Презентація Множення одночлена на многочлен або Екскурс у минуле

З Україною в серціПідготувала: учитель математики Дідилівського НВК Гриньків О.І.
style.rotationppt_wppt_y
style.rotationppt_wppt_y
style.rotationppt_wppt_y Перевірка домашнього завдання№5. Перемножте вирази: а) –аb i 2a-3b-2; ( –аb·(2a-3b-2)= -2а2b+3ab2+2ab ) б) у2-х-3 і 2ху. ( (у2-х-3) · 2ху=2xy3-2x2y-6xy )№6. Спростіть вираз:а) а2(1+2а+b2) – (a2b2+a2)=a2+2a3+a2b2-a2b2-a2=2a3;б) 4ху(2х-у) – 2х(4ху – 1)=8x2y-4xy2-8x2y+2x= -4xy2+2x.№7. Розв’яжіть рівняння: а) 5(3х-6)+4(3-2х)=5х-8;15х-30+12-8х=5х-8;2х=10;х=5;№8. Довести тотожність:х4(х3-х2) – х3(х4-х3) + х2(х5-х4) – х(х6-х5)=0.х4(х3-х2) – х3(х4-х3) + х2(х5-х4) – х(х6-х5)=х7-х6-х7+х6+х7-х6-х7+х6=0 – тотожність доведено. Перевірка домашнього завдання       1знак              2квадрат            3степінь            4многочлен               5розподільного      6вісім             7множення           8тотожність       9одинадцять          КросвордКлючове слово: Запоріжжя. «Множення одночлена на многочлен або Екскурс у минуле»«Свята моя. Київська Русь».«Україно, Україно, славний край, козачий!» Хто не знає свого минулого,той не вартий свого майбутнього... М. Рильський


№1. Розв’яжіть рівняння: а) 𝟏−х𝟔 - 𝟐х+𝟒𝟗 = 𝟏𝟗; 3(1-х) – 2(2х+4) = 2; 3-3х-4х-8=2; -7х=7; х= -1;  б) 4х+136= х−312 + х+318; 4х+1 =3(х-3)+2(х+3); 4х+1=3х-9+2х+6; -х= -4; х=4. 




КняжаУкраїна
ppt_xxshearppt_x КНЯЗЬ ОЛЕГ ЯРОСЛАВМУДРИЙ КНЯЗЬ ІГОР КНЯГИНЯ ОЛЬГА №2. Розв’яжіть задачу:Одна сторона прямокутника в 4 рази більша за другу. Якщо меншу сторону збільшити на 3 см, то площа прямокутника збільшиться на 24см2. Знайдіть сторони прямокутника.Розв’язання.Позначимо одну сторону прямокутника через х см, тоді друга сторона дорівнюватиме 4хсм. Площа такого трикутника дорівнюватиме: 4х·х = 4х2см2. Якщо меншу сторону збільшити на 3см, то вона дорівнюватиме (х + 3)см.Складаємо рівняння.(х + 3) 4х = 4х2 + 24;4х2 + 12х = 4х2 + 24;12х = 24;х = 2.Отже, одна сторона прямокутника дорівнює 2 см, а друга – 8 см.Відповідь: 2 см, 8 см.





ЯРОСЛАВМУДРИЙ Після князівнастала славна пораКОЗАЧЧИНИ№3. Спростіть вираз: хn+2(xn+3-1) – - xn(xn+5-x2).хn+2(xn+3-1) – xn(xn+5-x2)= x2n+5-xn+2-x2n+5+xn+2=0.
style.rotationppt_wppt_y


Запорожці
ppt_xxshearppt_x Де Дніпро наш котить хвилі,Рве стрімкі пороги, Там країна вся зелена, Славний край розлогий:Там козацтво виростало, Слави, волі добувало, Україно, Україно, Славний край козачий! Козак – цеПригадайте!вільна, озброєна людинаЗапорожці – цекозаки, які жили за Дніпровими порогами, на Запорозькій Січі
ppt_yppt_yppt_y

style.rotation

style.rotation
Підсумок уроку.Закінчіть речення:Сьогодні я дізнався...Було цікаво...Було складно...Я виконував завдання...Я зрозумів, що... Тепер я можу...Я навчився...У мене вийшло...Я зміг...Я спробував...Мене здивувало...Мені захотілося... Домашнє завданняУсно: п.12 §4 підручника; повторити правила і алгоритми з конспекту. Письмово: № 4-5.№4. Перетворіть на многочлен вираз:1) 2,5(6х – 4)+3(х – 3) – 8(1 – 4х);2) 3х(х – 8) – 6(х2 + 2х);3) 5а(а2 – 4а) – 8а(а2 – 6а);4) 2у(х – у) + у(7у – 3х);5) 0,2а2(а2 – 4а + 1) – 0,4а(а3 + 12а2 – 8а);6) 10х(5х2 – 7у) – 6х(5у + 9х2);7) 7m(m2 – 3n) – 15n(3m + n)+4m(–m + +8n);8) 3с3(с – 4) – 2с(с3 – 6с2 + 2с) – 9с – с4.№5. Розв’яжіть рівняння:1) 3х(х – 7) – х(4 +3х) = 5;2) х(4х +1) – 7(х2 – 2х) = 3х(8 – х) +6;3) Підготувати власний кросворд із теми
style.rotation
style.rotationppt_wppt_y
style.rotation
ppt_yppt_yppt_y ДЯКУЮ ЗА УВАГУ!!!