Презентация Реализация внеурочной деятельности по ФГОС НОО и ООО в условиях сельской малокомплектной школы
@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@@ муниципальное казенное общеобразовательное учреждение «Средняя общеобразовательная школа №9» п.Бурсоль г.Славгорода Алтайского края Семинар для руководящих работников г.Славгорода « Реализация внеурочной деятельности по ФГОС НОО и ООО в условиях сельской малокомплектной школы». Основная образовательная программа начального общего образования реализуется образовательным учреждением через учебный план и внеурочную деятельность.При отсутствии возможности для реализации внеурочной деятельности образовательное учреждение в рамках соответствующих государственных (муниципальных) заданий, формируемых учредителем, использует возможности образовательных учреждений дополнительного образования детей, организаций культуры и спорта.Формы организации образовательного процесса, чередование учебной и внеурочной деятельности в рамках реализации основной образовательной программы начального общего образования определяет образовательное учреждение. Приказ Министерства образования и науки РФ от 26 ноября 2010 года № 1241 «О внесении изменений в федеральный государственный образовательный стандарт начального общего образования» ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ОБРАЗОВАТЕЛЬНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ ФОРМА, ОТЛИЧНАЯ ОТ КЛАССНО-УРОЧНОЙ ДОСТИЖЕНИЕ ПЛАНИРУЕМЫХ РЕЗУЛЬТАТОВ ООП НОО ПРЕДМЕТНЫЕ МЕТАПРЕДМЕТНЫЕ ЛИЧНОСТНЫЕ Универсальные учебные действия ПОЗНАВАТЕЛЬНЫЕ РЕГУЛЯТИВНЫЕ КОММУНИКАТИВНЫЕ 13 учебных кабинетов; библиотека, с 15- ю посадочными местами для работы с литературой, ноутбук с доступом к сети Интернет; спортивный зал, с необходимым оборудованием, для проведения спортивных занятий; компьютерный класс, МФУ, проектор, доступ к сети Интернет на 10 компьютерах; в начальных классах – ноутбуки с выходом в Интернет, интерактивные доски. Направления внеурочной деятельности ВИДЫ ВНЕУРОЧНОЙ ДЕЯТЕЛЬНОСТИ: Игровая; Познавательная; Проблемно-ценностное общение; Художественное творчество; Социальное творчество Техническое творчествоСпортивно-оздоровительная деятельность; Туристско-краеведческая деятельность. ВНЕУРОЧНАЯ ДЕЯТЕЛЬНОСТЬ обеспечивает благоприятную адаптацию ребёнка в школе оптимизирует учебную нагрузку обучающихся улучшает условия для развития ребёнка учитывает возрастные и индивидуальные особенности обучающихся Проблемы организации внеурочной деятельности в МКОУ «СОШ №9»: Отсутствие в поселке дошкольного учреждения;Отсутствие специалистов в художественном и музыкальном направлении;Удаленность от центров дополнительного образования;Маленькая наполняемость классов понедельник вторник среда четверг пятница 1. ЛИТЕРАТУРА «Риторика» ЛИТЕРАТУРА ЛИТЕРАТУРА МУЗЫКА 2. РУССКИЙ ЯЗЫК РУССКИЙ ЯЗЫК РУССКИЙ ЯЗЫК РУССКИЙ ЯЗЫК МАТЕМАТИКА 3. «Сильные, ловкие, смелые» МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА МАТЕМАТИКА РУССКИЙ ЯЗЫК 4. ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ЛИТЕРАТУРА ОКРУЖАЮЩИЙ МИР ФИЗ.КУЛЬТУРА «Умелые ручки» 5. ИЗО ФИЗ.КУЛЬТУРА «Истоки» «ТЮЗ» ФИЗ.КУЛЬТУРА 6. «Юные патриоты» ТЕХНОЛОГИЯ Нелинейное расписание 1 класса 2011 - 2012 уч.год 2011 – 2012 учебный год введение ФГОССпортивно - оздоровительное: час здоровья «Сильные, ловкие, смелые» Общеинтеллектуальное: клуб «Истоки», «Английский для малышей», час развития речи «Секреты речи»;Духовно – нравственное: театр – студия «ТЮЗ»Социальное: семинары, круглые столы «Юные патриоты», игры – ученья « Юные друзья службы спасения» Общекультурное: волшебная мастерская «Умелые ручки». Проведение стажерских практик по теме «Проектирование программы внеурочной деятельности в рамках реализации ФГОС НОО». На базе МКОУ «СОШ №9» прошли стажировку 38 педагогов, это учителя начальных классов, заместители директоров по воспитательной работе: 16 человек из соседних сел Бурлинского района; 4 человека из Немецкого района; 18 человек из сельских и городских школ г.