Сыни т?р?ыдан ойлау модулі

Мақсатым:.Сыни ойлаудың негізгі ерекшеліктері: Өзойларын айту, сұрақтар қою,дәлелдемелер талап ету,қорытындыларды бағалау“Ыстық орындық”“Миға шабул”“Джиксо”“Ой жинақтау”“Мағынаны тану”“Жәрмеңке”“Топтастыру”“Ой қозғау”“Автобус аялдамасы“Ой қозғау”“Джиксо”“Үш қадамдық сұхбат”“Мағынаны тану”“Рольдік ойын”“Сұрақтар бұрқасыны”» ТІЗБЕКТЕЛГЕН САБАҚТАР ТОПТАМАСЫНА бір МОДУЛЬДі ҚАЛАЙ ЖӘНЕ НЕЛІКТЕН ЫҚПАЛДАСТЫРЫЛҒАНЫ ТУРАЛЫ ТАНЫСТЫРЫЛЫМ ОҚО Ордабасы ауданы Жамбыл атындағы жалпы орта мектебінің бастауыш сынып мұғалімі әбдіқалық Гулбайра Нұралықызы Оқушыларды сыни тұрғыдан ойлана отырып, өз пікірін еркін айтуға дағдыланадыру. Тақырып бойынша топпен , жұппен бірлесе жұмыс жасау дағдысын қалыптасатыру және өзін-өзі бағалауды үйрету.Сыни тұрғыдан ойлану Оқушылардың диалог арқылы сыни тұрғыдан ойлауын дамытуДиалогтік оқытуДиалог сабақта оқушылардың қызығушылығын арттырумен қатар олардың білім деңгейінің өсуіне үлес қосады. Мерсер мен Литлтон Эссе оқу“Талантты және дарынды балаларды оқыту Сөз жұмбақ шешу сәті“Оқушылардың жас ерекшелігіне сәйкес оқыту”. Мәтінмен жұмыс“Диалог негізінде оқыту мен оқу” Жәрмеңке әдісі “Сын тұрғысынан ойлау”Оқуды қалай жақсартуға болатыны туралы сенімді нығайттыМектеп пен оқуға деген жағымды қарым-қатынас қалыптасты Өзіндік бақылау деңгейін анықтайдыОқушылар бірін-бірі тыңдап, ой бөлісе алдӨзіндік ой - пікіріндамыттТапсырмаларды шешуде олардың пікірлері есепке алынатындығына көздері жеттіСыни тұрғыдан ойлау КедергіКедергілердіжоюНәтижесіндеОқушылар тапсырманы орындау барысында дәлелдерді сыни тұрғыдан ойлану әдісінде талдау жасай алады . Тапсырманы сыни тұрғыдан ойлана отырып, өз пікірлерін еркін айта, білуді үйрендіБарлық оқушыларға кез-келген мазмұнға сыни тұрғыдан қарап, танымдылық белсенділігін арттыру, өз бетінше білім алу, шығарма-шылық ой қабілеттерін дамыту.Оқушылардың өз ойларын, пікірлерін жеткізе алмауы. Сыни тұрғыдан жан-жақты ойлай алмауы. Болашақтағы жоспарым