Сан есімнен ?ткенді ?айталау 6-сынып

“Бақанас мектеп-интернаты” МКМСабақтың тақырыбы: Сан есімнен өткенді қайталау 6-сыныпҚазақ тілі мен әдебиет пәнінің мұғаліміДауренбекова Аяулым ҚонысбекқызыБақанас 2016 жыл МақсатымСан есінен алған білімдерін кеңейту, түрлі ойын, талдау, жаттығу жұмыстарын жүргізе отырып, оқушының тапқырлық, ізденімпаздылық қасиеттерін қалыптастыру. Оқушылардың өз бетінше жұмыс істеу қабілетін дамыту, өз ойын дәлелдей білуге үйрету. Ынта қойып тыңдауға, жүйелі сөйлей білуге тәрбиелеу. Күтілетін нәтижеСан есімнен алған білімдерін кеңейтеді.Тапқырлық, ізденімпаздылық қасиеттер қалыптасады.Өз ойын дәлелдей білуге үйренеді.Жүйелі сөйлей білуге тәрбиеленеді. 12356789«Сабақ беру – үйреншікті жай шеберлік емес, ол үнемі жаңадан жаңаны табатын өнер» Ж.Аймауытов Шаттық шеңбер“Бұл кім?” Түсіну Оқулықпен жұмыс Білу «Өзіңді –өзің бағала» әдісі Қолдану Шығармашылық жұмыс Талдау «Ұшақ» әдісі Жинақтау Тест тапсырмасы. БағалауСабақта қолданылған әдіс-тәсілдер 1.Сан есім деген не?2.Сан есім зат есімнің қандай мағыналық белгілерін білдіреді?3.Күрделі сан есімдер қалай жасалады?4.Есептік сан есімнің ерекеіктері неде?5. Реттік сан есім нені білдіреді және қалай жазылады?6.Жинақтық сан есімнің ерекшелігі неде? «Өзіңді –өзің бағала» әдісі 1 –тапсырма. 130-жаттығу.Есептік сан есім: бес, жеті, үш...Реттік сан есім: бесінші, жетінші, үшінші...Жинақтық сан есім: бесеу, жетеу, үшеу...Топтау сан есім: бес-бестен, жеті-жетіден, үш-үштен...Болжалдық сан есім: беске жуық, жетіге таман... 2 –тапсырма. 130-жаттығуДара сан есімдерді бір бағанға, күрделі сан есімдерді екінші бағанға жазыңдар.Үлгі: дара сан есімдер: күрделі сан есімдер: отыз жетпіс жеті Отыз, тоқсан, елу, жетпіс жеті, алпыс, тоғыз, жүз елу үш, он сегіз. Шығармашылық жұмыс. Үш топқа үш түрлі тапсырма беріледі. Сергіту сәті “Ұшақ” әдісіОқушылар ұшақ қанатына өткен тақырып бойынша сұрақтар жазып, бір-бірлеріне ұшырады Тест тапсырмасы.1.Сан есім заттың...а)санын, мөлшерін, ретін білдіредіә)сынын, көлемін, түр-түсінб)қимылын, іс-әрекетін білдіреді.2.Дұрыс жазылған сан есімді көрсет.а)Х-сынып, 23 қаңтарә)2-ақпан, 105-мектепб)ІІІ-том, ХХ-ғасыр.3.Бөлшектік сан есімді белгілеңіз.а) екіден бір, екі бүтін оннан үшә) бес-алтыдан, отыз бестенб)бірінші, трқсаныншы4.Сан есім жасалу жолына қарай...а)дара, күрделіә)негізгі, күрделіб)есептік,реттік, жинақтық т.б.5. Дара сан есімді көрсетіңіз.а)бес-алты, он-оннанә)бір, он, жүзб)ондаған, бір бүтін оннан бір “Бағдаршам” әдісі арқылы бағалау.Топ басшысы критерий бойынша бағалайды. {616DA210-FB5B-4158-B5E0-FEB733F419BA}Оқушының аты-жөні“Өзіңді-өзің бағала”Оқулықпен жұмысШығармашылық жұмыс“Ұшақ” әдісіТест тапсырмасыҚортынды баға1234567 Бағалау парақшасы {5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}“Не білдім?”“Не білемін?”“Не білгім келеді?” Назарларыңызға рахмет!!!