Славгорода. Программы стажеров по направлениям:- Спортивно - оздоровительное: Здоровей-ка, Если хочешь быть здоров, В здоровом теле – здоровый дух!- Общекультурное: Друзья немецкого языка, В мире прекрасного, Мир геометрии, В мире чисел,- Духовно – нравственное: Театр «Петрушка», Кукольный театр «Рукавичка»,- Социальное: Я гражданин России, Я и моя семья, Культура общения, Я познаю себя, Первые проекты,- Общекультурное: Музыкальная капель, Бумажные фантазии, Я леплю из пластилина, В ритме танца, Волшебная кисточка, Голубая планета, Зеленая планета, Хочу все знать, Чудеса оригами, Фантазия, В мире сказок, Чудеса рядом. 2011 – 2012 учебный год 1 класс – 8 обучающихся. - 31% педагогов являются руководителями курсов по внеурочной деятельности - 29 % педагогов прошли курсы повышения квалификации по ФГОС Направление образовательно-воспитательной деятельности Кол-во часов Название курса День недели Руководитель Спортивно-оздоровительное 2ч. «Сильные, ловкие, смелые» Вторник Дейсюков С.С. Общеинтел-лектуальное 3ч «Хочу все знать!» Пятница Никитина И.А. «В мире путешествий» Понедельник Макенова Г.М. «Риторика» Четверг Лисица З.П. Духовно-нравственное 1ч «ТЮЗ» Вторник Душеева М.А. Гражданско-правовое 1ч «Юные патриоты» Среда Шик О.Н. Общекультурное 1ч. «Умелые ручки» Понедельник Новикова Н.Г. 2012 – 2013 учебный год 1, 2 классы - 15 обучающихся. - 53% педагогов являются руководителями курсов по внеурочной деятельности. - 44 % педагогов прошли курсы повышения квалификации по ФГОС Направление образовательно-воспитательной деятельности Кол-во часов Название курса День недели Руководитель Спортивно-оздоровительное 2ч. «Сильные, ловкие, смелые» Вторник Дейсюков С.С. Общеинтел-лектуальное 3ч «Истоки» Понедельник Никитина И.А. «Английский для малышей» Понедельник Макенова Г.М. «Секреты речи» Четверг Лисица З.П. Духовно-нравственное 1ч «ТЮЗ» Вторник Душеева М.А. Гражданско-правовое 3ч «Юные патриоты» Среда Шик О.Н. «Юные друзья службы спасения» Среда Токбалинова И.К. Общекультурное 1ч. «Волшебная мастерская» Понедельник Новикова Н.Г. 2013 – 2014 учебный год 1 - 3 классы - 21 обучающихся. - 67 % педагогов являются руководителями курсов по внеурочной деятельности. - 53 % педагогов прошли курсы повышения квалификации по ФГОС Направление образовательно-воспитательной деятельности Кол-во часов Название курса День недели Руководитель Спортивно-оздоровительное 2ч. «Сильные, ловкие, смелые» Вторник Дейсюков С.С. Общеинтел-лектуальное 3ч «Игра со словом» Понедельник Лисица З.П. «Мир геометрии» Понедельник Рудниченко Л.А. «Этика: азбука добра» Четверг Макенова Г.М. Духовно-нравственное 1ч «ТЮЗ» Вторник Душеева М.А. Гражданско-правовое 3ч «Юные друзья службы спасения» Среда Байдарбесова Р.С. Общекультурное 1ч. «Умелые ручки» Понедельник Новикова Н.Г. 1 ч. «Волшебный квилинг» Четверг Гурина Т.Д. 1ч. «Изонить» Пятница Уртакова А.Б. 2014 – 2015 учебный год 1- 4 классы - 23 обучающихся. - 79 % педагогов являются руководителями курсов по внеурочной деятельности. - 79 % педагогов прошли курсы повышения квалификации по ФГОС Посещают: 1 кружок - 1 уч-ся (4%) 2 кружка – 1 уч–ся (4%)3 кружка – 5 уч-ся (20%)4 кружка – 4 уч-ся (16 %)5 кружков – 5 уч-ся (20%)6 кружков – 5 уч-ся (20%)7 кружков – 3 уч-ся (12%)8 кружков – 3 уч-ся (12%)9 кружков - 0 уч-ся Название курса Всего уч-ся 1-4 кл. 1 кл(4) % 2 кл (5) % 3 кл.(5) % 4 кл.(7) % Всего уч-ся, занятыхВД Общий% «Сильные, ловкие, смелые» 21 2 75 3 60 5 100 5 71 15 72% « Ритмика для малышей» 21 1 25 3 60 1 20 4 57 8 63% «Мир геометрии» 21 - - 2 40 3 60 5 71 11 52% «Этика: азбука добра» 21 2 50 2 40 5 100 1 14 10 48% «Обычаи и традиции русского народа» 21 1 25 1 20 1 20 3 43 6 29% «Волшебный квилинг» 21 - - 5 100 2 40 2 57 9 43% «Песочная сказка» 21 4 100 3 60 4 80 5 71 16 76% «Умелые ручки» 21 2 50 3 60 3 60 4 57 12 57% «Юные друзья службы спасения» 21 3 75 1 20 1 20 3 43 8 38% 9 кружков 16/
36 44% 23/
45 51% 25/
45 56% 32/
