Т??ымны? бейорганикалы? ж?не органикалы? заттары

Сабақ тақырыбы:Тұқымның органикалық және бейорганикалық заттары. Тұқымдардың өнуі, топыраққа сіңіру тереңдігі.Мақсаты:Тұқымның құрамындағы органикалық және бейорганикалық заттармен танысу. -Ұйымдастыру.- Оқушылармен амандасу. - Топқа бөліу: Топ ережесі:- Сенімділікмен жұмыс жасау- Бар ынтамен оқуға берілу- Пікірді тыңдау, құрметтеу- Өз пікірін ашық білдіру. Бағалау өлшемдері:- Сұраққа толық өзі жауап берсе, дәлелдемелер келтірсе - « 5 »- Сұраққа жауап берсе – « 4 »- Cұраққа толық емес немесе жолдасының көмегімен жауап берсе – « 3 »- Сұраққа ешқандай жауап бермесе – « 2 »{3C2FFA5D-87B4-456A-9821-1D502468CF0F}№Аты-жөні Мағынаны тану Жиксо әдісіЫстық орындық Оқулықпен жұмысҚорытынды ІІ. Үй тапсырмасы. «Өткенді ұмытпа, ол – болашақтың ұстазы». Білім.«Өзің еңбектену арқылы өзің үшін де басқалар үшін де барлығын өзің істейсің, ал еңбегің нәтижесіз болса, қаймықпа тағы да тырысып көр» деген орыстың ұлы ғалымы Д.И.Менделеевтың сөзімен сабағымызды бастаймыз.«Ой шақыру немесе жұптағы ой қозғау»«Кім жылдам» стратегиясы1.Тұқым дегеніміз не?2. Қос жарнақты тұқымның құрылысын талдап беріңдер?3. Дара жарнақты тұқымның құрылысындағы ерекшеліктері қандай?4. Үрмебұршақ тұқымында қоректік заттар қайда жиналады?5. Дәнек дегеніміз не?6. Ұрық деген не7. Эндосперм деген не?«Досыма SMS» стратегиясы. Топтардың бір – біріне сұрағы ІІІ. Жаңа сабақ. « Мағынаны тану ». Түсіну. Өсімдіктің мүшелерін айтып берші.Жасушаның құрылысы туралы айтып берші. Менің басым көп аз жауапқа қанағаттанбаймын. Ұлпалар туралы айтып берші.Тұқым туралы не білесің? ЖұмбақКөктемде жерге енемінЫлғалда өсіп- өнемін Менің өскен жемісімМенің өскен жемісім Қыс бойғы сенің қорегің. (Тұқым)ІV. Қолдану. Тірек сөздер – глоссарий:ӨскінТұқымның өнуіне қажетті жағдайларТұқымды себу тереңдігіТұқымның өнуі Сабақ тақырыбы:Тұқымның органикалық және бейорганикалық заттары. Тұқымдардың өнуі, топыраққа сіңіру тереңдігі.Мақсаты:Тұқымның құрамындағы органикалық және бейорганикалық заттармен танысу. Үрмебұршақ пен бидай өскіндері. V. Талдау. «Артық болмас білгенің, көкірекке түйгенің». « Жигсо » стратегиясы бойынша оқушыларға ресурстар таратылып, топтарға тапсырма беріледі.  І топ – Өсімдік - Тұқымның өнуіне қажетті жағдайларІІ топ – Жасушалар - ЖарықІІІ топ – Ұлпалар - Тұқымды себу тереңдігі ІVтоп – Тұқым - Тұқымның өнуіVІ. Жинақтау. «Кері байланыс». «Ерінбей талмай төгіп тер, білгенің үстіне біле бер». – Оқулықпен жұмыс. Жеке жұмыс дәптерімен жұмыс. 16-17 –беттер, № 1-7 тапсырмалар. Үйге тапсырма:§11 – оқу, түсінік айту. Ғаламтор желісінің мүмкіндіктерін пайдалану. 42-бет. №5 – зертханалық жұмысты орындау.Тұқымның өнуі үшін қажет жағдайларды тәжірибе жүзінде анықтау. Тест тапырмалары: 1.Дара жарнақтыларда қор заттары жинақталған бөлік: А.ұрық В.қабық С.эндосперм2.Үрмебұршақ тұқымының жеміске бекінген жері: А.тұқым кіндігі В.тұқым қауызы С.тұқым жарнағы3.Тұқымында екі тқұым жарнағы бар: А.дара жарнақтылар В.тұқым С.қос жарнақтылар4.Дара жарнақты өсімдіктер: А.арпа, бидай В.асқабақ, күнбағыс С.асбұршақ, соя5. Тұқым бүршігінен дамитын көбею мүшесі: А.гүл В.тұқым С.жеміс6.Тқұымында бір тұқым жарнағы бар: А.қос жарнақтылар В.дара жарнақтылар С.тұқым7.Тұқымды кеуіп кетуден, зақымданудан сақтайды: А.ұрығы В.қабығы С.жарнағы Сабақ аяқталды. Назарларыңызға рахмет!