Презентация к уроку украинского языка Прислівник: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль

Прислівникяк частина мови: загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична роль Епіграф до уроку Прислівник звик, незмінюваний в мові, ознаки різні виражать при слові. Д. Білоус Мета уроку: Загальне значення, морфологічні ознаки, синтаксична рольПрислівник – самостійна частина мови, що називає ознаку дії, стану чи іншої ознаки або називає стан і відповідає на питання як? коли? де? куди? навіщо? з якою метою? якою мірою? тощо.Прислівники не змінюються, тому не мають закінчень.У реченнях найчастіше виступають обставинами. Колективна робота- прочитайте вірш, назвіть прислівники Давно вже скошені лани.Стоять степи похило, А в лісі, в лісі восени Так любо ще, так мило. Тут в росах квіти лісові,Там струмені прозорі, Ось кущ біліє на траві,Як шум на синім морі. Он ледве чутно ходить лисТо зникне між травою, То вгору дивиться кудисьІ крутить головою. О.Олесь Завдання Випишіть із вірша словосполучення із прислівниками. З допомогою запитань визначте , з якими частинами мови прислівники утворюють словосполучення. Розряд прислівників за значенням{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Розряд прислівникаЗапитання, на які відповідають прислівникиПрикладиМісцяде? куди? звідки?тут, там, поблизу, скрізь, вдома, вгору, внизЧасуколи? відколи? доки? як довго?учора, сьогодні, зранку, нині ,інодіСпособу діїяк? яким способом?по-батьківськи, начисто, бігом, миттю, верхиСтупеня або мірискільки? наскільки? в якій мірі?натроє, надзвичайно, дуже, трохи, малоПричиничерез що? чому? з якої причини?згарячу, зосліпу, спросоння,спересердяМети діїдля чого? з якою метою?навмисно, наперекір Складіть невеличкий текст або кілька речень, змоделювавши зображену ситуацію. Використовуйте прислівники різних розрядів.12 балів за текст із 12-тьма різними прислівниками! Записати речення, визначити розряд прислівників за значенням та їхню синтаксичну роль.По-новому живемо, по-новому поле оремо.Восени і горобець багатий.Не хили ж ти, калинонько, квітоньки додолу.Як погано зшив, то хоч добре випрасуй.Удосвіта встанеш, то більше діла зробиш.Трудяща копійка годує дівку. Букви н та нн у прислівниках Записати прислівники у два стовпчики: у перший з -н-, а у другий – з -нн-. Попідти.ю, впевне.о, попідвіко.ю, збудже.о, плута.о, здивова.о, зра.я, незрівня.о, враже.о, незбагне.о, спросо.я, здивова.о, стрима.о. Перевірте себе-н--нн-Впевнено, збуджено, плутано, здивовано, вражено, здивовано, стримано.Попідтинню, попідвіконню, зрання, спросоння, незрівнянно, незбагненно. РефлексіяСписування-переклад Необыкновенно, туманно, старательно, неожиданно, восторженно, постоянно, постоянно, испуганно, организовано. Домашнє завданняСтор. 74, 80 – 83, 85 (вивчити правила)Впр.170