63 51% 96 50,8% Мониторинг посещаемости внеурочной деятельности Результаты работы внеурочной деятельности «Общекультурного направления» Спортивно – оздоровительное направление: час игры «Сильные, ловкие, смелые» Направление образовательно-воспитательной деятельности Кол-во часов Название курса Руководитель Спортивно-оздоровительное 3 ч. «Растем здоровыми и сильными» Токбалинова И.К. «Разговор о правильном питании» Гурина Т.Д. «Школа здоровья» Гурина Т.Д. Общеинтеллектуальное 4ч. «В мире книг» Гурина Т.Д. «Удивительный мир слов» Брух С.В. «Занимательная математика» Брух С.В. «Английский с увлечением» Макенова Г.М. Духовно-нравственное 3ч. «Праздники, традиции народов России» Гурина Т.Д. «Я – гражданин России» Брух С.В. «Основы духовно – нравственной культуры народов России» Душеева М.А. Общекультурное 3 ч. «Волшебный квилинг» Гурина Т.Д. Художественное творчество: станем волшебниками. Брух С.В. Танцевальный «Ритмика» Шевченок Ю.А. Социальное 2ч. «Антошка» Гусева К.В. «Моя первая экология» Брух С.В. Расписание внеурочной деятельности учащихся 1-5 классов на 2015 – 2016учебный год Театральная студия «Антошка» Патриотическое воспитание 98% обучающихся МКОУ «СОШ №9» вовлечены во внеурочную деятельность Участие младших школьников в конкурсах, олимпиадах различных уровней Уровень сформированности УУД обучающихся начальной школы за 2014-2015 учебный год Личностные Регулятивные Коммуникативные Познавательные Высокий Средний Низкий Высокий Средний Низкий Высокий Средний Низкий Высокий Средний Низкий 86,5 % 33,5 % 0 % 11% 75% 3,5% 48% 52% 0% 40,8% 55,8% 3,5% Период Количествообучающихся ®ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ꮺ몓㔰䨺萩㘊棐ಙ㹦馘矗텰辻㥳箠≶鐟ȵ䞞〙贲쪕ʴ뚾폥뀋턐↭ᜁ뀊췟邱泶㩪扭ዋ蓄Ԃㅴ芺탳ꑴ谱⎬몓挚뺊틥㧣痁쟏㙙䦕ᴋ稺꣫渹둾㜀斎釵ꯊ櫫羝❏唃㱂ా㎯酠ﳿ뮙뵝⯾ꡯᒕ䲐붗뉗줮头异˼䭐ȁ-!쯶оƅἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!䬉汼Цщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ༀჰꀀ樀蜀ༀᄀ껰ༀ蠀ꘓༀ言䀓먀ဏ开开开倀倀吀 謀–넀᠏ĀĀĀༀ言嘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀㠓가』ကကĀကȀༀഀ웰鼀ЏЀꀀⰏ─ഀ㨀〄䜄㔄䄄䈄㈄〄ഄ㸀䌄䜄㔄㴄㴄㸄䄄䈄㠄ꄀ䐏ᜀਘĀ猀܀Ȁ挀ЀȀЀ᐀᐀挄ЄȀЀ᐀Ā挈ЈȀЀ᐀ꨀḏȀĀ᐀ĀĀĀꘀఏ퐀퀁ဃ༅Ѐ篰ሀࣰ㜀њȀꌀ㳰缀Ѐ耀 ﳤ脎툀с舀茀툀с萀뼀ЀЀ뼀āᔀࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋繼瞔ꌢ䝻踊愔벵媾ꅠ쇽듕烟ራ엄ᔂ챴⅃汥눺✘⁾몗ྜྷ㤖탅ᵊ郰뛠펗쬬䖥틣蝂㴃푷泼굾憂旊㻵촫噉泛飻咏甩㍻촾ぁﲍ峿ᄑ钾푧⭚♈ힻ埣먰죆츔撗Ⲛ⹁я䭐ȁ-!쯶оƅἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!Ꙋ牀Хщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ऀༀჰ焀挀ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ藰鼀ЏЀꠀ㈀ⴲ㌱ྡ2᠀scЀcЀྪྦрǔːϰԐն鰸ਂЈ<ЂЃ‚ѓ„їƿǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹뻦㊔蘵ꘜᝮ䎢㇎劶㱇롦⢸툦셹你䍋쿍깣敩닏꼾ꛞ佟膓ꕪ潮鞆ၧ͌㿿갿曷Iொꕪ搕娻솽ᓄ霯马䄭翎Ͽ倀ŋⴂ᐀ࠀ℀蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀砀ꘇ픈豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̉ѣԀם–ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!햓部Цщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ༀჰ먀ꀀༀᄀ绰ༀ蠀瘓ༀ言〓먀ဏ开开开倀倀吀 謀ဓ넀ࠏĀༀ言㘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀᠓가ဏကༀഀ矰鼀ЏЀꠀ̏〰ྡ2᠀sccྪྦрǔːϰԐպ鰺ਂЈ<ЂЃ‚ѓ„їƿǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹鷚佹䎧䑬炂凈ᭁ齣᥋雪蘬厉瑷拞테刷㱻렧쬼툖킴佢雛迃큕描뵑ଭ酳ꗕ嵼㹾خ钪鶺켎⁏ഢⱹꅷJ⯊풪鈊ﱥ䛲䯗䴲ₖ뿗Ͽ倀ŋⴂ᐀ࠀ℀蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀褢햫豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̉ྠԀᖇם–ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹㾵忻怣잘ﺪ噘싺쯫緮硹薪顸鞤恧劑翼厮ḳ귔ꊼ剶㙀븹뾝隽蘍﹈쥺䭐ȁ-!쯶оƅἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!Ʂ그Фщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ࠀༀჰ焀挀먀ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ藰鼀ЏЀꠀ㈀ⴳ㐱ྡ2᠀scЀcЀྪྦрǔːϰԐմ鰼ਂЈ<ЂЃ‚ѓ„їƿǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀䬀ᐾ펑豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̇ѣםں–ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!햓部Цщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ༀჰ먀ꀀ먀ༀᄀ绰ༀ蠀瘓ༀ言〓먀ဏ开开开倀倀吀 謀ဓ넀ࠏĀༀ言㘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀᠓가ဏကༀഀ矰鼀ЏЀꠀ̏〰ྡ2᠀sccྪྦрǔːϰԐջ鰾ਂЈ<ЂЃ‚ѓ„їƿǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹贼ဳ뗄蛓ԛ齟䐌좈㬚䳠阁톋᳝뱎㘶䄢ᐸꂨ농ꐯ甌ᙋ쓵㮩漸ᯨ㶩ኞ盜鉲륥梴ⴸ瘟ﭧᕫ鏴噘팟峒畤뽙睏紐镀དྷ쏷௫䢈ﱃ湿镜ﯥ祛굅芵牤㭸筿㞣∘餥䬦讐?䭐ȁ-!쯶оƅἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!