Методические рекомендации по составлению рабочих программ по физкультуре.

Основа для авторских программ В соответствии с Законом РФ «Об образовании» основным документом, определяющим содержание образования определенного уровня и направленности, является образовательная программа. Рабочая учебная программа В соответствии с Законом РФ «Об образовании» (п. 2 ст. 32) в компетенцию образовательного учреждения входят разработка и утверждение рабочих программ учебных предметов и элективных курсов. Рабочая учебная программа – учебная программа, разработанная на основе примерной (типовой) программы применительно к конкретному образовательному учреждению с учетом регионального компонента государственного образовательного стандарта или авторской программы. Она составляется учителем-предметником по определенному учебному предмету и рассчитана, как правило, на учебный год или конкретную ступень обучения Рабочая программа учителя должна давать представление о том, как в практической деятельности педагога при изучении конкретного предмета реализуются федеральный, региональный, школьный компоненты государственного образовательного стандарта. Составитель рабочей программы может самостоятельно:расширять перечень изучаемых тем, понятий, двигательных действий в пределах, установленных гигиеническими требованиями к максимальной учебной нагрузке;раскрывать содержание разделов, тем, обозначенных в государственном образовательном стандарте и примерной программе;конкретизировать и детализировать темы;устанавливать последовательность изучения учебного материала;распределять учебный материал по годам обучения;распределять время, отведенное на изучение предмета, между разделами и темами по их дидактической значимости, а также исходя из материально-технических ресурсов и учебно-спортивной базы образовательного учреждения;конкретизировать требования к знаниям и умениям учащихся;включать материал регионального компонента по физической культуре, т.е. выбирать его, исходя из поставленных задач методики обучения и контроля уровня подготовленности обучающихся. Рабочая учебная программа представляется на утверждение директору образовательного учреждения в начале учебного года. Директор вправе провести экспертизу программы непосредственно в образовательном учреждении или с привлечением внешних экспертов на соответствие требованиям государственного стандарта. После этого программа утверждается приказом директора образовательного учреждения. При несоответствии рабочей программы установленным требованиям директор накладывает резолюцию о необходимости доработки с указанием конкретного срока. Следует особо подчеркнуть, что при составлении рабочей учебной программы на основе примерных программ, рекомендованных (допущенных) компетентными органами, учитель выполняет функции составителя, что не предполагает присвоение ему авторского права на материал программы. Структура рабочей программы Рабочая программа должна содержать титульный лист, пояснительную записку, требования к уровню подготовки обучающихся, учебно-тематический план, содержание разделов и тем учебного предмета, контрольно-измерительные материалы, позволяющие оценить уровень освоения содержания программы, а также список литературы и средств обучения. Титульный лист ( образец) Управление образования АМС г. ВладикавказМуниципальное образовательное учреждениеСредняя общеобразовательная школа № ___Программа рассмотрена «Утверждаю»и одобрена на заседании Директор МОУ СОШ № ___педагогического совета _________________________ МОУ СОШ № …… Приказ от «___» ____ 20__ г. от «___» августа 20___ г. №__Протокол № ___ РАБОЧАЯ ПРОГРАММАпо физической культуредля учащихся 1– 4 классовг.Владикавказ 2011г. Оборотная сторона титульного листа Программа составлена на основе Государственногостандарта начального общего образования по физическойкультуре и в соответствии с Примерными программамиобщеобразовательных учреждений по физическойкультуре:• Физическая культура. Основная школа (1 – 4 классы) / Сост. А.П. Матвеев. – М.: Просвещение, 2006.• Примерная программа по физической культуре подготовленная в рамках проекта «Разработка, апробация и внедрение федеральных государственных стандартов общего образования второго поколения».Рабочая программа подготовлена____________________________Рецензенты __________________ В пояснительной записке к программе должны быть отражены: место учебного предмета «физическая культура» в решении общих целей и задач на конкретной ступени общего образования;цели и задачи учебного предмета;роль учебного предмета в формировании двигательных умений и навыков, ключевых компетенций;новизна и отличия рабочей программы от примерной: межпредметные связи; особенности организации учебного процесса по физической культуре в конкретном образовательном учреждении; предпочтительные формы контроля знаний, умений и навыков, а также уровня физической подготовленности учащихся.Нужно указать, на основе какой конкретной программы – примерной, авторской – разработана данная рабочая программа; внесенные в примерную (авторскую) программу изменения и их обоснование; используемый учебно-методический комплекс в соответствии с образовательной программой учреждения; количество часов, на которое рассчитана рабочая программа. Можно представить пояснения к каждому из разделов рабочей программы и краткие методические рекомендации по изложению теоретического материала, проведению практической части занятий. «Требования к уровню подготовки учащихся» основные идеи и система ценностей, формируемые учебным предметом «физическая культура»;конечная система знаний, способов деятельности;перечень формируемых умений и навыков, способов физкультурно-оздоровительной и спортивной деятельности;перечень проблем, которые ученики должны научиться решать. Требования к уровню усвоения учебного материала должны быть не ниже требований, сформулированных в государственном образовательном стандарте. В учебно-тематическом плане раскрывается последовательность изучения разделов и тем программы, проводится распределение учебных часов по разделам и темам с учетом максимальной аудиторной учебной нагрузки учащихся. Содержание учебного предмета»  «основная часть программы. Он строится по разделам и темам в соответствии с учебно-тематическим планом. При разработке учебной программы следует опираться на обязательный минимум содержания основных образовательных программ государственного образовательного стандарта. При описании содержания тем рабочей программы рекомендуется такая последовательность изложения:– название темы с указанием количества часов, необходимых на ее изучение;– требования к знаниям и умениям обучающихся, которые должны быть сформированы в результате освоения данной темы (например, обучающийся должен «иметь представление», «знать», «уметь», «иметь опыт», «демонстрировать»);– содержание учебного материала (понятия, двигательные действия, подлежащие освоению, и др.). Литература и средства обучения указываются учебная и методическая литература, нормативные и инструктивно-методические материалы органов управления образованием, перечень необходимого для реализации программы учебно-спортивного инвентаря и оборудования, а также дидактических материалов. Примерный алгоритм составления рабочей программы: Изучить материал примерной программы, рекомендованной (допущенной) компетентными органами.Оценить имеющуюся учебно-спортивную базу.Определить содержание (разделы, темы) вариативной части программы.Провести организацию и структурирование содержания учебного материала (последовательность изучения тем), распределить содержание образования по годам обучения.Расширить исходя из представленных академических свобод содержание разделов и тем примерной программы.Дополнить требования к уровню подготовки учащихся.Разработать контрольно-измерительные материалы для оценки уровня физической подготовленности учащихся, освоения двигательных действий, а также оценки теоретических знаний и методических умений.