Презентація з української мови з розвитку мовлення Особливості будови розповідного тексту про виконання певних дій. Складний план власного висловлення (практично)

Мовний диктант Розвиток мовлення №3. Особливості будови розповідного тексту про виконання певних дій. Складний план власного висловлення (практично) “Мозковий штурм”Чи доводилося вам щось виготовляти власними руками?Що саме?Як ви почувалися після того, як ваш виріб сподобався людям?Щоб вам хотілося б навчитися робити власноруч? Розповідь про виконання певних дій відповідає на питання Як це виготовити (зробити)?Як це виготовили (зробили)?Така розповідь включає в себе перелік певних трудових операцій у тій послідовності, у якій їх слід виконувати (або виконували), щоб одержати результат, тобто продукт праці. Часто в таких текстах є слова, що вказують на послідовність виконання дій:спочатку,потім, після цього, пізніше, насамкінець та ін.Наприклад: Дівчина спочатку розтирає в горнятку скибочку цитрини з цукром, потім заливає запарений окремо цейлонський чай.Проте такі слова не є обов'язковими. Товаришуємо з підручником С.56Дати відповідь на запитання:У яких стилях можна розповісти про виконання людиною дій?До чого подібна розповідь у науковому та діловому стилях? Яка мета художньої розповіді про виконання дій? Творче завданняВід імені глечика (олівця, портфеля, підручника) складіть художню розповідь про те, як його було виготовлено. Називайте всі виконані дії послідовно. Для називання цих дій використовуйте дієслова.Складіть план висловлювання. Домашнє завданняВивчити матеріал підручника с.54-56.Виконати вправу 98.