绅螊Цщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ༀჰꀀ蜀먀ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ蓰鼀ЏЀꠀЏ㐀ⰸ6ꄀ㐏ԀਘĀ猀܀ЀĀ挀ĀЀȀЀ᐀ĀĀ挄ĀЄȀЀ᐀ꨀᐏЀĀĀĀꘀఏ퐀퀁ဃ༅Ѐ糰ሀࣰ㼀њȀꌀ㳰缀Ѐ耀 ﳭ脎툀с舀茀툀с萀뼀ЀЀ뼀āᔀࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋༺Цщ牤⽳潤湷敲浸䑬䆏ɏေ︦暇뱌坉ꀎ蔋촘ቆቝ盃귘Ꝯ뚛닂莆즼韍涽釅ぼᖎ远ဲ闄蛓իᾟ蠃鄐똵䦎駁Ⰲ휗獗뗌躆壛ҋ郡芣옦霮吲复⌌ᇗ볠飅꾢䩸燊䶖䖤槃송麎ꨛ랾嘿㝁䖎㻹찭쬠丽⩺몕暟∠刺ᶥ忖뾻苲楚줅ꍻᠷ濫○⚙運律Ͽ倀ŋⴂ᐀ࠀ℀蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀ᔀ㫂혏豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̊qںѣޗ–ࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ꃴ띓Хщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ऀༀჰ挀먀먀需ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ胰鼀ЏЀꠀȏ㈀3ꄀ㈏̀ਘĀ猀܀Ȁ挀ЀȀЀ᐀Ā挄ЄȀЀ᐀ꨀᐏȀĀĀĀꘀఏ퐀퀁ဃ༅Ѐ困ሀࣰ䄀њȀꌀ㳰缀Ѐ耀怀ﳯ脎툀с舀茀툀с萀뼀ЀЀ뼀āᔀࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀錀횐豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̊ںྠޗ~ࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋腨㛻⛞닚鍍窱잠姙톽깛팇ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ꪒɿХщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ऀༀჰꀀ먀蜀需ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ蓰鼀ЏЀꠀЏ㔀ⰵ6ꄀ㐏ԀਘĀ猀܀ЀĀ挀ĀЀȀЀ᐀ĀĀ挄ĀЄȀЀ᐀ꨀᐏЀĀĀĀꘀఏ퐀퀁ဃ༅Ѐ㟰䈀ਁࣰ䌀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ѣɪѣޗзł鱄ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ먀樀먀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䔀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ྠɪྠޗзł鱆ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀蜀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䜀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qםᖇםзł鱈ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀먀蜀먀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䤀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qɪqޗзł鱊ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ蜀樀蜀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䬀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qɪᖇɪзł鱌ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀需蜀需ༀЀ僰ሀࣰ䴀њ錀困缀老쀀ワ蔎Ȁ뼀뼀ᄀ᠀㼀ࠀ耀뼀Ȁἀ䀄伄㰄㸄䌄㌄㸄㬄䰄㴄㠄㨄 ㌀ကࣰﰀࠃﬔ༁ഀ쫰鼀ЏЀꀀ怏ᰀ㸄㴄㠄䈄㸄䀄㠄㴄㌄ 㨀〄䜄㔄䄄䈄㈄〄 㸀䌄䜄㔄㴄㴄㸄䄄䈄㠄 㴀〄䜄〄㬄䰄㴄㸄㤄 䠀㨄㸄㬄䬄ꄀ⠏܀ Ā䌀ĀЀЀ᐀ĀĀȀĀ᐀ꨀਏĀꘀఏ퐀퀁ဃ %успеваемости ᖇԀ®ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹鑾ཷ∠펣篘ੇᒎ땡뺼恚ﶡ헁⭰쐒˅琕䏌攡㩬ᢲ縧霠鶺ᘏ씹䫐鞶ⳓꗋ䋒·眽ﳔ繬芭쩡⬾䧍Ꝗﭬ辘⥔筵㸳䇍贰뽜뷤뻿枔嫔䠫묦し욺ᓈ韎驤䄬NϿ倀ŋⴂ᐀ࠀ℀蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀䨀䂦핲豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̉qԀѣם–ࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋钾㔲ᲆ冦짨滧ꈗ칃똱䝒昼룤☨ꇒ秵惁䭏쵃盏ᓯ援槷콥㺲徦鍏檁溥虯林䰐#㼿⥦쫿樋ᖥ鍤㯩뵚쓁⼔沗칁ſ䭐ȁ-!쯶оƅἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ݸࢦХщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ऀༀჰ挀먀ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ胰鼀ЏЀꠀȏ㈀6ꄀ㈏̀ਘĀ猀܀Ȁ挀ЀȀЀ᐀Ā挄ЄȀЀ᐀ꨀᐏȀĀĀĀꘀఏ퐀퀁ဃ༅Ѐ困ሀࣰ㤀њȀꌀ㳰缀Ѐ耀怀ﳦ脎툀с舀茀툀с萀뼀ЀЀ뼀āᔀࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀錀횐豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̊Ԁྠם~ࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋禝ꝏ汃艄조䅑挛䮟Ⲗ馆觫睓䱢㟑筒✼㳤ᛋꋒ듡拐쏯喏쿐兣ⶽ猋햑粥繝⸾ꨆ몔ຝ俏∠秿眬⪡쫿ꨫ즒旱䐱ퟲ㉋降휠ї䭐ȁ-!쯶оƅἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!∊ꮉХщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ऀༀჰꀀ蜀ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ蓰鼀ЏЀꠀЏ㐀ⰰ7ꄀ㐏ԀਘĀ猀܀ЀĀ挀ĀЀȀЀ᐀ĀĀ挄ĀЄȀЀ᐀ꨀᐏЀĀĀĀꘀఏ퐀퀁ဃ༅Ѐ竰ሀࣰ㬀њȀꌀ㳰缀Ѐ耀ꀀﳨ脎툀с舀茀툀с萀뼀ЀЀ뼀āᔀࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋⍟顠壾節祽婸ꨤ碅꒘林酠ﱒ깿㍓퐞벭皢䁒㤶鶾붿ඖ䢆竾ꛉዙϿ倀ŋⴂ᐀ࠀ℀蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀씀풭豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̈qםѣں–ࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!㹋鄔Ущȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀܀ༀჰ挀먀먀ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ胰鼀ЏЀꠀȏ㈀9ꄀ㈏̀ਘĀ猀܀Ȁ挀ЀȀЀ᐀Ā挄ЄȀЀ᐀ꨀᐏȀĀĀĀꘀఏ퐀퀁ဃ༅Ѐ困ሀࣰ㴀њȀꌀ㳰缀Ѐ耀ﳪ脎툀с舀茀툀с萀뼀ЀЀ뼀āᔀࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀錀횐豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̊םྠں~ࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋㎍쐐펵ᮆ弅ೣ衄᫈윻Ō讖ଜ仭ꆼ㛣∶㡁ꠔ趠⾱ತ䭵쌖꧄㠻ㅯꤛ鸽牶斒뒹㡨됭폘ꖪ柺毻墓ὖ틓摜奵便콷䃹劕蠋䍈翼屮寻䕹떭撂硲缻ꍻᠷ濫◫⚙運㾋Ͽ倀ŋⴂ᐀ࠀ℀蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀씀詾횇豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̊ྠםᖇں–ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹㫂혏豈ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭轄佁蔐⛯蟾䱦䦼๗ᢅ䛍崒倒쏮溭鮧슶뾲蛞ẃ볟췲붗앭粑踰㊏쐐펕殆鼅씟ϝႈ㖑躶셉ʙᜬ埗챳㮵蛱識ꎐ⚂⻆㊗ൔౙ휣꜑얼ꊘꖯ磶灊쫛陱ꑍ썅ꅩ軁ᮞ뺪㾷䅖踷聾ⴾ懋㛵㷝穎锪붺鿩ꗹ혝뭟媂թ竰篞㞣∘쯹餥䬦讐_䭐ȁ-!