Презентація з навчально — виховної роботи на тему: «Cтворення ситуації успіху у навчально-виховному процесі»

Дорога до успіху Всі люди прагнуть стати успішними, але насправді такими стають одиниці, які озброєні наполегливістю, перебороли зневіру та зуміли дійти до кінцевої мети. Дорога до успіху вимагає багато зусиль, та праці над собою і якщо людина не готова до цього, то всі мрії про успіх так і залишаться мріями Перша заповідь виховання Тонкий знавець дитячої психології В. О. Сухомлинський стверджував, що перша заповідь виховання – «дати дітям почуття власної гідності.У наших школах не повинно бути нещасливих дітей, душу яких гнітить думка, що вони ні на що не здібні».. Так що таке успіх дитини?Як створити ситуацію успіху в навчально-виховному процесі? Це задоволення Поєднання радості від того, що певних умов,результат збігається які збагачуютьз очікуванням або ж успіхперевершує його Цілеспрямована, організована вчителем діяльність учнів, що допомагає досягти значних результатів успіх Ситуаціяуспіху ситуація Головна мета діяльності вчителя Створити ситуацію успіху для розвитку особистості дитини, дати можливість кожному вихованцю відчути радість досягнення успіху, усвідомлення своїх здібностей, віри у власні сили Завдання Допомогти особистості дитини зрости в успіху, дати відчути радість від здолання труднощівДати зрозуміти, що без зусиль в житті нічого не дається, весь час необхідно прикладати зусилля Технологія „Створення ситуації успіху” звучить у таких висловлюваннях педагога: Це дуже важливо, і у тебе неодмінно вийде ...Саме ти і міг би зробити таку справу ...Починай же! Ти це добре зробиш! ..Ось ця деталь (елемент, частина) вийшла дуже гарно! .. Педагогічна технологія „Створення ситуації успіху” включає створення різноманітних видів радості, використання прийомів, за допомогою яких розгортають роботу з різними категоріями учнів Категорії учнів Майже втрачені Зневірені Невпевнені Упевнені в собі Надійні «Емоційний сплеск» - дати емоційний заряд упевненості «Емоційне заохочення» - вселити учневі віру в себе, похвалити за будь-що, навіть незначне «Сходинки до успіху» – вчитель веде вихованця поступово в гору «Даю шанс» - створення ситуації, за якої учень дістає можливість неочікувано для самого себе розкрити власні можливості «Обмін ролями» - дає учням можливість проявити себе «Сповідь» -правильно прогнозуючи реакцію учнів, щиро звернутися до їх найкращих почуттів «Анонсування» – обговорити з учнем, що йому потрібно буде зробити, створити психологічну установку «Еврика» – активізувати учнів на нехай маленьке, але власне відкриття «Навмисна помилка» - використовується на відомому учням матеріалі, при перевірці знань для активізації уваги учнів «Вчасна допомога» - вчасно надати допомогу, показати учню, що вчитель баче в ньому особистість, яка здатна подолати труднощі Надійні (Здібні, самостійні, сумлінні, упевнені в собі) Навмисна помилкаЕврикаНевтручанняОбмін ролямиЕмоційний сплеск Упевнені в собі (Періоди успіху, злету, змінюються розслабленням,занепадом) Емоційний сплескОбмін ролямиЗмаганняЕврикаНавмисна помилка Невпевнині (Більш-менш відповідально ставляться до справи, занижена самооцінка, нестійкий настрій, складна атмосфера в сім’ї) Емоційне заохоченняНавмисна помилкаАнонсуванняЕврикаСходинки до успіху Зневірені (Після відчутої колись радості сподівань, що здійснилися, з різних причин втратили її) Даю шансЕмоційне заохоченняСтабілізаціяВчасна допомога Майже втрачені (Втратили надію на успіх, відкрито заявляють про своє небажання вчитися) СповідьЕмоційне заохоченняДаю шансЕмоційний сплескСтабілізація Сім порад учню: Порада перша і найтяжчаНіколи не намагайтеся отримати все і відразу. Пам'ятайте, що успіх - це насамперед праця. Не вірте красивим фільмам, де, щоб досягти успіху, досить бути вродливим чи багатимПорада друга - про любовОбов’язково зміни своє відношення до людей, які тебе оточують. Хочеш, щоб тебе любили люди - полюби їх сам. Подумай, чи подобаються особисто тобі егоїстичні, нетерпимі до чужих думок люди?То чому, якщо ти саме такий, повинні любити тебе? Порада третя - особливаПотрібно на деякий час забути, що ти особливий, не такий як всі.Запам'ятай, що про це знає лише твоя мама і ти самПорада четверта - про найдорожчеПолюби себе насамперед сам.Це не значить, що ти повинен любуватися собою в дзеркало.Просто стався з повагою до свого тіла, не отруюй його алкоголем та іншими ядами Порада п'ята - пріоритетнаНе розпорошуй свої сили відразу у всіх напрямках.Вибери кілька важливих для тебе справ і наполегливо вдосконалюйся саме в них. Хоча спробувати себе в нових справах ніколи не завадить.Хто зна, можливо, саме там чекає на тебе успіх, сидить собі і жде, коли ж ти його віднайдешПорада шоста - навчайся!Навчайся все своє життя.Ніхто не заперечує, що ти і так багато знаєш та умієш.Добре, що ти знаєш, скільки часу тривала столітня війна (100?!), чудово, якщо ти можеш відрізнити комп'ютерний вірус від вірусу грипу, вітаю, якщо зумієш своїми руками забити звичайний цвях в цегляну стіну Порада сьома і остання (по списку, а не по значенню!)Отже, ти хочеш досягти успіху? То чого ж тоді чекаєш і витрачаєш свій дорогоцінний час на читання цих порад?Давай, не сиди, пора уже щось зробити своїми руками Надія на успіх живе в кожній людині. Але не кожна надія справджується, тому що успіх гарантований лише для тих, хто прикладає для його здійснення власні зусилля