқушылар жұпқа бөлінеді. Жұпқа берілетін тапсырма Махамбеттің жан жолдасы Исатай екеуін салыстыру, мінездеме беру үшін Венн диаграммасын құру керек. Өтілген материал бойынша сол Венн диаграммасы арқылы оқушылардың есте сақтау қабілеті тексеріледі Екпінді оқушымен жұмысТапсырмаМахамбет өлеңдеріндегі ғибрат сөздер Махамбет –ақын Инклюзив оқушымен жұмыс:оқулық бойынша берілген Махамбеттің еңбектері туралы жолды тауып дәптеріне көшіріп жаз. Махамбет -күйші Топтық жұмысШағын Эссе жазуМахамбет - Отанын сүйген патриот Сабақты бекіту 1. Ұлт - азаттық көтеріліс сөзіндегі “азаттық” сөзінің синонимін тап2. Қазақстан қандай мемлекет?3. Биыл тәуелсіздіктің неше жылдығы?4. Исатай мен Махамбет не үшін соғысты? Тестік тапсырма1.Махамбет қай жерде дүниеге келді? а)Алматы б)Қараой с)Бекетай құмы д)Орал е)Ақтөбе2. Ақтабан кімнің тұлпары? а)Махамбет б)Баймағамбет с)Тайман д)Жәңгір е)Исатай3.Өтемістің неше баласы болған? а)9 в)2 с)5 д)12 е)104.”Хан емессің, қасқырсың” өлеңі кімге арналған? а)Сұлтанға б)Жәңгірге с)Исатайға д)елге е)атына5.Махамбет қай жылы неше жасында дүниеден өтті? а)1845 б)1841 с)1846 д)1825 е)18496.”Әй, Махамбет жолдасым” өлеңінің авторы? а)Исатай б)Махамбет с)Баймағамбет д)Жәңгір е)Бөкейхан 7.Махамбеттің руы: а)Найман б)Арғын с)Қоңырат д)Құлмәлі - Беріш е) Жағалбайлы