쯶оƅἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!숕༺Цщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ༀჰ焀먀挀需ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ藰鼀ЏЀꠀ㈀ⴴ㔱ྡ2᠀scЀcЀྪྦрǔːϰԐն鱀ਂЈ<ЂЃ‚ѓ„їƿǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀厠햷豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̉ѣںޗ–ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!햓部Цщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ༀჰ먀먀ꀀ需ༀᄀ绰ༀ蠀瘓ༀ言〓먀ဏ开开开倀倀吀 謀ဓ넀ࠏĀༀ言㘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀᠓가ဏကༀഀ矰鼀ЏЀꠀ̏〰ྡ2᠀sccྪྦрǔːϰԐպ鱂ਂЈ<ЂЃ‚ѓ„їƿǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹桲ﮁᄦ䶲뇫ꁺ뵙寑ޮ觓邏嫐줸၀噗岷⳺鸞葀겈뎱ੌᓎ뵠붺扙涮㯏ⵣ萒蹃騊崘攮᪨ᠲ혦꜑森솽ꊘꖯ렧쬴퉦쭠ꅩ䝁ද㽕忻삣捍繑诌鑶룥齹㽿ۏ锪뾺帛‖ഢ濜읇ᅴ苲棚줅㹶囸ワ䮗䴲ₖ罗Ͽ倀ŋⴂ᐀ࠀ℀蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀鈀羪픂豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̉ྠںᖇޗ–开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ挀樀挀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䐀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ɪޗзł鱅ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰꀀ樀ꀀ需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䘀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qԀᖇԀзł鱇ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀蜀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䠀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qںᖇںзł鱉ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀樀焀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䨀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ᖇɪᖇޗзł鱋ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀樀蜀樀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䰀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qޗᖇޗŐ鱍“VǯЂ鳀…їƿǿ̿쎀 οПрямоугольник 3яϼᐈǻКྟྠ`Мониторинг качества обученности начальной школыྡ(10Cྪ1ྦрǔːϰԐ %качестваобученности 2012-13 26 ~ࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋禝ꝏ汃艄조䅑挛䮟Ⲗ馆觫睓䱢㟑筒✼㳤ᛋꋒ듡拐쏯喏쿐兣ⶽ猋햑粥繝⸾ꨆ몔ຝ俏∠秿眬⪡쫿ꨫ즒旱䐱ퟲ㉋降휠ї䭐ȁ-!쯶оƅἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!∊ꮉХщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ऀༀჰꀀ蜀ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ蓰鼀ЏЀꠀЏ㐀ⰰ7ꄀ㐏ԀਘĀ猀܀ЀĀ挀ĀЀȀЀ᐀ĀĀ挄ĀЄȀЀ᐀ꨀᐏЀĀĀĀꘀఏ퐀퀁ဃ༅Ѐ竰ሀࣰ㬀њȀꌀ㳰缀Ѐ耀ꀀﳨ脎툀с舀茀툀с萀뼀ЀЀ뼀āᔀࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋⍟顠壾節祽婸ꨤ碅꒘林酠ﱒ깿㍓퐞벭皢䁒㤶鶾붿ඖ䢆竾ꛉዙϿ倀ŋⴂ᐀ࠀ℀蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀씀풭豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̈qםѣں–ࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!㹋鄔Ущȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀܀ༀჰ挀먀먀ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ胰鼀ЏЀꠀȏ㈀9ꄀ㈏̀ਘĀ猀܀Ȁ挀ЀȀЀ᐀Ā挄ЄȀЀ᐀ꨀᐏȀĀĀĀꘀఏ퐀퀁ဃ༅Ѐ困ሀࣰ㴀њȀꌀ㳰缀Ѐ耀ﳪ脎툀с舀茀툀с萀뼀ЀЀ뼀āᔀࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀錀횐豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̊םྠں~ࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋㎍쐐펵ᮆ弅ೣ衄᫈윻Ō讖ଜ仭ꆼ㛣∶㡁ꠔ趠⾱ತ䭵쌖꧄㠻ㅯꤛ鸽牶斒뒹㡨됭폘ꖪ柺毻墓ὖ틓摜奵便콷䃹劕蠋䍈翼屮寻䕹떭撂硲缻ꍻᠷ濫◫⚙運㾋Ͽ倀ŋⴂ᐀ࠀ℀蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀씀詾횇豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̊ྠםᖇں–ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹㫂혏豈ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭轄佁蔐⛯蟾䱦䦼๗ᢅ䛍崒倒쏮溭鮧슶뾲蛞ẃ볟췲붗앭粑踰㊏쐐펕殆鼅씟ϝႈ㖑躶셉ʙᜬ埗챳㮵蛱識ꎐ⚂⻆㊗ൔౙ휣꜑얼ꊘꖯ磶灊쫛陱ꑍ썅ꅩ軁ᮞ뺪㾷䅖踷聾ⴾ懋㛵㷝穎锪붺鿩ꗹ혝뭟媂թ竰篞㞣∘쯹餥䬦讐_䭐ȁ-!쯶оƅἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!숕༺Цщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ༀჰ焀먀挀需ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ藰鼀ЏЀꠀ㈀ⴴ㔱ྡ2᠀scЀcЀྪྦрǔːϰԐն鱀ਂЈ<ЂЃ‚ѓ„їƿǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀厠햷豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̉ѣںޗ–ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!