Презентация по информатике на тему Сызы?ты? алгоритмдерді программалау. Енгізу, меншіктеу, бос ж?не шы?ару операторлары

................ берілген есептің шығару жолын реттелген амалдар тізбегі түріне келтіру. Іс-әрекеттердің логикалық шартын тексере отырып, тармақтала рындалуын ......... дейді. ....... – бүтін бөлу, ал қалдықты табу - ............... ................................... – іс-әрекеттердің тізбектей орындалуы. Циклдік алгоритмде .......................................... түйінді сөздері қолданылады Алгоритимнің ........... түрі бар. Ескерту: Слайдтың көрсетілуі барысында әрбір доп үш реттен тышқан көмегімен шертіледі. 1-ші сұрақ пайда болады, 2-ші сұрақ жойылады, 3-ші доп қақпаға енеді. Білу: “Футбол” ойыны: 1-топқа: Сызықтық алгоритм2-топқа: Сызықтық программалау, енгізу,шығару,бос, меншіктеу операторлары Түсіну: Топтық жұмыс постер қорғау Мысал: Ұзындығы а-ға тең, ені в-болатын тіктөртбұрыштың ауданын анықтайтын бағдарлама жазу: Алдымен бізге тіктөртбұрыштың ауданын анықтайтын формуланы білуіміз керек. Ол S:=a*b Алдымен алгоритмін қарастырып көрейік  алг тіктөртбұрыш ауданын анықтаунақты а,в нәтиже S басы а,в енгізу S=a·b S шығару соңы Program pr1; Var a,b,s: real; Begin Write(‘a,b мәндерін енгіз’); Read(a,b); S:=a*b; Write(‘S:=’,S); End. 2-топқа. Екі санның қосындысын (c=а+в) анықтайтын блок-схемасын, алгоритмін жазу, блок-сызбасын құру. Қолдану: Есепке программа құру. 1-топқа. Берілген бүтін х, у, z үш санның көбейтіндісін экранға кәдімгі жазуға ұқсас етіп шығаратын программа жазыңдар, блок-сызбасын құрыңдар. «Ақпаратты өңдеу» Ақпаратты мақал-мәтелдермен сәйкестендіріп өңдейді.1. Жігітті компьютеріне қарап,бағала 2. Байт биттен құралады 3. Вирустан қорыққан,Интернетке шықпас4. Веб-дизайншының өз еркі,сайтты қалай жасаса да5. Антивирусы күштіні вирус ала алмайды 6. Күлсең ескірген компьютерге күл7. Компьютердің жұмысы операторға мәлім8. Бір ядролы процессор жақсы, ал екі ядролы одан да жақсы. 9. Білмесең, «анықтама»-дан сұра. 10.Компьютерде екі колонка, дауысы жер жарады. Талдау: Венн диаграммасы «Сызықтық алгоритм» Алгоритмдік тілде Паскаль тілінде Жинақтау: «Ретін тап» ойыны. Бағдарламаның ретін тауып қою. Бағалау: Тест тапсырмасыТурбо Паскаль программасында бағдарлама тақырыбының соңынан .... бөлігі орналасады.а) операторлар; б)сипаттау; в) соңы.2. Турбо Паскаль бағдарламасында бөліктегі операторлар бір-бірінен ... ажыратылады?а) үтірмен; б)нүктелі үтірмен; в)қос нүктемен.3. Турбо Паскаль бағдарламасында айнымалыларды сипаттау бөлігі қандай қызметші сөзден басталады?а)var; б)program; в)begin.4. Writeln операторы қандай қызмет атқарады?а)мәтінді экранға шығарады; б)пернетақтадан берілгендерді оқиды; в)айнымалылар типін көрсетеді.5. Паскальда операторлар бөлігі қандай қызметші сөзден басталады?а)var; б)program; в)begin.6. Операторлар қандай топтарға бөлінеді?тұрақты және тұрақсыз; б) қарапайым және күрделі; в)атау және айнымалы.7. Енгізу операторын көрсетіңіз.а) NRITE; б) IF… THEN; в) READ .8. Паскаль тілінде мына мысалдың мағынасын жазыңыз. B= A+10А) A+10:B ; Б) B:=A+10 В) B:=A+B Жауабы: 1-б2-б3-а4-а5-в6-б7-в8-б 4-5 = “3”6-7= “4”8 = “5” Бағалау: бағалау бетшесі бойынша30-25 = “5”24-19 = “4”18-13 = “3” Аты-жөні Білу Түсіну Қолдану Талдау Жинақтау Бағалау Ұпай саны Қорытынды баға Саламат Н Үйге тапсырма: 1. 1. Мазмұнды тапсырма:9-сынып оқулығынан тақырыпты оқу, конспектілеу. №1. Y=(AX+B)-С өрнегінің алгоритмін, блок-схемасын, программасын құрып келу.№2. y=x2+1 функциясын есептейтін программа жазыңыз.2. Ерекше тапсырма: Алдағы келе жатқан Тәуелсіздік күнін тойлау программасын құрып келу.3. Шығармашылық іс - болашаққа: келесі сабаққа көрнекіліктер, дидактикалық материалдар, видеосабақтар жасап келу. Үйге тапсырма: Рефлексия «Алма ағашы»Бүгінгі сабағымыз сіздерге ұнады ма?Қиын және жеңіл жерлері болды ма?Көңіл-күйлеріңіз қандай болды?Қиыншылықтар болды ма?Ұсыныстарыңыз бар ма?