Адамны? сезім м?шелері(4 класс)

І. Ұйымдастыру кезеңі.ІІ. Үй тапсырмасыІІІ. Жаңа сабақ.ІҮ. Мәтін бойынша талдау жасау.ҮІ. Дәптермен жұмыс.ҮІІ. Сергіту сәті.ҮІІІ. Мәнерлеп оқу сайысы.ІХ. Ой толғаныс.Х. Сабақты қорыту. Сезім мүшелері. Білімділігі: Тақырыпты ашу, өз отбасымызды толық біліп, бала өміріндегі маңызы зор екендігін түсіндіру.Дамытушылығы: Баланың бойындағы отбасына деген сүйіспеншілігін ояту, ата – анаға деген ыстық сезімдерін дамыту, жеке қабілетті, белсенділігінің дамуына жол ашу, шығармашылығы мол тұлға ретінде қалыптастыру.Тәрбиелігі: отбасын жақсы көріп, үлкенді сыйлап, кішіге қамқор болуға тәрбиелеу. Ұл мен қыз үлкен – кішілігіне қарай:Ұлдар – аға, іні.Қыздар – сіңілі, қарындас, тәте. Отбасына кімдер жатады?Өз отбасыңда кімдер бар?Үлкендер саған қандай көмек береді?Отбасыңа сенің қандай көмегің бар?“Қамқоршы” деген сөзді қалай түсінесің? Отбасына кімдер жатады?Өз отбасыңда кімдер бар?Үлкендер саған қандай көмек береді?Отбасыңа сенің қандай көмегің бар?“Қамқоршы” деген сөзді қалай түсінесің? Д ә п т е р м е н ж ұ м ы с. Қамқоршы, мейірімді, сіңілі, әпке, қарындас. 1. Дүниеде не тәтті?2. Дүниеде не жұмсақ?