햓部Цщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ༀჰ먀먀ꀀ需ༀᄀ绰ༀ蠀瘓ༀ言〓먀ဏ开开开倀倀吀 謀ဓ넀ࠏĀༀ言㘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀᠓가ဏကༀഀ矰鼀ЏЀꠀ̏〰ྡ2᠀sccྪྦрǔːϰԐպ鱂ਂЈ<ЂЃ‚ѓ„їƿǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹桲ﮁᄦ䶲뇫ꁺ뵙寑ޮ觓邏嫐줸၀噗岷⳺鸞葀겈뎱ੌᓎ뵠붺扙涮㯏ⵣ萒蹃騊崘攮᪨ᠲ혦꜑森솽ꊘꖯ렧쬴퉦쭠ꅩ䝁ද㽕忻삣捍繑诌鑶룥齹㽿ۏ锪뾺帛‖ഢ濜읇ᅴ苲棚줅㹶囸ワ䮗䴲ₖ罗Ͽ倀ŋⴂ᐀ࠀ℀蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀鈀羪픂豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̉ྠںᖇޗ–开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ挀樀挀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䐀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ɪޗзł鱅ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰꀀ樀ꀀ需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䘀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qԀᖇԀзł鱇ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀蜀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䠀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qںᖇںзł鱉ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀樀焀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䨀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ᖇɪᖇޗзł鱋ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀樀蜀樀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䰀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qޗᖇޗŐ鱍“VǯЂ鳀…їƿǿ̿쎀 οПрямоугольник 3яϼᐈǻКྟྠ`Мониторинг качества обученности начальной школыྡ(10Cྪ1ྦрǔːϰԐ 100 ᖇם–ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹㾵忻怣잘ﺪ噘싺쯫緮硹薪顸鞤恧劑翼厮ḳ귔ꊼ剶㙀븹뾝隽蘍﹈쥺䭐ȁ-!쯶оƅἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!Ʂ그Фщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ࠀༀჰ焀挀먀ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ藰鼀ЏЀꠀ㈀ⴳ㐱ྡ2᠀scЀcЀྪྦрǔːϰԐմ鰼ਂЈ<ЂЃ‚ѓ„їƿǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀䬀ᐾ펑豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̇ѣםں–ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!햓部Цщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ༀჰ먀ꀀ먀ༀᄀ绰ༀ蠀瘓ༀ言〓먀ဏ开开开倀倀吀 謀ဓ넀ࠏĀༀ言㘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀᠓가ဏကༀഀ矰鼀ЏЀꠀ̏〰ྡ2᠀sccྪྦрǔːϰԐջ鰾ਂЈ<ЂЃ‚ѓ„їƿǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹贼ဳ뗄蛓ԛ齟䐌좈㬚䳠阁톋᳝뱎㘶䄢ᐸꂨ농ꐯ甌ᙋ쓵㮩漸ᯨ㶩ኞ盜鉲륥梴ⴸ瘟ﭧᕫ鏴噘팟峒畤뽙睏紐镀དྷ쏷௫䢈ﱃ湿镜ﯥ祛굅芵牤㭸筿㞣∘餥䬦讐?䭐ȁ-!쯶оƅἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!绅螊Цщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ༀჰꀀ蜀먀ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ蓰鼀ЏЀꠀЏ㐀ⰸ6ꄀ㐏ԀਘĀ猀܀ЀĀ挀ĀЀȀЀ᐀ĀĀ挄ĀЄȀЀ᐀ꨀᐏЀĀĀĀꘀఏ퐀퀁ဃ༅Ѐ糰ሀࣰ㼀њȀꌀ㳰缀Ѐ耀 ﳭ脎툀с舀茀툀с萀뼀ЀЀ뼀āᔀࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋༺Цщ牤⽳潤湷敲浸䑬䆏ɏေ︦暇뱌坉ꀎ蔋촘ቆቝ盃귘Ꝯ뚛닂莆즼韍涽釅ぼᖎ远ဲ闄蛓իᾟ蠃鄐똵䦎駁Ⰲ휗獗뗌躆壛ҋ郡芣옦霮吲复⌌ᇗ볠飅꾢䩸燊䶖䖤槃송麎ꨛ랾嘿㝁䖎㻹찭쬠丽⩺몕暟∠刺ᶥ忖뾻苲楚줅ꍻᠷ濫○⚙運律Ͽ倀ŋⴂ᐀ࠀ℀蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀ᔀ㫂혏豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̊qںѣޗ–ࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ꃴ띓Хщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ऀༀჰ挀먀먀需ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ胰鼀ЏЀꠀȏ㈀3ꄀ㈏̀ਘĀ猀܀Ȁ挀ЀȀЀ᐀Ā挄ЄȀЀ᐀ꨀᐏȀĀĀĀꘀఏ퐀퀁ဃ༅Ѐ困ሀࣰ䄀њȀꌀ㳰缀Ѐ耀怀ﳯ脎툀с舀茀툀с萀뼀ЀЀ뼀āᔀࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀錀횐豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̊ںྠޗ~ࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋腨㛻⛞닚鍍窱잠姙톽깛팇ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ꪒɿХщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ऀༀჰꀀ먀蜀需ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ蓰鼀ЏЀꠀЏ㔀ⰵ6ꄀ㐏ԀਘĀ猀܀ЀĀ挀ĀЀȀЀ᐀ĀĀ挄ĀЄȀЀ᐀ꨀᐏЀĀĀĀꘀఏ퐀퀁ဃ༅Ѐ㟰䈀ਁࣰ䌀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ѣɪѣޗзł鱄ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ먀樀먀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䔀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ྠɪྠޗзł鱆ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀蜀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䜀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qםᖇםзł鱈ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀먀蜀먀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䤀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qɪqޗзł鱊ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ蜀樀蜀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䬀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qɪᖇɪзł鱌ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀需蜀需ༀЀ僰ሀࣰ䴀њ錀困缀老쀀ワ蔎Ȁ뼀뼀ᄀ᠀㼀ࠀ耀뼀Ȁἀ䀄伄㰄㸄䌄㌄㸄㬄䰄㴄㠄㨄 ㌀ကࣰﰀࠃﬔ༁ഀ쫰鼀ЏЀꀀ怏ᰀ㸄㴄㠄䈄㸄䀄㠄㴄㌄ 㨀〄䜄㔄䄄䈄㈄〄 㸀䌄䜄㔄㴄㴄㸄䄄䈄㠄 㴀〄䜄〄㬄䰄㴄㸄㤄 䠀㨄㸄㬄䬄ꄀ⠏܀ Ā䌀ĀЀЀ᐀ĀĀȀĀ᐀ꨀਏĀꘀఏ퐀퀁ဃ 40,7 2013-14 29 ~ࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋㎍쐐펵ᮆ弅ೣ衄᫈윻Ō讖ଜ仭ꆼ㛣∶㡁ꠔ趠⾱ತ䭵쌖꧄㠻ㅯꤛ鸽牶斒뒹㡨됭폘ꖪ柺毻墓ὖ틓摜奵便콷䃹劕蠋䍈翼屮寻䕹떭撂硲缻ꍻᠷ濫◫⚙運㾋Ͽ倀ŋⴂ᐀ࠀ℀蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀씀詾횇豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̊ྠםᖇں–ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹㫂혏豈ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭轄佁蔐⛯蟾䱦䦼๗ᢅ䛍崒倒쏮溭鮧슶뾲蛞ẃ볟췲붗앭粑踰㊏쐐펕殆鼅씟ϝႈ㖑躶셉ʙᜬ埗챳㮵蛱識ꎐ⚂⻆㊗ൔౙ휣꜑얼ꊘꖯ磶灊쫛陱ꑍ썅ꅩ軁ᮞ뺪㾷䅖踷聾ⴾ懋㛵㷝穎锪붺鿩ꗹ혝뭟媂թ竰篞㞣∘쯹餥䬦讐_䭐ȁ-!