Конспект и презентация по внеурочной деятельности на тему Проектные задачи в начальной школе.
Проектная задача « Жизнь на необитаемом острове»Составила презентацию Малышева Валентина Николаевна, учитель начальных классов МБОУ СШ № 17, г Красноярск.
ppt_yppt_yppt_y
«Необитаемый остров»
Существует ли жизнь на необитаемом острове?
ppt_yppt_yppt_y
ppt_yppt_yppt_y
ppt_yppt_yppt_y
Дорогие ребята! Вам предстоит продемонстрировать, прежде всего, умение работать вместе при решении общей задачи.Предлагаемая задача- необычная. Ее нельзя отнести к какому-то определенному предмету, но для ее решения вам потребуютсяЗнания из большинства школьных предметов.
ppt_yppt_yppt_y
Кроме того, очень важно правильно распределить работу между собой. Задача необычная. Но очень серьезная. Ни местности, ни животных, о которых пойдет речь, нет.
ppt_yppt_yppt_y
Но тема задачи от этого не теряет своей важности. Это тема сохранения природы. Надеемся, что вам понравится эта задача, и вы с интересом будете ее решать. УДАЧИ ВАМ!
ppt_yppt_yppt_y
ppt_yppt_yppt_y
ЗАДАЧА: « Существует ли жизнь на необитаемом острове?
Сообщение в журнале « Обо всём на свете»
И в наше время возможны географические открытия.Недавно с искусственного спутника Земли была сделана фотография ранее неизвестного острова в Дремучем океане.По предположениям ученых этот остров необитаемый. Для исследования открытого острова к его берегам была отправлена экспедиция с учеными.
ppt_yppt_yppt_y
ppt_yppt_yppt_y
Рекламная пауза.rrrrr
Красноярск! Институт проблем языкознания Академии наук.r
Институт проблем языкознания.С исследовательского судна « Берингов пролив» поступили для расшифровки письма на неизвестном языке.Ученые пришли к выводу, что они написаны с использованием разных диалектов одного языка, возможно разными племенами, населяющими остров.
ppt_yppt_yppt_y
ppt_yppt_yppt_y
rrrrr
Ученые обследуют остров.{5C22544A-7EE6-4342-B048-85BDC9FD1C3A}
ppt_yppt_yppt_y
ppt_yppt_yppt_y
ppt_yppt_yppt_y
ppt_yppt_yppt_y
Рефлексия. Что вам удалось в работе? 2. Что не получилось? 3.Над чем бы хотелось ещё поработать?
ppt_yppt_yppt_y
ppt_yppt_yppt_y
ppt_yppt_yppt_y
Спасибо за работу!
ppt_yppt_yppt_y