«Бізді? ?міріміздегі музыка. Музыка т?рлері.» 7-орыс сыныбына арнал?ан ?аза? тілі саба?ына презентация
Біздің өміріміздегі музыка. Музыка түрлері. 7-сынып Т2 5-6-сабақ
МАҚСАТТАР:О5. Қосымша ақпарат көздерінен алынған мәліметтерді оқуА1. Сөздік қорының алуандылығы
-Тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдана алады;-Ойын әсерлі, мазмұнды жеткізеді.Жетістік критерийлері:
Қолданылатын сөздер: Ой-өріс, жоғары көрсеткіш, музыкаға құмар жандар, қатар, көрсеткіштер, ұялшақ, мұң, рок сүйгіштер, зерттеу нәтижесі,.Сенімді, өнер сүйгіш, жұмсақ, сабырлы, шығармашылыққа құмар, батыл, байсалды, тыныш, тұйық, оңай, тікелей.Таң қалдыру, ие болды, шаршау, сүйіп тыңдау, әсер ету, ұнату, мұңаю, тіл табысады.
Үстелдегі әріптерден бір әріпті алып, музыкаға байланысты сөздер айтады.
«Сөйлем құра» ойыны
«Кеме капитаны» ойыны
ОқылымМузыка мен мінез
... өзіне сенімді, өнер сүйгіш, жұмсақ, сабырлы, көңілді адамдар тыңдайды. ... - қарым-қатынасқа оңай түсе алатын, көңілді адамның сүйікті музыка түрі. ... музыкасын сенімді, шығармашылыққа құмар, батыл, достары көп, байсалды адамдар тыңдайды.... музыканы жоғары талғамды, өзіне сенімді, өнер сүйгіш, тыныш, кейде тұйық адамдар тыңдайды.
Блюзді өзіне сенімді, өнер сүйгіш, жұмсақ, сабырлы, көңілді адамдар тыңдайды.Рэп - қарым-қатынасқа оңай түсе алатын, көңілді адамның сүйікті музыка түрі. Джаз музыкасын сенімді, шығармашылыққа құмар, батыл, достары көп, байсалды адамдар тыңдайды. Классикалық музыканы жоғары талғамды, өзіне сенімді, өнер сүйгіш, тыныш, кейде тұйық адамдар тыңдайды.
... еңбекқор, көңілді, жұмсақ, сенімді адам таңдай ... сүйіп тыңдайтын жандар шығармашыл, басқалармен тез тіл табысады.... өзіне онша сенімді емес, шығармашыл, көпшіліктен гөрі жалғыздықты таңдайтын, жұмсақ, сабырлы адамдар тыңдайды. ...жоғары талғамды, жұмсақ, шығармашыл адамдардың көңілінен шығады.
Поп музыкасын еңбекқор, көңілді, жұмсақ, сенімді адам таңдайды.Би музыкасын сүйіп тыңдайтын жандар шығармашыл, басқалармен тез тіл табысады.Рок музыкасын өзіне онша сенімді емес, шығармашыл, көпшіліктен гөрі жалғыздықты таңдайтын, жұмсақ, сабырлы адамдар тыңдайды. Опера жоғары талғамды, жұмсақ, шығармашыл адамдардың көңілінен шығады.
Сұрақтарға жауап беріңіздер:Мәтін аты қалай аталады?Мәтін не туралы? ( Бұл мәтінде қандай музыка түрлері аталып өтті?)Тест нәтижесінде ғалымдар қандай қорытындыға келді? Сіздің ойыңызша ғалымдар шешімі дұрыс келеді ме? Келісесіз бе...? Музыка туралы сіз не ойлайсыз...?Ең маңыздысы не...? Ғалымдардың айтылған шешімдерін дәлелдей аласыз ба?Музыка бізге не береді?
ТАПСЫРМАТура мағына – сөздің бастапқы, негізгі мағынасы. Тура мағына заттың немесе құбылыстың атын тура атап көрсетеді. Мысалы: адамның аяғы, адамның қолы, адамның көзі, ыдыстың түбі, биік тау, жылы киім.т.б. Ауыспалы мағына – сөздің тура мағынасының негізінде қалыптасқан, ойды көркемдеп жеткізу үшін қолданылатын туынды мағына. Мысалы: күннің көзі, жұмыстың аяғы, әңгіменің басы, қазанның құлағы, суық хабар, биік мақсат, жылы сөз.Мәтіннен ауыспалы мағынадағы сөздерді тауып, атаңыздар. Топта талқылаңыздар.
https://www.youtube.com/watch?v=wAKpGwfZdk4Сергіту сәті. Ұлытау. Жұмыр қылыш
Қалыптастырушы бағалауТақырыбы:Біздің өміріміздегі музыкаМақсаты: А1. Тура және ауыспалы мағынадағы сөздерді қолдану, ойын әсерлі, мазмұнды жеткізу
Бағалау{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}№КритерийлерҰпайТоп ұпайы1Топ бірлесе жұмыс істейді.12Мәтін мазмұнын түсінеді13.Жаңа сөздерді пайдалана біледі.14.Тек қазақша сөйлейді15.Уақытқа бағынады16Сабақта тәртіп сақтайды1
Қызыл тақия ИнтуицияМузыканы тыңдағанда мен не сеземін?
Сары тақия ПозитивМузыканың жағымды тұстары қандай болды?
Жасыл тақия КреативМен музыка туралы не ойлаймын?
Ақ тақия ФактілерӨзім үшін музыка туралы қандай ақпарат алдым?
Қара тақия НегативМузыканың жағымсыз тұстары қандай?
Көк тақия ШолуМен өзіме не алдым, қандай жаңалық аштым?
Үйге тапсырмаАдамдар қандай музыканы жақсы көреді екен? зерттеу жұмысы.Оқушылар топпен жұмыс істейді. Әр оқушы кемінде 2 адамнан 3 сұрақтан тұратын сұхбат алады.(Мысалы:1.Сізге музыка ұнай ма? 2. Кай кезде музыка тыңдауды ұнатасыз?3.Сізге музыканың қай түрі ұнайды?)(сұрақтар үлгі ретінде берілген, топ өз сұрақтарын құрастыруы мүмкін). Топ мүшелері алынған сұхбаттарды жинап, қорытынды шығарады. Қорытынды мониторинг постер, презентация, бейнефильм түрінде дайындалып, келесі сабақта қорғалады). Қорғауға барлық топ мүшелері қатысады.Әр топқа жұмысты қорғауға 10 минут беріледі. 1-топ: Мектеп оқушыларынан2-топ: Мектеп мұғалімдерінен3-топ: Таныстарынан, көршілерінен не туыстарынан
Бағалау критерийлері{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}Зерттеу сұрақтары тақырыпқа сәйкес.12. Зерттеу сұрақтары бойынша сұхбат жүргізді.23. Топ мүшелері бірлесе жұмыс істеді.34. Уақытты сақтауы1барлығы7 балл