쯶оƅἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!숕༺Цщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ༀჰ焀먀挀需ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ藰鼀ЏЀꠀ㈀ⴴ㔱ྡ2᠀scЀcЀྪྦрǔːϰԐն鱀ਂЈ<ЂЃ‚ѓ„їƿǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀厠햷豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̉ѣںޗ–ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!햓部Цщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ༀჰ먀먀ꀀ需ༀᄀ绰ༀ蠀瘓ༀ言〓먀ဏ开开开倀倀吀 謀ဓ넀ࠏĀༀ言㘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀᠓가ဏကༀഀ矰鼀ЏЀꠀ̏〰ྡ2᠀sccྪྦрǔːϰԐպ鱂ਂЈ<ЂЃ‚ѓ„їƿǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹桲ﮁᄦ䶲뇫ꁺ뵙寑ޮ觓邏嫐줸၀噗岷⳺鸞葀겈뎱ੌᓎ뵠붺扙涮㯏ⵣ萒蹃騊崘攮᪨ᠲ혦꜑森솽ꊘꖯ렧쬴퉦쭠ꅩ䝁ද㽕忻삣捍繑诌鑶룥齹㽿ۏ锪뾺帛‖ഢ濜읇ᅴ苲棚줅㹶囸ワ䮗䴲ₖ罗Ͽ倀ŋⴂ᐀ࠀ℀蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀鈀羪픂豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̉ྠںᖇޗ–开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ挀樀挀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䐀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ɪޗзł鱅ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰꀀ樀ꀀ需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䘀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qԀᖇԀзł鱇ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀蜀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䠀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qںᖇںзł鱉ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀樀焀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䨀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ᖇɪᖇޗзł鱋ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀樀蜀樀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䰀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qޗᖇޗŐ鱍“VǯЂ鳀…їƿǿ̿쎀 οПрямоугольник 3яϼᐈǻКྟྠ`Мониторинг качества обученности начальной школыྡ(10Cྪ1ྦрǔːϰԐ 100 ᖇں–ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹㫂혏豈ༀ搀獲搯睯牮癥砮汭轄佁蔐⛯蟾䱦䦼๗ᢅ䛍崒倒쏮溭鮧슶뾲蛞ẃ볟췲붗앭粑踰㊏쐐펕殆鼅씟ϝႈ㖑躶셉ʙᜬ埗챳㮵蛱識ꎐ⚂⻆㊗ൔౙ휣꜑얼ꊘꖯ磶灊쫛陱ꑍ썅ꅩ軁ᮞ뺪㾷䅖踷聾ⴾ懋㛵㷝穎锪붺鿩ꗹ혝뭟媂թ竰篞㞣∘쯹餥䬦讐_䭐ȁ-!쯶оƅἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!숕༺Цщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ༀჰ焀먀挀需ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ藰鼀ЏЀꠀ㈀ⴴ㔱ྡ2᠀scЀcЀྪྦрǔːϰԐն鱀ਂЈ<ЂЃ‚ѓ„їƿǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀厠햷豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̉ѣںޗ–ǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!햓部Цщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ༀჰ먀먀ꀀ需ༀᄀ绰ༀ蠀瘓ༀ言〓먀ဏ开开开倀倀吀 謀ဓ넀ࠏĀༀ言㘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀᠓가ဏကༀഀ矰鼀ЏЀꠀ̏〰ྡ2᠀sccྪྦрǔːϰԐպ鱂ਂЈ<ЂЃ‚ѓ„їƿǿο开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹桲ﮁᄦ䶲뇫ꁺ뵙寑ޮ觓邏嫐줸၀噗岷⳺鸞葀겈뎱ੌᓎ뵠붺扙涮㯏ⵣ萒蹃騊崘攮᪨ᠲ혦꜑森솽ꊘꖯ렧쬴퉦쭠ꅩ䝁ද㽕忻삣捍繑诌鑶룥齹㽿ۏ锪뾺帛‖ഢ濜읇ᅴ苲棚줅㹶囸ワ䮗䴲ₖ罗Ͽ倀ŋⴂ᐀ࠀ℀蔀ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀鈀羪픂豈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̉ྠںᖇޗ–开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ挀樀挀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䐀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ɪޗзł鱅ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰꀀ樀ꀀ需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䘀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qԀᖇԀзł鱇ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀蜀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䠀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qںᖇںзł鱉ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀樀焀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䨀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ᖇɪᖇޗзł鱋ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀樀蜀樀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䰀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qޗᖇޗŐ鱍“VǯЂ鳀…їƿǿ̿쎀 