Презентація роботи вчителя початкових класів

Калініна Тетяна Іванівна 17.10.1959 року народження Освіта: вищаПедагогічний стаж: 33 р.Стаж роботи у Подолянській ЗОШ: 38 років.Курси перепідготовки: 2015р. Творче кредо: Кожна мить в роботі з дітьми – це створення майбутнього, прагнення до того, щоб кожна дитина відчувала себе господарем власного навчання. Методична тема, над якою працююРеалізація компетентнісного підходу в процесі навчання учнів початкової школи Виховна тема Формування патріота, громадянина, духовно і морально розвиненої особистості Вибір методів навчання визначається: Закономірностями і принципами навчання.Метою і завданнями навчання взагалі і даного етапу уроку.Змістом і методами даної науки і предмету, теми.Навчальними можливостями школярів: віковими; рівнем підготовленості; особливостями класного колективу.Особливостями зовнішніх умов.Можливостями самого вчителя. Оптимальний вибір методів навчання це: 1. Поєднання методів навчання завжди конкретне для даного класу і предмету.2. Оптимально дібрані методи дозволяють найкраще розв`язати поставлені завдання на уроці за певний час.3. Оптимальним виявляється в даній ситуації , на даному етапі уроку комплекс методів, поєднання методів, чи їх система, коли один метод домінує4 Для оптимізації процесу навчання необхідний не стандартний, а конкретний набір методів навчання в кожній педагогічній ситуації. Методи стимулювання мотивації навчальної діяльності - Формування інтересу до навчанняНа урок можуть приходити казкові герої зі своїми завданнями, можуть приносити телеграми з завданнями чи листи з неправильно виконаною роботою,* Інтрига, ігрова ситуація. ( назвати найбільше число) Відстрочена відповідь ( Чим відрізняються іменники гусак, гуска, гусеня)* Фантастична ситуація ( Налетів сильний вітер і розсипав слова лшока)Помилка в поясненні ( допомогти казковому герою)Прес-конференція, яку я проводжу з мікрофоном у вигляді гри. Запитання до тексту Формування відповідальності в навчанні - вміння користуватися підручником, зошитом; - давати повні відповіді на запитання вчителя;- знайомство з алгоритмами виконання певних навчальних дій Оптимальні засоби навчання, які забезпечують зворотний зв`язок та економлять час на уроці * планшети* перфокарти* сигнальні картки “годиннички”* абаки * лічильні палички* набір завдань для тестової перевірки знань * картки для усної лічби I Інтерактивні методи, які я найчастіше використовую на уроках “ Мікрофон” * “ Мозковий штурм”Робота в парах, групах * “Карусель”Метод “прес” * “ Займи позицію” Використання ІКТ на уроках Аудіозаписиказок ( читання, російська мова) Навчальні фільми ( Я і Україна, основи здоров`я) Аудіозаписипісень, творів для слухання( музика) Презентації ( Я і Україна, трудове навчання) Моніторинг якості знань учнів 4 класу за результатами підсумкових контрольних робіт Результати перевірки техніки читання учнів 4 класу (2010 – 2011н. р.) Вдосконалення навичок читання (грудень – березень ) в 1 класі