Трненинг Педагогикалы? шеберлік пен педагогикалы? ?нер-ол даналы?ты ж?ректен ??а білу.

Педагогикалық шеберлік пен педагогикалық өнер – олданалықты жүректен ұға білу. тренинг Сіз балалармен жұмыс істеудің қазіргі кездегі формасы мен әдістері жақсартылады деп ойлайсыз ба?Өзіңізді болашақта балалардың оқуы мен тәрбиесіне өзгерістер енгізуге маңызды үлес қосамын деп есептейсіз бе? Қандай үлес қосар едіңіз?Сіздің атыңызға айтылған сынды оңай, еш ренішсіз қабылдайсыз ба? Мысал келтіріп кетіңіз.Сіз өзіңіздің қандай екеніңізді сипаттай аласыз ба? Мен қандаймын? Сипаттап көріңіз. ІІІ. Сергіту сәті: «Мақтан етемінойыны».Көршісінің бойындағы ерекше қасиетіне“Мақтан етемін” тіркесін байланыстырып айтады. ІV. Ой толғау: «Жас ұстаздарға» сауалнамаОртада ой түрткі сұрақтар: Сыныптағы ахуалды қалай қалыптастырасыз?Сабақта білім-білік дағды қалыптастыруды қалай жүзеге асырасыз?Дарынды талантты балалармен жұмыс туралы не айтасыз?Улгерімі төмен балалармен сыныптағы жүргізілетін жұмыстар. V. «Құпия сөздер» топтық ойыны. Қажетті құралдар: ақ қағаз, қалам, әліпби 2) 3 1 15 38 25 – 20 16    26 1 13 38 17 – 15 1 13 6 38 24 38 11     21 17 36 23           8 17 8 24,  3 1 15 38 25 – 20 16    10 1 18 18 38 19       14 27 13 36. 1 2 3 5 6 7 8 10 11 12 а ә б г ғ д е ж з и 13 14 15 16 17 18 19 20 21 22 й к қ л м н ң о ө п 23 24 25 36 38 р с т і ы Кілті:1)    Неүшін өмір сүру керектігін білген адам, кез келген қалайға төтеп бере алады.2)    Бақыт – ол уайым-қайғысыз өмір емес, бақыт – ол жанның күйі.3)    Бақыт көбелек сияқты. Оны ұстауға тырысқан сайын қолдан сырғи береді. Бірақ егер сіз зейініңізді басқа нәрселерге аударсаңыз, ол өзі келеді де, жәй ғана иығыңызға қонады. VІІ. «Жасырын хат, ойлан тап!»Қажетті құралдар: ватман, түрлі түсті фломастерлер, қарындаштар, өшіргіш, сызғыш VІ. «Ұстаз тұлғасы» психологиялық тренинг.Қажетті құралдар: карточкаларУақыты: 15 минут