Використання проектних технологій на уроці хімії

Питання, яке досліджувала: “ Використання проектних технологій на уроці хімії ” Виступ підготувала Яворська Т. М Company Logo Актуальність проектного методу : - підготовка учнів до безпосереднього спілкування;- відкритість для суспільства;- вихід у світ. В основі методу проектів лежить:- розвиток пізнавальних творчих навичок учнів;- умінь самостійно конструювати свої знання; -орієнтуватися в інформаційному просторі;- критично мислити. Company Logo Віртуальний Робота в групах Вивчення нового матеріалу Контроль знань Відпрацюванняумінь інавичок Узагальнення знань Використання проектів на різних етапах уроку Управління проектною діяльністю Учні об’єднуються в творчі групи, обирають тему, розподіляють обов'язки та складають план дій Відбирають, накопичують та систематизують Інформацію, уточнюють форми поданняматеріалу Створюють презентацію проекту. Готуються до захисту, обговорюють можливості подальшої роботи над проектом Презентація та оцінюванняпроекту Company Logo Учні працюють в групах Для учнів відкриваються широкі можливості творчої співпраці в групах.Їх робота виконується під керівництвом організаторів груп, вчителя хімії. Company Logo Презентація учнівського проекту Кожна творча група учнів може представити свій проект у формах виступу, фотомонтажу, рекламної публікації, предметної газети, буклету тощо. Company Logo Учні починають розуміти складні ідеї завдяки більш ясної і динамічної подачі матеріалу Робить урок цікавішим, надає більших можливостей для участі в навчальному процесі, розвиває мотивацію Розвиває особистісні й соціальні навички; учні працюють творчо, стають впевненішими у собі Навчальний проект учневі: Company Logo