Модель работы педагога дополнительного образования,руководителя клуба любителей английского языка

Подходы:личностный, компетентностный, здоровьесберегающий, мультсенсорныйТехнологии:самокомпетентностные,Личностно-ориентированного подхода, здоровьесберегающие,Уровнево-дифференциированныеЗадачи: Внедрение современных технологий,Развитие творческого потенциала,Совершенствование качества владения английским языкомМодель педагогической деятельности руководителя клуба любителей английского языка Гилёвой Е.С.Принципы:Научности, преемственности, доступности,активности,систематичности,Гумманизации,открытости и перспективностиРезультат:интеллектуальная, творчески активная, поликультурная личность, способная анализировать, понимать речь, применять теоретические знания на практике