οПрямоугольник 3яϼᐈǻКྟྠ`Мониторинг качества обученности начальной школыྡ(10Cྪ1ྦрǔːϰԐ 48,6 2014-15 23 ~ࠀ뼀Ȁ牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋腨㛻⛞닚鍍窱잠姙톽깛팇ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ꪒɿХщȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀ऀༀჰꀀ먀蜀需ༀᄀ雰ༀ蠀踓ༀ言㠓먀ဏ开开开倀倀吀 謀᠓넀ဏĀĀༀ言䘓먀ฏ开开开倀倀吀㤀謀⠓가ကကĀༀഀ蓰鼀ЏЀꠀЏ㔀ⰵ6ꄀ㐏ԀਘĀ猀܀ЀĀ挀ĀЀȀЀ᐀ĀĀ挄ĀЄȀЀ᐀ꨀᐏЀĀĀĀꘀఏ퐀퀁ဃ༅Ѐ㟰䈀ਁࣰ䌀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ѣɪѣޗзł鱄ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ먀樀먀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䔀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ྠɪྠޗзł鱆ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀蜀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䜀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qםᖇםзł鱈ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀먀蜀먀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䤀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qɪqޗзł鱊ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ蜀樀蜀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䬀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qɪᖇɪзł鱌ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀需蜀需ༀЀ僰ሀࣰ䴀њ錀困缀老쀀ワ蔎Ȁ뼀뼀ᄀ᠀㼀ࠀ耀뼀Ȁἀ䀄伄㰄㸄䌄㌄㸄㬄䰄㴄㠄㨄 ㌀ကࣰﰀࠃﬔ༁ഀ쫰鼀ЏЀꀀ怏ᰀ㸄㴄㠄䈄㸄䀄㠄㴄㌄ 㨀〄䜄㔄䄄䈄㈄〄 㸀䌄䜄㔄㴄㴄㸄䄄䈄㠄 㴀〄䜄〄㬄䰄㴄㸄㤄 䠀㨄㸄㬄䬄ꄀ⠏܀ Ā䌀ĀЀЀ᐀ĀĀȀĀ᐀ꨀਏĀꘀఏ퐀퀁ဃ 100 ᖇޗ–开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ挀樀挀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䐀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ɪޗзł鱅ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰꀀ樀ꀀ需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䘀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qԀᖇԀзł鱇ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀蜀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䠀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qںᖇںзł鱉ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀樀焀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䨀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂ᖇɪᖇޗзł鱋ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀樀蜀樀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䰀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qޗᖇޗŐ鱍“VǯЂ鳀…їƿǿ̿쎀 οПрямоугольник 3яϼᐈǻКྟྠ`Мониторинг качества обученности начальной школыྡ(10Cྪ1ྦрǔːϰԐ 55,6 ྠޗзł鱆ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀蜀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䜀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qםᖇםзł鱈ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀먀蜀먀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䤀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qɪqޗзł鱊ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ蜀樀蜀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䬀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qɪᖇɪзł鱌ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀需蜀需ༀЀ僰ሀࣰ䴀њ錀困缀老쀀ワ蔎Ȁ뼀뼀ᄀ᠀㼀ࠀ耀뼀Ȁἀ䀄伄㰄㸄䌄㌄㸄㬄䰄㴄㠄㨄 ㌀ကࣰﰀࠃﬔ༁ഀ쫰鼀ЏЀꀀ怏ᰀ㸄㴄㠄䈄㸄䀄㠄㴄㌄ 㨀〄䜄㔄䄄䈄㈄〄 㸀䌄䜄㔄㴄㴄㸄䄄䈄㠄 㴀〄䜄〄㬄䰄㴄㸄㤄 䠀㨄㸄㬄䬄ꄀ⠏܀ Ā䌀ĀЀЀ᐀ĀĀȀĀ᐀ꨀਏĀꘀఏ퐀퀁ဃ зł鱆ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀蜀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䜀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qםᖇםзł鱈ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀먀蜀먀ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䤀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qɪqޗзł鱊ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ蜀樀蜀需ༀЀ㟰䈀ਁࣰ䬀њȀ挀⓰뼀ЀЀ缀Ā뼀က쬀鰁1᠁᠀뼀Ȁ⌀∀䀀꤀쿃倀͋ᐄࠀ℀蔀牟汥⽳爮汥汳쇏썪ర惻惯彴왐펈ꅛ틗耾閱Ⳅ貶뉤穧읪銎㿸썉⟡暭턣껂쇫戜⽜럇』嵚渎䳥渖炤弘號괳뚮⺐ꢱ䩩ୖ굋ğ牟汥⽳爮汥偳ŋⴂ᐀ࠀ℀最盽츈ༀ܀搀獲搯睯牮癥砮汭䭐·̂qɪᖇɪзł鱌ਂc$їſƿNj㆜ǿο#ϛǿ@쎩Ϗ䭐Ѓ!쯶оƅ开敲獬ⸯ敲獬콬櫁ッ،ﯠ瑠鑟僮裆寓힡㻒놀쒕똬撌柭橺軇䤿괧⍦죑싙僁ᳶ鹢尭윯ྷ娰ᙌꑮᡰ彟㎆꺭邶넮榨噊䬋儓䋽槉藇魲ⱌ헉쩖얌⿹ἀ开敲獬ⸯ敲獬䭐ȁ-!ﵧࡶОмȇ牤⽳潤湷敲浸偬Ջ̀̀뜀Ȁༀჰ焀需蜀需ༀЀ僰ሀࣰ䴀њ錀困缀老쀀ワ蔎Ȁ뼀뼀ᄀ᠀㼀ࠀ耀뼀Ȁἀ䀄伄㰄㸄䌄㌄㸄㬄䰄㴄㠄㨄 ㌀ကࣰﰀࠃﬔ༁ഀ쫰鼀ЏЀꀀ怏ᰀ㸄㴄㠄䈄㸄䀄㠄㴄㌄ 㨀〄䜄㔄䄄䈄㈄〄 㸀䌄䜄㔄㴄㴄㸄䄄䈄㠄 㴀〄䜄〄㬄䰄㴄㸄㤄 䠀㨄㸄㬄䬄ꄀ⠏܀ Ā䌀ĀЀЀ᐀ĀĀȀĀ᐀ꨀਏĀꘀఏ퐀퀁ဃ Мониторинг качества обученности начальной школы СПАСИБО ЗА ВНИМАНИЕ!