Презентацияны? та?ырыбы Мектебімні? ?згеріске бет б?ру жолдары (Алматы облысы Тал?ар ауданы Беса?аш ауылы №28 орта мектеп

Мұғалім әдісті көп білуге тырысуы керек, оларды өзіне сүйеніш ретінде қолдануы керек. А.Байтұрсынов Педагогикалық шеберлік орталығының Кембридж университетінің бағдарламасы бойынша әзірленген мұғалімдердің біліктілігін арттыру курстарынан өткен мұғалімдер деңгейлі бағдарлама мақсатына қол жеткізу үшін ҮШІНШІ деңгей бағдарламасы бойынша оқыған мұғалімдер Жантлеуова Р,Сақтағанова С,Ансарова Г, Билялова Ж,Шайкенова А өздерінің оқыту тәжірибесіне өзгеріс енгізуге назар аударатын болса,БІРІНШІ деңгей бағдарламасын оқыған Наурызбекова Қ оқытуды басқару мен көшбасшылық мәселелерін көтеруде коучинг пен тәлімгерліктің көмегімен әріптестерін оқытып,солардың тәжірибесін өзгертуге күш салуда Шығарма-шылық топ Кәсіби әңгіме Жаңа әдіс-тәсілді меңгере бастады Коучингіге қатысуы Нәтижесінде Жаңа форматты сабақ өткізеді Шығармашылық топпен аралық бақылау сабақтарына қатысады Бақылау Тәлімгермен үнемі байланыста болады ТОПҚА БӨЛУ , ТОППЕН ЖҰМЫС ТҮРЛЕРІН ҮЙРЕНЕДІ ОҚУШЫЛАРДЫҢ ШЫҒАРМАШЫЛЫҚ ӘЛЕУЕТІН ДАМЫТА БІЛЕДІ ОМЖ;ҚМЖ ЖОСПАРЛАРЫН ҚҰРУДЫ ҮЙРЕНЕДІ ПСИХОЛОГИЯЛЫҚ ЖАҒЫМДЫ АХУАЛ ТУДЫРУ ЖОЛДАРЫН МЕҢГЕРЕДІ ӨЗІН-ӨЗІ БАҒАЛАУ МЕН ӨЗАРА БАҒАЛАУДЫ ИГЕРЕДІ ЖАҢА ӘДІС - ТӘСІЛДІ ТИІМДІПАЙДАЛАНУ ЖОЛДАРЫН ҮЙРЕНЕДІ КЕРІ БАЙЛАНЫС ОРНАТУДЫҢ ЖОЛДАРЫН ҮЙРЕНЕДІ РЕФЛЕКСИВТІ ПРАКТИК МАМАН БОЛЫП ҚАЛЫПТАСАДЫ БАҒДАРЛАМАНЫҢ ИДЕЯСЫН ТҮСІНЕ БІЛЕДІ Тәлімгерлік дағдыла ры қалыптасады Тәлімгер мен тәлім алушы арасында тығыз қарым – қатынас орнап, тәлімгерлік үдерісі арқылы кәсіби білімдері артады Тәлім алушының қажеттілігін анықтай отырып, кәсіби өсуіне ықпал етеді Ақпаратты өңдеу, тарату, қадағалау, талдау , қорытынды жасау дағдылары қалыптасты Жауапкершілік алады Білім aлу – бaтылдық, оны толықтыру – дaнaлық, aл шебер қолдaнa білу - өнер Біздің не жасайтынымыз маңызды емес, оны кіммен бірге жасайтынымыз анағұрлым маңызды. Джим Коллинз Интербелсенді әдіс-тәсілдердің оқушылар арасында қолданылуы Топтық жұмыс «Ойыңмен бөліс» Ролдік ойындар «Аквариум» әдісі «Сергіту сәттері» Ыстық орындық Интербелсенді әдіс-тәсілдердің қолданылуы Рефлекция Білім aлу – бaтылдық, оны толықтыру – дaнaлық, aл шебер қолдaнa білу - өнер Тиімді кәсіби қоғамдастықтың ең басты ерекшелігі сенімділік болып табылады Онлайн E-mail, E-lening Құзырлымектеп Жетекші мектеп Серіктес мектеп cpm.kz “Жеңіс “ тобы “Сенім” кәсіби қоғамдастығы №31 ОМ №28 ОМ“СЕНІМ” №29 ОМ №10 ОМ Білім алушылар қоғамдастықтары біздің санамызда өзгеріс енгізуді үйрету үдерісін бейнелейтін маңызды стратегия деп саналады. Қауымдастық мақсаты:Жаңа әдіс-тәсілдерді, бірлескен топтық жұмысты іс-тәжірибеде енгізе отырып тәжірибе бөлісуге бағытталған орта құру. Сапалы білім жүйесін дамытуға арналған оқу кеңістігін ұйымдастыру. Қауымдастықтың міндеттері: Қоғамдастық мүшелерімен сенімді қарым-қатынас құру. Мұғалімнің кәсіби әдістемелік біліктілігін жетілдіру. Жаңа әдіс-тәсілдерді және бірлескен топтық жұмысты тәжірибеге енгізуге қолдау көрсету. Қауымдастықтың ұстанымы: Білім Сенім Достық