Презентация по общей психологии на тему Память

Память СодержаниеВведениеПроцессы памятиКлассификация видов памятиМнемотехнические приемы запоминания2 Память — одна из психических функций и видов умственной деятельности, предназначенная сохранять, накапливать и воспроизводить информацию. Способность длительно хранить информацию о событиях внешнего мира и реакциях организма и многократно использовать её в сфере сознания для организации последующей деятельности. 3 Пионером в исследовании памяти человека считается Герман Эббингауз, ставивший эксперименты на себе (основной методикой было заучивание бессмысленных списков слов или слогов).4 Процессы памятиЗапоминание — это процесс памяти, посредством которого происходит запечатление следов, ввод новых элементов ощущений, восприятие, мышления или переживания в систему ассоциативных связей.Основу запоминания составляет связь материала со смыслом в одно целое. Установление смысловых связей — результат работы мышления над содержанием запоминаемого материала.5 Процессы памятиХранение — процесс накопления материала в структуре памяти, включающий его переработку и усвоение. Сохранение опыта дает возможность для обучения человека, развития его перцептивных (внутренних оценок, восприятия мира) процессов, мышления и речи.6 Процессы памятиВоспроизведение и узнавание — процесс актуализации элементов прошлого опыта (образов, мыслей, чувств, движений). Простой формой воспроизведения является узнавание — опознание воспринимаемого объекта или явления как уже известного по прошлому опыту, установлением сходств между объектом и образом его в памяти. Воспроизведение бывает произвольным и непроизвольным. При непроизвольном образ всплывает в сознании без усилий человека.7 Процессы памятиЗабывание — потеря возможности воспроизведения, а иногда даже узнавания ранее запомненного. Наиболее часто забывается то, что незначимо. Забывание может быть частичным (воспроизведение не полностью или с ошибкой) и полным (невозможность воспроизведения и узнавания). Выделяют временное и длительное забывание.8 Классификация видов памятиСуществуют различные типологии памяти:по сенсорной модальности — зрительная (визуальная) память, моторная (кинестетическая) память, звуковая (аудиальная) память, вкусовая память, болевая память;по содержанию — образная память, моторная память, эмоциональная память;9 Классификация видов памятипо организации запоминания — эпизодическая память, семантическая память, процедурная память;по временным характеристикам — долговременная (декларативная) память, кратковременная память, ультракратковременная память;10 Классификация видов памятипо физиологическим принципам — определяемая структурой связей нервных клеток (она же долговременная) и определяемая текущим потоком электрической активности нервных путей (она же кратковременная);по наличию цели — произвольная и непроизвольная;11 Классификация видов памятипо наличию средств — опосредованная и неопосредованная;по уровню развития — моторная, эмоциональная, образная, словесно-логическая.12 Мнемотехнические приёмы запоминанияОбразование смысловых фраз из начальных букв запоминаемой информацииРифмизация13 Мнемотехнические приёмы запоминанияЗапоминание длинных терминов или иностранных слов с помощью созвучных.Нахождение ярких необычных ассоциаций (картинки, фразы), которые соединяются с запоминаемой информацией.апельсин - orangeкапитан - captain14 Мнемотехнические приёмы запоминанияМетод Цицерона на пространственное воображение.Метод Айвазовского основанный на тренировке зрительной памяти.15 Метод ЦицеронаЭто удивительно простой и в то же время чрезвычайно эффективный метод, называемый также методом мест или системой комнаты. Суть его состоит в том, что запоминаемые единицы информации надо мысленно расставлять в хорошо знакомой комнате в строго определенном порядке. Затем достаточно вспомнить эту комнату, чтобы воспроизвести необходимую информацию. Именно так и поступал Цицерон при подготовке к своим выступлениям.16 Метод АйвазовскогоПосмотрите внимательно на предмет или часть пейзажа. В течение 3—5 с. постарайтесь как можно лучше, во всех подробностях, запомнить объект. Закройте глаза — постарайтесь добиться максимально четкого и яркого изображения объекта, рассмотрите детали изображения. Задавайте себе вопросы по подробностям вида объекта и ответьте на них по тому изображению, которое вы представили. Опять откройте глаза на 1 с. Дополните образ — и так несколько раз.17 Мнемотехнические приёмы запоминанияМетоды запоминания цифр: закономерности;знакомые числа.18 Мнемотехнические приёмы запоминанияСпособ связующих звеньев применяемый для запоминания имен и фамилий, названий книг, т.е. для любых рядов слов.Способ образования структурных связей помогающий запечатлить информацию, для которой трудно образовать смысловые или ассоциативные связи19 Способ связующих звеньевСоставляя такие ассоциации, важно знать, что лучше запоминаются те, которые построены с применением следующих правил:можно искажать пропорции, делать их необычными, очень большими;активизировать их действия, представлять в движении;изменять функции предметов;множить предметы;оживлять неодушевленные предметы и т.п.20 Способ образования структурных связейСамо название метода говорит о том, что кроме запоминания смысла, происходит фиксация в памяти структуры понятий.Структура понятий состоит из множества последовательностей терминов. Сами последовательности могут делиться и разветвляться.Начало каждой такой цепочки фиксируется методом Цицерона. А «тройником», обеспечивающим разветвление, служит прием запоминания на разные части образа.21 КонецВыполнил:Бойко С.Р.